Психические процессы состояния и образования

целом воображение представляет собой изменение и пре-образование человеком своих представлений на основе:

вычленения из целостного образа предмета какого-либо его элемента или свойства (таково, например, представление одной формы каменного орудия как пригодной для реза-ния, другой -- как колющей; представление о величине палки как средстве удлинить руку);

изменения величины, размеров объектов в сторону преуве-личения (гипербола) или преуменьшения ее по сравнению с действительными и создание таким путем всевозможных фантастических образов (великанов, гномов и т. д.);

¦ соединения в своем воображении вычлененных из разных объектов их частей или элементов и создание таким путем мысленного образа, представления нового, не су-ществовавшего ранее в природе предмета (сфинкс у древ-
них египтян, человеко-бык у ассирийцев, кентавр у древних греков);

¦ конструирования предмета в связи сего назначением, на-пример копья; мысленное наделение этого орудия свой-ствами поражения цели издалека (метание) или вблизи (на-несение удара, мощного укола) и в связи с этим придание особой формы каждому из этих орудий (легкий дротик и тяжелое копье);

¦ мысленного усиления какого-либо свойства или качества, придание этому свойству несоразмерно большего или осо-бого значения в характеристике объекта (хитрость у лисы, трусость у зайца);

переноса этого свойства на другие объекты (вождь племе-ни хитер как лиса; враги трусливы как зайцы);

мысленного ослабления какого-либо свойства или качества предмета, в своей сильной степени приводящее к построе-нию контрастного образа, наделенного свойствами, пря мо противоположными исходному (многие персонажи на-родного эпоса, сказок); ¦ создания нового образа в результате обобщения черт, на-блюдавшихся у ряда сходных объектов (типизация образа в художественной литературе; например, литературные ге-рои Онегин, Печорин, Обломов, Самгин, Корчагин и др. наделены чертами, типичными для той эпохи, того класса, выразителями которых они являются). Физиологическую основу воображения составляют остаточ-ные (следовые) процессы возбуждения и торможения, ирради-ации и концентрации, положительной и отрицательной индук-ции, анализа и синтеза в корковых отделах различных анализа-торов. В итоге этой сложной нервной деятельности и возникают новые, не имевшие места в реальном процессе восприятия, со-четания образовавшихся в прошлом опыте временных связей, составляющие базу образов воображения.

Учитывая особенности и причины возникновения, различа-ют несколько видов воображения.

Непроизвольное (пассивное, непреднамеренное) воображе-ние -- это создание новых образов без каких-либо внешних по-будителей. Оно заключается в возникновении и комбиниро-вании представлений и их элементов в новые представления без определенного намерения со стороны человека, при ослаб-лении сознательного контроля с его стороны за течением сво-их представлений. Наиболее ярко оно выступает в сновидени-ях или в полусонном, дремотном состоянии, когда представ-ления возникают самопроизвольно, сменяются, соединяются и изменяются сами по себе, принимая иногда самые фантас-тические формы.

Произвольное (активное, преднамеренное) воображение -- создание новых образов с помощью волевых усилий. Оно пред-ставляет собой преднамеренное построение образов в связи с сознательно поставленной задачей в том или другом виде дея-тельности.

Мечта -- это образ желаемого будущего. В своих мечтах люди рисуют яркие картины этого будущего в самых различ-ных областях своей деятельности: мечтают о будущих межпла-нетных и звездных перелетах, строят в своем воображении не-обходимые для этого космические корабли, оснащают их пока еще не созданными сложными приборами и двигателями, представляют себе реальную обстановку и условия этих полетов; мечтают об открытиях и способах применения новых видов энергии, об изобретении еще невиданных мощных машин, ко-торые навсегда освободят человека от тяжелого физического труда; о научных открытиях, призванных дать человеку неисся-каемую власть над силами природы; о создании замечательных произведений искусства, способных облагородить человека; о переустройстве человеческого общества на справедливой соци-альной основе, об уничтожении на земле нищеты, имуществен-ного неравенства, всяких форм эксплуатации человека челове-ком и т. д. и т. п.

Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличают-ся следующими особенностями:

а) ярким, живым, конкретным характером, со многими де-талями и частностями;

б) слабой выраженностью конкретных путей к осуществле-нию мечты, воображением этих путей и средств в самых общих чертах (в виде некоторой тенденции);

в) эмоциональной насыщенностью образа, его привлекатель-ностью для мечтающей личности;

г) стремлением соединить мечты с чувством уверенности в ее осуществимости, со страстным стремлением к претво-рению ее в действительность.

Творческое воображение -- это создание новых образов в про-цессе творческой деятельности человека (в искусстве, науке и т. п.). Писатели, художники, скульпторы, композиторы, стре-мясь отобразить жизнь в образах, прибегают к творческому вооб-ражению. Они не просто фотографически копируют жизнь, а со-здают художественные образы, в которых эта жизнь правдиво от-ражается в ее наиболее ярких и обобщенных чертах. Вместе с тем в этих образах отражаются личность писателя, художника, его ми-ровоззрение, понимание окружающей жизни, особенности при-сущего ему художественного стиля.

Воссоздающее (репродуктивное) воображение -- это вооб-ражение на основе прочитанного или услышанного. Оно имеет место в тех случаях, когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда им раньше не вос-принимался, Например, он никогда не видел моря, но, прочтя описание его в книге, может себе представить море в более или менее ярких и полных образах.

2. Внимание, память, мышление и речь

Внимание, память, мышление и речь входят в число позна-вательных процессов человека и обеспечивают ему возможность сохранять в сознании запечатленное, выражать последнее и пе-редавать его другим людям.

Общая характеристика внимания

Внимание -- это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления. Внимание не является процессом отражения действительности, оно пред-ставляет собой одну из сторон психической деятельности -- ее динамики. Оно выражается, прежде всего, в более ясном и отчетливом протекании психических процессов и в точном выполнении связанных с ним действий.

С физиологической точки зрения внимание не имеет такого специального нервного центра, как зрительные, слуховые и дру-гие ощущения и восприятия, а также движения, которые связа-ны с деятельностью определенных участков коры больших по-лушарий головного мозга.

Физиологически внимание обусловлено работой тех же са-мых нервных центров, с помощью которых осуществляются со-провождаемые вниманием психические процессы. Но оно оз-начает наличие участков с повышенной и пониженной возбу-димостью, взаимосвязанных в своей деятельности по закону отрицательной индукции: когда в каком-то определенном участ-ке коры головного мозга начинается сильное возбуждение, то одновременно по индукции в других участках коры, не связан-ных с выполнением данной деятельности, возникает торможе-ние, затухание или даже полное прекращение нервного процес-са, в результате чего одни центры оказываются возбужденны-ми, другие -- заторможенными.

Внимание обеспечивается за счет явления доминанты -- на-личия в каждый данный момент в коре больших полушарий го-ловного мозга участка (очага) с повышенной нервной возбуди-мостью, господствующего (доминирующего) над остальными частями коры. В результате чего и осуществляется сосредоточе-ние сознания человека на определенных предметах и явлениях.

Внимание характеризуется определенными сдвигами в орга-низме человека. Происходит изменение сердечно-сосудистой деятельности и дыхания, отмечаются сосудистые и кожно-гальванические реакции.

Внимание характеризуется многими свойствами; концент-рацией, избирательностью, распределением, объемом, интен-сивностью, устойчивостью, отвлекаемостью.

Концентрация внимания представляет собой способность че-ловека сосредоточиваться на главном в его деятельности, отвле-каясь от всего того, что находится в данный момент за пределами решаемой им задачи. Избирательность внимания -- это его со-средоточение на наиболее важных предметах. Распределение вни-мания -- это возможность человека иметь в сознании одновре-менно несколько разнородных объектов или же выполнять слож-ную деятельность, состоящую из множества одновременных операций. Объем внимания характеризуется количеством объек-тов или их элементов, которые могут быть одновременно воспри-няты с одинаковой степенью ясности и отчетливости в один мо-мент. Интенсивность внимания характеризуется относительно большей затратой нервной энергии на выполнение данного вида деятельности, в связи с чем участвующие в этой деятельности психические процессы протекают с большей ясностью, четкос-тью и быстротой. Устойчивость внимания -- это его способность задерживаться на восприятии данного объекта. Отвлекаемость внимания чаще всего является следствием отсутствия волевого усилия и интереса к объекту или деятельности.

Внимание может быть преднамеренным, сосредоточенным и непреднамеренным. Каждый из видов внимания зависит в то же время от ряда условий, в которых он осуществляется.

Преднамеренное (произвольное) внимание -- это внимание, ко-торое возникает в результате сознательных усилий человека, направленных на лучшее выполнение той или иной деятельно-сти. К основным условиям его возникновения могут быть отне-сены: задача и сознательная программа действий, цель деятель-ности, активность личности, опосредованный характер ее ин-тересов. Его основная функция -- активное регулирование психических процессов. Оно характеризуется целенаправлен-ностью, организованностью, повышенной устойчивостью.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9