Предбрачный период ухаживания и влияние его на устойчивость современной семьи
. Гадасина А. Д. Плоды запретов: Подростки и секс: Кн. для учителя.-- М.: Просвещение, 1991.8. Дейнега Г. Ф. Жизнь вдвоем; интимность и одиночество...: Кн.для учащихся.-- М.: Просвещение, 1992.9. Дольник В. Р. Непослушное дитя биосферы. Беседы о поведении человека в компании птиц, зверей и детей. Издание 4-е, дополненное.- СПб.: ЧеРо-на-Неве, Петроглиф, 2004. 10. Ерш Е., Гидревич Т. Твой выбор. // Благодатная семья.2000.№1/69/Январь. С.14.11. Иванов М.А. Брак, семья, дети: Беседы о семейном законодательстве. - 3-е изд., доп. - М.: Педагогика, 1988.12. Клауд, Генри. Брак: где проходит граница?/Пер. с англ. И. Стариковская. - 5-е изд., перераб. - М.: Триада, 2006. 13. Коул Э.Л. Общение, секс и деньги. - СПб.: изд. «Библейский взгляд», 1996.14. Коул Э.Л. Сокровение секса. - СПб.: изд. «Библейский взгляд», 1998.15. Крашенинникова Е. A. Шаг навстречу: Кн. для учащихся. -- М.: Просвещение, 1988. 16. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учеб.пособие. Изд. 2-е, переб. и доп. - М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2004.17. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд. центр «Академия», 2000.18. Мазус А, Кожокин Е, СПИД и демографическая пустыня. // Российская газета. 2006. № 149. 12 июля
19. Макдауэлл Д.,Хостетлер Б. Убийца любви/Пер. с англ.- СПб.:Новое и старое, 2003.
20. Нельсон П.К. Библейские истины. - Минск; ООО «Белпринт», 1997.
21. Немов Р.С. Психология (в 3т) Учеб. Для ст. выс.пед.учеб.зав. Кн.2,1. - М.: «Просвещение»: «ВЛАДОС», 1995.
22. Орлов Ю. Половое развитие и воспитание: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1993.
23. Панкова Л.М. У порога семейной жизни: Кн. для учителя. - М.:Просвещение, 1991.
24. Переходный возраст. Как правильно выйти замуж? - М.: изд. «Русский Хронограф», 2000.
25. Принс Д., Принс Р. Бог - Автор брачных союзов. - СПб.: ООО «ДПМ», 2002.
26. Симонян А. Семья. - М.: ООО «ПРОФарт»,2007.
27. Углов Ф.Г. Береги здоровье и честь смолоду.- М.: Педагогика, 1988.
28. Хетчер Роберт А. и др. Основы контрацепции./Пер. с англ.- М.: ОАО «Типография «Новости»», 2002.
29. Чепмен Г. Пять языков любви. - СПб.: «Библия для всех», 2005.
30. Шевченко А. Дружба и брак. 2000.
31. Шестун Е. Огудина Н. Православная семья. - Самара: ЗАО «Самарский информационный концерн,» 2001.
32. Яндиан Б. Одна плоть. - Елгава (Латвия): «Благая весть», 1995.
Приложение 1.Таблица 1.1.Принципиальная разница между половым образованием и семейнымвоспитаниемПоловое образование, основанное на идее контрацептивов | Семейное воспитание, основанное на воздержании | |
Основа сексуальных прав и обязанностей | ||
Сексуальные права и обязанности основываются на предполагаемом праве «автономной» личности выбирать свой образ действий, сообразно лично выбранным ценностям | Сексуальные права и обязанности не являются сугубо личностными; они связаны с общественным и нравственным кодексом. Во всех существовавших обществах секс и брак регулировались общественными нормами | |
Основные цели обучения | ||
Формирование чувства автономии личности. Формирование самопонимания. Ликвидация запретов и чувства вины, связанных с сексуальной практикой | Поддержка институтов, в которых личность процветает. Признание взаимодополняющих ролей семьи, школы и общества. Развитие самоуважения, достоинства, характера и порядочности | |
Центральные ценности | ||
Исходит из представления о том, что общество сегодня не пришло к достаточному согласию по поводу ценности семьи и брака, чтобы можно было провозгласить их в классе | Брак и семья признаются как основа общества и отправной точкой нравственного воспитания | |
Роль родителей | ||
Ограниченная: лишь небольшая часть родителей готова эффективно направлять своих детей, поэтому школа должна играть главную роль в сексуальном обучении | Важнейшая; родительское влияние необходимо и незаменимо в половом обучении; родители играют решающую роль в формировании сексуального поведения молодежи | |
Отношение к целомудрию до брака | ||
Целомудрие до брака обычно игнорируется или рассматривается как ненормальное или нереальное ¦ | Целомудрие до брака рассматривается как лучший выбор и образ жизни для подростков, который способствует выработке самоконтроля, характера и самооценки |
В любовных приключениях есть всё, что угодно, кроме любви.
Ф.Ларошфуко
Приложение 4.Анкета 1. Пол 1. Мужской2. Женский2. В каком возрасте, по вашему мнению, следует жениться (выходить замуж)?1. 18 лет2. 19-20 лет3. 21-23 года4. 24-25 лет5. 26-30 лет6. После 303. Каков должен быть возраст брачного партнера?1. 18 лет2. 19-20 лет3. 21-23 года4. 24-25 лет5. 26-30 лет6. После 304. Сколько в семье должно быть детей?1. 1 ребенок2. 2 ребенка3. 3 и более4. Можно жить и без детей5. Настроены ли вы активно заниматься домашним хозяйством?1. Да2. Нет3. Только по необходимости4. Заниматься домашним хозяйством должны в равной степени муж и жена5. Домашнее хозяйство - обязанность жены6. Хотели бы вы перенять опыт в семейных отношениях у своих родителей?1. Да2. Нет3. Частично7. Где вы предпочитаете жить?1. Отдельно от родителей в отдельной квартире2. На любой квартире (в коммунальной, частной), но отдельно от родителей3. Вместе с родителями жены4. Вместе с родителями мужа5. В городе6. В селе7. В собственном доме8. Безразлично где, лишь бы дружно8. Кто должен быть инициатором разрешения конфликтов в семье?1. Муж2. Жена3. Ближайшие родственники4. У нас конфликтов не будет9. Кто должен быть главой семьи?1. Муж2. Жена3. Сразу оба («биархат» предпочтительнее)10. Какая из точек зрения вам ближе всего?1. Брак - разовое решение. Жениться нужно только один раз2. Разводиться при наличии детей нельзя3. К разводу может прийти каждая семья4. Тщательность выбора обеспечивает прочность семьи5. Можно прожить жизнь и без семьи11. Готовы ли вы к браку?1. Да2. Нет3. Не совсем12. Что означает быть хорошим мужем? (Выберите три позиции по предпочтению.)1. Любить жену2. Любить детей3. Понимать жену, считаясь с ее мнением4. Хорошо зарабатывать5. Не пить6. Не курить7. Заниматься воспитанием детей8. Заботиться о всей семье9. Помогать жене в ведении домашнего хозяйства10. Владеть навыками столярных, слесарных и др. работ11. Уметь водить автомобиль12. Иметь спокойный, сдержанный характер13. Что означает быть хорошей женой? (Выберите три позиции по предпочтению.)1. Любить мужа2. Быть доброй, ласковой, нежной3. Понимать и уважать интересы мужа4. Быть здоровой5. Быть аккуратной6. С удовольствием вести домашнее хозяйство7. Много заниматься воспитанием детей8. Уметь вкусно готовить9. Уметь шить, вязать10. Всегда следить за своей внешностью11. Не раздражаться по пустякам12. Быть веселой13. Не капризничать, не быть слишком требовательной, довольствоваться имеющимся уровнем14. Допускается ли, по вашему мнению, секс до брака?1. Нет2. Да3. Допустимы только поцелуи и объятия 15. Существует ли в наше время «безопасный секс»?1. Да2. Нет16. Нужно ли учиться брачным отношениям?1. Да2. НетСтраницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17