Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков
p align="left">Средняя вероятность зависимости - 9 человек (45%)Низкая вероятность зависимости - 7 человек (35%)
Полученные результаты свидетельствуют о том, что в данном классе у 35% детей низкий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, данные подростки в группу риска не входят.
У 45% старших школьников средний уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Данных подростков уже можно отнести к группе риска, возможно они нуждаются в помощи психолога или социального работника.
У 20% подростков высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Им требуется особое внимание педагога, врача, психолога, социального работника, работника правоохранительных органов.
Методика 3. Тест на определение зависимости от никотина
Тест разработан Кулинич Г.Г. и направлен на выявление зависимости подростков от никотина (см. Приложение 1).
Таблица 4 - Результаты методики «Тест на определение зависимости от никотина» на констатирующем этапе эксперимента
№ п\п | Фамилия, имя учащегося | Баллы | Уровень | |
1 | Айнур А. | 1 | он | |
2 | Азат А. | 0 | он | |
3 | Данил В. | 6 | в | |
4 | Тимур Ш. | 9 | ов | |
5 | Денис К. | 0 | он | |
6 | Радмила К. | 3 | н | |
7 | Юлия К. | 10 | ов | |
8 | Гульфия И. | 7 | в | |
9 | Салават И. | 5 | с | |
10 | Тимур Т. | 5 | с | |
11 | Кристина П. | 3 | н | |
12 | Ринат Г. | 6 | в | |
13 | Снежана Я | 8 | ов | |
14 | Асель Б. | 6 | в | |
15 | Арман Н. | 0 | он | |
№ п\п | Фамилия, имя учащегося | Баллы | Уровень | |
16 | Лиина Д. | 4 | н | |
17 | Нияз Д. | 6 | в | |
18 | Рияз Д. | 10 | ов | |
19 | Руслан А. | 7 | в | |
20 | Радик Б. | 5 | с |
Анализ табличных данных показал, что:
Очень высокая вероятность зависимости - 4 человека (20%);
Высокая вероятность зависимости - 6 человек (30%);
Средняя вероятность зависимости - 3 человека (15%);
Низкая вероятность зависимости - 3 человека (15%);
Очень низкая вероятность зависимости - 4 человека (20%).
Проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что 50% детей в классе имеют высокий уровень никотиновой зависимости. Это говорит о том, что с детьми необходимо провести профилактические занятия и с учетом полученных результатов подобрать правильную тактику отказа детей от курения.
Таким образом, при обобщении полученных в ходе диагностики результатов было выявлено, что наиболее значительными проблемами, для подростков являются:
1. Высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ;
2. Высокая зависимость от никотина.
Следовательно, в программу деятельности педагога-психолога необходимо внести следующие направления работы: 1. Понижение уровня предрасположенности к употреблению психоактивных веществ и 2. Понижение зависимости от никотина у подростков.
2.2 Программа деятельности педагога-психолога по профилактике психоактивных веществ и зависимости от никотина
Цель программы: понизить уровень зависимости от алкоголя, табакокурения и наркомании.
Задачи программы
1. Подобрать формы и методы профилактики зависимости подростков от алкоголизма, наркомании и табакокурения.
2. Понизить уровень зависимости подростков от алкоголя, наркомании и табакокурения.
Содержание программы: «Профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма»
№ | Содержание деятельности | Формы и методы | Методическое сопровождение | |
1 | Образ жизни и здоровье | Занятия Основы психогигиены. Эмоции и чувства. Культура чувств и их проявление. Этика взаимоотношений. Аэробные упражнения и закаливающие процедуры как способ повышения настроения. Мышечные «зажимы», возникающие при нервно- | Ахмерова С.Г., Мубинова З.Ф., Ижбулатова Э.А. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в образовательных учреждениях: Учебно-методическое пособие для учителей. - Уфа: Ин-формреклама, 2005. - 144 с. | |
№ | Содержание деятельности | Формы и методы | Методическое сопровождение | |
эмоциональном напряжении, способы их устранения. Свободный выбор как признак взросления. Центры доверия и психологической помощи подросткам и возможности разрешения конфликтных ситуаций. Способы психологической защиты. | ||||
2 | Профилактика табакокурения | Экономические, социальные и биологические последствия табакокурения. Сигареты и семейный бюджет. Курение и социальная адаптация личности. Курение и экология квартиры. Конкурс антирекламы табака | Ахмерова С.Г., Мубинова З.Ф., Ижбулатова Э.А. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в образовательных учреждениях: Учебно-методическое пособие для учителей. - Уфа: Ин-формреклама, 2005. - 144 с. | |
3 | Профилактика употребления алкоголя | Социальные и биологические последствия пьянства и алкоголизма: преступления, пожары, дорожно-транспортные происшествия, бракованная и невыпущенная продукция, аварии на производстве, бытовой и производственный травматизм, расходы на здравоохранение, содержание детских домов и интернатов, выполнение квалифицированными специалистами неквалифицированного вида труда и пр. Обоснование превышения экономического ущерба над денежной выручкой при торговле алкоголем. Последствия эпизодического приема алкоголя. Негативные последствия «питейных» обычаев. | Ахмерова С.Г., Мубинова З.Ф., Ижбулатова Э.А. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в образовательных учреждениях: Учебно-методическое пособие для учителей. - Уфа: Ин-формреклама, 2005. - 144 с. | |
№ | Содержание деятельности | Формы и методы | Методическое сопровождение | |
Антиреклама алкогольных напитков. | ||||
4 | Профилактика наркомании и токсикомании | Экономические и социальные последствия наркомании. Факторы, редопределяющие антисоциальность больных наркоманией. Искажение семейных связей, детородной функции. Особенности развития наркомании и токсикомании в подростково-юношеском возрасте. Последствия наркотизации подростков для общества. Биологические последствия приема наркотиков. Особенности биологических последствий при приеме наркотиков подростками и молодыми людьми. Наркотические и токсикоманические вещества как средство порабощения личности. Инстинкт самосохранения. Борьба с наркоманией за рубежом. | Ахмерова С.Г., Мубинова З.Ф., Ижбулатова Э.А. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в образовательных учреждениях: Учебно-методическое пособие для учителей. - Уфа: Ин-формреклама, 2005. - 144 с. |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16