Билеты по биологии 11 класс
мужчин: 22А + X и 22А + Y, у женщин — 22A + X).
3. Зависимость формирования пола организма от сочетания половых хромосом
при оплодотворении. Одинаковая вероятность объединения в зиготе как двух Х-
хромосом, так и ХУ. Формирование из зиготы с ХХ-хромосомами девочки, а с ХУ
— мальчика (у птиц и пресмыкающихся сочетание ХУ определяет женский пол).
4. Наследование, сцепленное с полом. Наличие в половых хромосомах генов,
отвечающих за формирование неполовых признаков. Например, рецессивный ген
гемофилии (несвертываемости крови) — ft, локализованный в двух Х-
хромосомах, — причина заболевания женщины. Наибольшая вероятность
заболевания гемофилией мужчины из-за наличия всего одной Х-хромосомы в его
клетках.
2. 1. Водоем, как и дубрава, — биогеоценоз, в котором длительное
время на определенной территории обитают организмы — продуценты, консументы
и редуценты, связанные между собой и с абиотическими факторами. Биотические
факторы — все живое население водоема, жизнедеятельность одних организмов
оказывает существенное влияние на другие, на биогеоценоз, круговорот
веществ в нем.
2. Особенности абиотических факторов водоема — высокая плотность среды,
низкое содержание в ней кислорода, незначительные колебания температуры.
Воздухоносные полости в стебле и листьях — приспособленность водных
растений к недостатку кислорода.
3. Прибрежная зона в водоеме, причины наибольшего скопления организмов в
ней: обилие света, необходимого для жизни растений, много пищи для
животных. Недостаток света, кислорода, тепла, пищи — причина бедности
видового состава в глубинах водоема.
4. Продуценты — автотрофы (водоросли и высшие травянистые растения), их
роль в биогеоценозе водоема: создание органических веществ из
неорганических в процессе фотосинтеза и обогащение воды кислородом — основа
обеспечения животных и других гетеротрофов пищей, энергией, кислородом.
5. Консументы — гетеротрофы, разные виды животных (рыбы, моллюски,
насекомые, черви, дафнии и др.), их роль в водоеме: расщепление
органических веществ, обогащение воды углекислым газом — исходный продукт
фотосинтеза.
6. Редуценты — чаще всего организмы-сапрофи-ты (грибы, бактерии), а также
жуки-мертвоеды и др., их пища — органические вещества мертвых остатков
растений и животных, продукты жизнедеятельности животных. Разрушение
сапрофитами органических веществ до неорганических, использование их
растениями в процессе минерального питания.
7. Движение вещества и энергии в цепях питания, значительные потери
энергии от звена к звену — причина коротких цепей питания. Растения или
органические остатки (результат жизнедеятельности растений) — начальное
звено цепей питания, включение ими солнечной энергии в круговорот веществ.
Растения —> растительноядные животные —» хищные животные (цепь питания).
8. Водоем — устойчивый биогеоценоз, зависимость его стабильности от
видового разнообразия, саморегуляции, полноты круговорота веществ.
Жизнедеятельность обитателей водоема, изменение абиотических факторов,
влияние деятельности человека — причины изменения биогеоценоза.
3. Надо осветить поле зрения микроскопа, с помощью винтов добиться
четкого изображения объекта, найти и рассмотреть клетку со следующими
признаками метафазы: отсутствие ядерной оболочки, хромосомы расположены в
ряд в плоскости экватора, от центриолей к хромосомам подходят нити веретена
деления, наметилось расхождение хрома-тид к полюсам клетки.
Билет № 20
1. Ген — материальная единица наследственности, относительная
самостоятельность его действия (гены окраски семян действуют независимо от
генов, определяющих форму семян).
Ошибочность утверждения, что генотип — сумма не связанных между собой
генов. Генотип — целостная система благодаря взаимодействию генов в клетке.
Пример взаимодействия аллельных генов: полное и неполное доминирование.
Аллельные гены — парные, определяющие развитие взаимоисключающих признаков
(высокий и низкий рост, курчавые и гладкие волосы, голубые и черные глаза у
человека).
2. Взаимодействие неаллельных генов: развитие какого-либо признака под
контролем нескольких генов — основа новообразования при скрещивании.
Пример: появление серых кроликов (АаВЪ) при скрещивании черного (ААЬЬ) и
белого (ааВВ). Причина новообразования: за окраску шерсти отвечают гены Аа
(А — черная шерсть, а — белая), за распределение пигмента по длине волос —
гены ВЬ (В — пигмент скапливается у корня волоса, Ь — пигмент равномерно
распределяется по длине волоса).
3. Множественное действие генов — влияние j одного гена на формирование
ряда признаков. При-мер: ген, отвечающий за образование красного пигмента в
цветке, способствует его появлению в стебле, листьях, вызывает удлинение
стебля, увеличение массы семян. Широкое распространение в природе явления
множественного действия генов. Взаимодействие и множественное действие
генов — основа целостности генотипа.
2. 1. Цепи питания — основной вид связи организмов разных видов в
биогеоценозе. Зависимость жизни консументов и редуцентов от продуцентов,
которые синтезируют органические вещества в процессе фотосинтеза.
2. Зависимость длины цепей питания от эффективности использования и
превращения энергии в процессе питания, от числа организмов и их размера.
Использование растениями в процессе фотосинтеза лишь 1% солнечной энергии.
Причина однократного использования энергии — расходование организмами
каждого звена в цепи питания значительной части энергии на процессы
жизнедеятельности, частичное рассеивание ее в виде тепла. Многократное
использование вещества в биогеоценозе благодаря его круговороту.
3. Правила экологической пирамиды. Потеря энергии (около 90%) при переходе
вещества и заключенной в нем энергии от звена к звену в пищевой цепи —
причина коротких цепей питания в биогеоценозах (3—5 звеньев). Экологическая
пирамида энергии — отображение потери энергии при переходе с одного
трофического уровня на другой. Правило экологической пирамиды численности —
уменьшение численности видов при переходе с одного трофического уровня
(растения) на другой (растительноядные животные, затем хищники).
4. Необходимость учета правила экологической пирамиды при использовании
человеком растительной и животной продукции (вырубке леса для получения
древесины, отстреле промысловых животных, ловле рыбы и др.).
3. Надо взять два кусочка картофеля: один сырой, другой вареный,
нанести на них по капле перекиси водорода. «Вскипание» перекиси на сыром
картофеле указывает на ее расщепление в клетках картофеля ферментом
пероксидазой и выделение кислорода. Отсутствие «вскипания» на кусочке
вареного картофеля связано с тем, что при его варке фермент разрушился.
Известно, что при высокой температуре разрушаются молекулы белка. Значит,
данный фермент, как и другие ферменты, имеет белковую природу.
Билет № 21
1. 1. Применимость законов наследственности к человеку. Материальные
основы наследственности человека: 46 хромосом, из них 44 аутосомы и 2
половые хромосомы, много тысяч расположенных в них генов.
2. Цель изучения наследственности человека — выявление генетических основ
заболеваний, поведения, способностей, таланта. Результаты генетических
исследований: установлена природа ряда заболеваний (наличие лишней
хромосомы у людей с синдромом Дауна, замена одной аминокислоты на другую в
молекуле белка у больных серповиднокле-точной анемией; обусловленность
доминантными генами карликовости, близорукости).
3. Методы изучения генетики человека, зависимость их использования от
биологических, психологических и социальных особенностей (позднее появление
потомства, его малочисленность, неприменимость метода гибридологического
анализа).
4. Генеалогический метод изучения наследственности человека — изучение
родословной семьи с целью выявления особенностей наследования признака в
ряду поколений. Выявлено: доминантный и рецессивный характер ряда
признаков, генетическая обусловленность развития музыкальных и других
способностей, наследственный характер заболеваний диабетом, шизофренией,
предрасположенности к туберкулезу.
5. Цитогенетический метод — изучение структуры и числа хромосом в клетках,
выявление свыше 100 изменений в структуре хромосом, изменение числа
хромосом (болезнь Дауна).
6. Близнецовый метод — изучение наследования признаков у близнецов,
влияния генотипа и среды на развитие их биологических и психологических
особенностей.
7. Профилактика наследственных заболеваний. Зависимость формирования
признаков от генотипа и условий среды. Борьба с загрязнением окружающей
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16