Билеты по биологии за курс 10-11 классов

рождения или выхода зародыша из яйца до смерти. Различные пути

послезародышевого развития животных — прямое и непрямое:

1) прямое развитие — рождение потомства, внешне похожего на взрослый

организм. Примеры: развитие рыб, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих,

некоторых видов насекомых. Так, малек рыбы похож на взрослую рыбу, утенок

на утку, котенок на кошку;

2) непрямое развитие — рождение или выход из яйца потомства,

отличающегося от взрослого организма по морфологическим признакам, образу

жизни (типу питания, характеру передвижения). Пример: из яиц майского жука

появляются червеобразные личинки, живут в почве и питаются корнями в

отличие от взрослого жука (живет на дереве, питается листьями).

Стадии непрямого развития насекомых: яйцо, личинка, куколка, взрослая

особь. Особенности жизни животных на стадии яйца и куколки — они

неподвижны. Активный образ жизни личинки и взрослого организма, разные

условия обитания, использование разной пищи.

Значение непрямого развития — ослабление конкуренции между родителями и

потомством, так как они поедают разную пищу, у них разные места обитания.

Непрямое развитие — важное приспособление, возникшее в процессе эволюции.

Оно способствует ослаблению борьбы за существование между родителями и

потомством, выживанию животных на ранних стадиях послезародышевого

развития.

ВОПРОС 2.

Экология.Термин экология был предложен в 1866 году немецким зоологом Э.

Геккелем для обозначения экологической науки, изучающей взаимоотношения

организмов с окружающей их средой обитания. Экология занимается изучением

отдельных особей, популяций (состоящих из особей одного вида), сообществ

(состоящих из популяций), и экосистем (включающих сообщества и окружающую

их среду). Экологи изучают, как среда влияет на живые организмы и как

организмы воздействуют на среду. Исследуя популяции, экологи решают вопросы

об отдельных видах, об устойчивых изменениях и колебаниях численности

популяций. При изучении сообществ рассматривается их состав или структура,

а также прохождение через сообщества энергии и вещества, т.е. то, что

называется функционированием сообществ. Понятие «экология» распространено

очень широко. Под экологией в большинстве случаев понимают любое

взаимодействие человека и природы или, чаще всего, ухудшение качества

окружающей нас среды, вызванное хозяйственной деятельностью. В этом смысле

экология касается каждого из членов общества.

В обществе растет беспокойство по поводу экологического состояния

окружающей среды и начинает формироваться чувство ответственности за

состояние природных систем Земли. Экологическое мышление, т.е. анализ всех

принимаемых хозяйственных решений с точки зрения сохранения и улучшения

качества окружающей среды, стало абсолютно необходимым при разработке любых

проектов освоения и преобразования территорий.

Экологические факторы. Природа, в которой обитает живой организм, является

средой его обитания. Окружающие условия многообразны и изменчивы. Не все

факторы среды с одинаковой силой воздействуют на живые организмы. Одни

могут быть необходимы для организмов, другие, наоборот, вредны; есть такие,

которые вообще безразличны для них. Факторы среды, которые воздействуют на

организм, называют экологическими факторами.

Абиотические факторы — это все факторы неживой природы. К ним относятся

физические и химические характеристики среды, а также климатические и

географические факторы, имеющие сложную природу: смена сезонов года,

рельеф, направление и сила течения или ветра, лесные пожары и др.

Биотические факторы — сумма воздействий живых организмов. Многие живые

организмы влияют друг на друга непосредственно. Хищники поедают жертв,

насекомые пьют нектар и переносят пыльцу с цветка на цветок, болезнетворные

бактерии образуют яды, разрушающие клетки животных. Кроме того, организмы

косвенно воздействуют друг на друга, изменяя среду обитания. Например,

отмершие листья деревьев образуют опад, который служит местом обитания и

пищей для многих организмов.

Антропогенный фактор — вся разнообразная деятельность человека, которая

приводит к изменению природы как среды обитания всех живых организмов или

непосредственно сказывается на их жизни.

Биологический оптимум. Часто в природе бывает так, что одни экологические

факторы находятся в изобилии (например, вода и свет), а другие (например,

азот) — в недостаточных количествах. Факторы, снижающие жизнеспособность

организма, называют ограничивающими (лимитирующими). Например, ручьевая

форель живет в воде с содержанием кислорода не менее 2 мг/л. При содержании

в воде кислорода менее 1,6 мг/л форель гибнет. Кислород — ограничивающий

фактор для форели.

Ограничивающим фактором может быть не только его недостаток, но и

избыток. Тепло, например, необходимо всем растениям. Однако если

продолжительное время летом стоит высокая температура, то растения даже при

увлажненной почве могут пострадать из-за ожогов листьев.

Следовательно, для каждого организма существует наиболее подходящее

сочетание абиотических и биотических факторов, оптимальное для его роста,

развития и размножения. Наилучшее сочетание условий называют биологическим

оптимумом. Выявление биологического оптимума, знание закономерностей

взаимодействия экологических факторов имеют большое практическое значение.

Умело поддерживая оптимальные условия жизнедеятельности

сельскохозяйственных растений и животных, можно повышать их продуктивность.

Влияние основных абиотических факторов на живые организмы. В каждой среде

действует своя совокупность абиотических факторов. Некоторые из них играют

важную роль во всех трех основных средах (в почве, воде, на суше) или в

двух.

Температура и ее влияние на биологические процессы, Температура — один из

важнейших абиотических факторов. Во-первых, она действует везде и

постоянно. Во-вторых, температура влияет на скорость многих физических

процессов и химических реакций, в том числе и на процессы, идущие в живых

организмах и их клетках. С повышением температуры до определенного предела

скорость реакции увеличивается, а при дальнейшем повышении температуры

резко падает. Вот почему температура влияет на скорости различных

физиологических процессов, от пищеварения до проведения нервного импульса.

Слишком низкие и слишком высокие значения температуры губительны для

клеток.

Физиологические адаптации. На основе физиологических процессов многие

организмы могут в определенных пределах менять температуру своего тела. Эта

способность называется терморегуляцией. Обычно терморегуляция сводится к

тому, что температура тела поддерживается на более постоянном уровне, чем

температура окружающей среды. Более разнообразны по способностям к

терморегуляции животные. Все животные делятся по этому признаку на

холоднокровных и теплокровных.

Температура тела у холоднокровных животных изменяется при изменении

температуры внешней среды. Теплокровные животные благодаря наличию таких

ароморфозов, как четырехкамерное сердце, механизмы терморегуляции (перьевой

и волосяной покровы, жировая ткань и др.), способны поддерживать постоянную

температуру тела даже при ее сильных колебаниях.

Влияние влажности на наземные организмы. Все живые организмы испытывают

потребность в воде. Биохимические реакции, идущие в клетках, протекают в

жидкой среде. Вода для живых организмов служит «универсальным

растворителем»; в растворенном виде транспортируются питательные вещества,

гормоны, выводятся вредные продукты обмена и др. Повышенная или пониженная

увлажненность накладывает отпечаток на внешний облик и внутреннюю структуру

организмов. Так, в условиях недостаточного увлажнения (степи, полупустыни,

пустыни) распространены растения-ксерофиты. Они выработали приспособления к

постоянному или временному недостатку влаги в почве или воздухе, что

обусловлено их анатомическими, морфологическими и физиологическими

особенностями. Так, многолетние растения пустыни имеют сильно развитые

корни, иногда очень длинные (у верблюжьей колючки до 16м), достигающие

влажного слоя, или чрезвычайно разветвленные.

Роль света в жизни гетеротрофов. Для многих микробов и некоторых животных

прямой солнечный свет губителен. Гетеротрофы — организмы, потребляющие

готовые органические вещества и не способные к их синтезу из

неорганических. В жизни большинства животных свет играет важную роль.

Животные, ориентирующиеся с помощью зрения, приспособлены к определенной

освещенности. Поэтому практически все животные имеют выраженный суточный

ритм активности и заняты поисками пищи в определенное время суток. Многие

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26