Становление акцентуаций характера в зависимости от соотношения анаболических и катаболических гормонов
/b>Результаты экспериментов подвергались вариационно-статистической обработке в соответствии с принципами, изложенными в работах Бейли H. (1962), Каминского Л.С. (1964) и Лакина Г.Ф. (1990).Вариационные ряды, полученные в эксперименте, характеризовали по следующим показателям: средняя арифметическая величина (М); квадратическое отклонение (); ошибка средней арифметической величины или средняя; квадратическая ошибка (m).Вычисляя показатель существенной разности (t) и учитывая число измерений по таблице t - распределения Стьюдента, определяли вероятность различий (Р). Различие считалось статистически достоверным, начиная со значений Р<0,05. В этом случае правильность вывода о существовании различий величин может быть подвержена более чем в 95% случаев. Статистическую обработку результатов исследования проводили на компьютере с использованием статистического пакета анализа данных в Microsoft Excel - 2000 и программы «Statistica 6.0».Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение3.1. Динамика становления акцентуации характераС целью определения хронологического распределения акцентуаций характера в возрастном интервале от 11 до 17 лет было проведено обследование группы школьников (700 человек). Все испытуемые были дифференцированы с помощью методики ПДО на четыре личностных психотипа, для этого использовалась классификация, предложенная И.В. Боевым (2002).В ходе проведенной работы были выделены психотипы и их проявления (табл. 2). Полученные данные позволили отметить преобладание у большинства школьников циклоидного психотипа (30,9%).Так же часто встречается эпилептоидный психотип (26,0%), истероидный (21,7%) и шизоидный (21,4%) психотипы встречаются реже.Данные отображены на рис. 2.Выявлены половые различия: в целом в обследованной нами выборке среди представителей истероидного психотипа преобладают девочки, а эпилептоидного мальчики (табл. 2). Среди представителей циклоидного психотипа школьники с акцентуацией характера по данному психотипу составляют 17,6% и являются наиболее распространенными среди школьников. Сравнительно часто встречается шизоидная акцентуация, которая составляет 14,7%, истероидная (10,6%) и эпилептоидная (9,9%) акцентуация встречаются реже (рис. 2).Таким образом, наибольший процент акцентуаций встречается среди представителей циклоидного психотипа и наименьший - среди представителей эпилептоидного психотипа.Акцентуированные личности неодинаково представлены среди мальчиков и девочек: среди мальчиков преобладают акцентуанты Таблица 2.Соотношение психотипов (в %) в популяции школьников г. СтаврополяПсихотип | всего | мальчики | девочки | Норма | акцентуанты | |||
мальчики | Девочки | мальчики | девочки | |||||
Истероидный | 152/21,7 | 64/41,8 | 88/58,2 | 58/90,6 | 78/88,6 | 6/9,4 | 10/11,4 | |
Эпилептоидный | 182/26,0 | 97/53,3 | 85/46,7 | 87/89,7 | 77/90,6 | 10/11,3 | 8/9,4 | |
Шизоидный | 150/21,4 | 67/45,0 | 83/55,0 | 55/82,1 | 73/88,0 | 12/17,9 | 10/12,0 | |
Циклоидный | 216/30,9 | 96/44,5 | 120/55,5 | 81/84,4 | 97/80,8 | 15/15,6 | 23/19,2 |
Психотип | Всего | Акцентуации | |||||||
мальчики | Девочки | мальчики | Девочки | ||||||
Маск. | Фемин | Фемин. | Маск. | Маск. | Фемин | Фемин. | Маск. | ||
Истероидный | 64/100 | 0/0,0 | 86/97,7 | 2/2,3 | 6/100 | 0/0,0 | 8/80,0 | 2/20,0 | |
Эпилептоидный | 96/98,9 | 1/1,1 | 82/96,5 | 3/3,5 | 9/90,0 | 1/10,0 | 5/62,5 | 3/37,5 | |
Шизоидный | 66/98,5 | 1/1,5 | 80/96,4 | 3/3,6 | 11/91,7 | 1/8,3 | 7/70,0 | 3/30,0 | |
Циклоидный | 94/97,9 | 2/2,1 | 112/91,6 | 10/8,4 | 13/86,7 | 2/13,3 | 13/56,5 | 10/43,5 |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12