Основные направления научных исследований в России и за рубежом
экономический анализ и социально-политический прогноз [3].
По восьми ТКФУ более 40% экспертов считают целесообразным отказаться
от их дальнейшей разработки, перейти на использование подобных или
замещающихся технологий либо переориентироваться на импорт готовой
продукции. Причины предлагаемого отказа от дальнейшей разработки технологий
различны. Так, в направлениях «Информационные технологии и электроника»,
«Технологии живых систем», «Топливо и энергетика», «Экология и рациональное
природопользование» чаще всего отмечается наличие подобных и замещающих
технологий за рубежом; в направлениях «Производственные технологии» и
«Новые материалы и химические продукты» - низкий технический уровень
производства и отсутствие необходимых производственных мощностей, а в
направлении «Транспорт» низкая конкурентоспособность потенциальных
результатов. Все это свидетельствует о том, что в отдельных областях
отставание России от западных стран может стать непреодолимым.
|Технологии, по которым российские разработки превосходят лучшие зарубежные |
|аналоги |
|1. Системы жизнеобеспечения и защиты человека в экстремальных условиях |
|2. Трубопроводы для транспортировки угольной суспензии |
|Технологии, по которым уровень российских разработок соответствует лучшим |
|зарубежным аналогам |
|1. Системы распознавания и синтеза речи, текста и изображений |
|2. Системы математического моделирования |
|3. Лазерные технологии |
|4. Электронно-ионно-плазменные технологии |
|5. Технологии ускоренной оценки и комплексного освоения стратегически |
|важного горнорудного (алмазы, золото, платина) и техногенного сырья |
|6. Композиты |
|7. Авиационная и космическая техника с использованием новых технических |
|решений, включая нетрадиционные компоновочные схемы |
|8. Технологии изучения недр, прогнозирования, поиска, разведки запасов |
|полезных ископаемых и урана |
|9. Технологии разрушения горных пород, проходки горных |
|выработок и бурения нефтяных и газовых скважин |
|10. Технологии воздействия на нефтегазовые пласты |
|11. Нетрадиционные технологии добычи и переработки твердых видов топлива и |
|урана |
|12. Технологии углубленной переработки нефти, газа и конденсата |
|13. Атомная энергетика |
|14. Технологии регенерации отработавшего ядерного топлива, утилизации и |
|захоронения радиоактивных отходов |
|15. Технологии электронного переноса энергии |
|16. Водородная энергетика |
|17. Технологии прогнозирования развития климатических, экосистемных, |
|горно-геологических и ресурсных изменений |
Отвечая на вопрос о том, какие первоочередные меры потребуются для
ускорения научных разработок и их реализации, от 80-90% экспортёров указали
на необходимость увеличения финансирования; 70% экспортёров отметили
важность доведения разработок до состояния инвестиционных проектов. Особо
подчёркивалась острота проблемы ускорения кадров и необходимости
привлечения молодёжи в первую очередь в сферу информационных технологий и
электроники, производственных технологий, экологии.
|КТФУ, имеющие наибольшие перспективы выхода на мировой рынок |
|1. Авиационная и космическая техника с использованием новых технических |
|решений, включая нетрадиционные компоновочные системы |
|2. Атомная энергетика |
|3. Системы распознавания и синтеза речи, текста и изображений |
|4. Технологии регенерации отработавшего ядерного топлива, утилизации и |
|захоронения радиоактивных отходов |
|5. Многопроцессорные ЭВМ с параллельной структурой |
|6. Системы математического моделирования |
|7. Рекомбинантные вакцины |
|8. Транспортные средства на альтернативных видах топлива |
|9. Полимеры |
|10. Лазерные технологии |
3. Наука Западной Европы: реалии и перспективы.
Развитие науки и технологии на протяжении трех минувших веков
происходило под бэконовским афористичным девизом «Знание — сила». В этот
период наука Европы как часть европейской культуры (с ее еще в античности
сформировавшимся пониманием исследования как объективного процесса,
основанного на логических рассуждениях и измерениях) не имела равных в мире
и триумфально преумножала свои достижения как в естествознании, так и в
технических и социальных дисциплинах: «Исторически сама идея прогресса,
которая не старше Фрэнсиса Бэкона и Рене Декарта, родилась как идея
научного прогресса».
Однако в XX веке ситуация кардинально изменилась. Уже к 1930-м, еще до
массовой эмиграции европейских ученых в США, начала заявлять о себе в
мировом масштабе американская наука, хотя первоначально и преимущественно
как промышленная наука. Взаимодействие европейской и американской науки
имеет сегодня не только прагматический, но и в значительной степени
символический смысл: США давно стали бесспорным мировым лидером
постиндустриальной, технологической науки; носителем же традиций
фундаментального теоретического знания по-прежнему остается Западная
Европа. В культурологическом плане евро-американское сотрудничество
предстает как взаимодействие «науки — творчества» и «науки — массового
производства». Похоже, именно этим взаимодействием и будут определяться
основные параметры науки наступившего столетия [2].
В последней четверти XX века европейская наука оказалась втянутой в
соревнование как с американской, так и с японской наукой, а затем и с
исследовательской практикой «азиатских тигров» Индии и Китая. Результаты
этого соперничества измеряются не только количественными параметрами (по
данным на 2000 год 38,4 процента научных исследований сегодня проводится в
Северной Америке. 35.4 — в Европе, а 19 — в Японии и «новых индустриальных
странах» Азии), но и эффективностью взаимодействия науки с культурой
конкретного региона, с идеями «просвещения» в их классически европейском и
постмодернистском вариантах.
3.1 Исследовательские позиции Европы
При всей очевидности успехов соперников из Нового Света
исследовательские позиции Европы по-прежнему сильны: даже без учета стран
Центральной и Восточной Европы и России. Европа Западная, Северная и Южная
производит около 34 процентов, мировой печатной исследовательской продукции
— масштаб, вполне сопоставимый с вкладом США в мировую науку. Ныне Европа
создает свыше 50 процентов мировой научной продукции в физике и химии,
более 40 — в биомедицинских исследованиях, клинической медицине,
математике, науках о Земле и космосе.
Ученым Европы принадлежат многие из научных достижений, ставших
символами мирового развития последней четверти XX века. Так, томограф —
прибор, совершивший революцию в медицине и ознаменовавший новый этап в
развитии мировой науки в целом (в центре научных изысканий оказался
человек, а физика уступила место биологии), был создан в 1971 году в
Великобритании; ей же принадлежит наиболее громкое достижение конца века —
удачный эксперимент по клонированию млекопитающих. Технологию Интернета
изобрел в 1989 году Т. Бернерс-Ли, специалист по компьютерам из Оксфорда,
работавший в Европейском центре ядерных исследований (ЦЕРН) в Швейцарии.
Европейским лидером конца столетия вновь оказалась Великобритания.
Тем не менее перспективы науки как института отнюдь не безоблачны. За
последние 40 лет отношение к ней сменилось с восторженного на сдержанное.
Во всем мире сократились бюджетные ассигнования на науку, а после
завершения «холодной войны» во всемирном масштабе стала сокращаться и
оборонная наука [1].
Практически повсеместно происходит подчинение познания требованиям
эффективности и быстрой востребованности на рынке. Система безусловных
научных приоритетов фактически свелась к двум: медицине и фармакологии.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
