Дипломная работа: Особенности статистической оценки качества теста диагностики индивидуального прогресса учащихся общеобразовательной школы
Здесь n - количество рядов из символов ♫.
Задание 2.1. Какую следующую мозаику выдаст программа? Изобрази ее.
Задание 2.2. Заполни таблицу.
n |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 13 |
|
||||
Количество ♫ |
|||||||||||
Количество « |
Задание 2.3. Проверь, использует ли программа для подсчета количества символов « и ♫ в зависимости от n следующее правило (поставь галочку против выбранного тобой ответа):
для символа «: Да Нет
для символа ♫: Да Нет
Как ты проверял?
Задание 2.4. Программа подсчитывает количество символов « и ♫ для n рядов следующим образом:
Количество ♫ равно _____________________.
Количество « равно ______________________.
Задание 2.5. Выбери, какую информацию тебе достаточно получить от программы, чтобы ответить на вопрос: «Может ли для какого-нибудь значения n число символов ♫ оказаться равным числу символов «». Поставь галочку против нужной информации.
Виды информации:
1. Мозаики для нескольких следующих
значений n.
2. Таблица, заполненная для нескольких следующих значений n.
3. Правило (формула) для подсчета количества символов « и ♫.
Объясни, почему эта информация лучше других:
Задание 2.6. Может ли для какого-нибудь значения n число символов ♫ оказаться равным числу символов «?
Ответ: ДА НЕТ
Проверь свой ответ:
Задание 2.7. На каких из данных графиков можно изобразить зависимость количества символов « и ♫ от n, если n откладывается по оси x (укажи номер графика):
для количества символов ♫: __; для количества символов «:____.
Объясни свой выбор:
6. Верные утверждения
Задание 6.1. Отметь верные равенства:
7(b+4)=7b+4 5 |
7(b+4)=b+7·4 5 |
7(b+4)=7b+115 |
7(b+4)=7b+285 |
5(a-2)=5a-2·55 |
5(2-a)=5a-5·2 5 |
5(2+a)=2·5+a 5 |
5(2-a)=10-5a 5 |
x(x-3)= x-3x 5 |
x(x-3)=-3x+x2 5 |
x(x-3)= x2-3x 5 |
x(x-3)= x2-3 5 |
Задание 6.2. Отметь верные утверждения цифрой “1”, а неверные – цифрой “0”:
Если целое число раскладывается в произведение множителей, один из которых нечетный, то и само число нечетное.
Неравенство 20,05<20,05+ a2 останется справедливым при любом a.
Если целое число раскладывается в произведение множителей, один из которых четный, то и само число четное.
Произведение двух неотрицательных чисел больше их суммы.
Поясни свой ответ на примерах:
Задание 6.6. Заполните пробел в приведенном ниже тексте, вписав утверждение из рамки так, чтобы рассуждение стало верным.
|
Текст: “Так как сумма любых двух соседних углов параллелограмма равна
1800 и ____________________________________________ , то
сумма любых двух соседних углов ромба равна 1800.”