Общая характеристика проблемы оценки и оценочной функции психики в различных науках и в психологии

p align="left">Батурин Н.А., Чекушина Т.П. Влияние успеха и неудачи в соревновании на познавательные процессы // Оптимизация тренировочного процесса в спорте и двигательных режимов в массовой физической культуре и клинике: Тезисы докладов научно-практической конференции. - Челябинск, 1987. - С. 90-91.

Батурин Н.А Проблема оценивания и оценки в общей психологии // Вопросы психологии. - 1988. - №2. - С. 81-90.

Батурин Н.А., Румянцев Г.Г. Психологическая подготовка конькобежцев. Методические рекомендации. - М., 1988. - 36 с.

Батурин Н.А., Румянцев Г.Г. Современные подходы, средства и методы психологической подготовки конькобежца. - Челябинск, 1991. - 52 с.

Батурин Н.А. Психология успеха и неудачи в спортивной деятельности: Методическое пособие. - Омск: Изд-во ОГИФК, 1988. - 49 с.

Батурин Н.А. Оценочная функция психики. - М.: Изд-во Института психологии РАН, 1997. - 306 с.

Безносов С.П. Особенности оценочного стиля личности: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - Л., 1982. - 27 с.

Берка К. Измерения. Понятия, теории, проблемы. - М.: Прогресс, 1987. - 318 с.

Бернстейн А.Л. Справочник статистических решений. - М.: Статистика, 1968. - 162 с.

Бернштейн Н.А. О построении движений. - М.: Медгиз,1947. - 256 с.

Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М.: Медицина,1966. - 349 с.

Берталанфи Л. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем. - М.: Наука, 1969. - С. 23-83.

Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М.: Наука, 1973. - 270 с.

Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. - М.: Наука, 1978. - 312 с.

Бодалев А.А. К вопросу об оценочных эталонах // Вестник ЛГУ, 1970. - №17. - Вып.3. - С. 54-57.

Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. - 135 с.

Бодалев А.А., Куницына В.Н., Парфенов В.Н., О социальных эталонах и стереотипах и их роли в оценке личности // Человек и общество. - Л., 1971. - Вып. IХ. - С 151-161.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 200 с.

Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - 464 с.

Божович Л.И., Морозова Н.Т., Славина Л.С. Психологический анализ значения отметки как мотива учебной деятельности школьников // Известия АПН РСФСР. - 1951. - Вып. 36. - С. 105-130.

Бойко В.К. Логико-гносеологический анализ оценочных суждений: Автореф. дисс. ... канд. филос. наук. - Л., 1975. - 24 с.

Большая Советская Энциклопедия, т.10, 1972, т.18,1974, т.19, 1975, т.24, 1976, т.28, 1978.

Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. - М.: Изд-во Института психологии РАН, 1993. - 140 с.

Брожик В.В. Марксистская теория оценки. - М.: Прогресс, 1982. - 261 с.

Брунер Дж. Психология познания. - М.: Прогресс,1977. - 412 с.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 392 с.

Бугрименко Е.А., Психологические условия организации контроля и самоконтроля у дошкольников: Автореф. дисс. ...канд. психол. наук. - М., 1981. - 22 с.

Будасси С.А. Способ исследования количественных характеристик личности в группе // Вопр. психол., 1971. - № 3. - С. 138-143.

Бурдин Г.Д., Марков Б.Н. Основы метрологии. - М., 1976. - 286 с.

Вансалов В. В. Содержание и форма в искусстве. - М.: Искусство,1956. - 371 с.

Василенко В.А. Ценность и ценностные отношения // Проблема ценности в философии. - М.-Л., 1966. - С. 40-52.

Вассерман Б.И. О влиянии мотивации на продуктивность мнемических процессов // Вопросы психологии. - 1975. - №6. - С. 34-42.

Веккер Л.М. Психические процессы. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1981. - Т.3. - 326с.

Венгер А.Л. К вопросу об оценочных действиях в дошкольном возрасте // Новые исследования в психологии. - М.,1982. - №2(27). - С. 80-83.

Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций. Тексты. - М.: МГУ, 1984. - С. 4-20.

Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 142 с.

Вилюнас В.К. Эмоции и ситуативное развитие мотивации // Тезисы докладов конференции «Развитие эргономики в системе дизайна». - Боржоми, 1979. - С. 243-247.

Виноградова Т.В. Внутренняя картина болезни при локальных поражениях мозга // Вестник МГУ: Серия XIV. Психология, 1979. - №2. - С. 56-60.

Волков И.П. Оценочная биполяризация как метод социально-психологической диагностики // Методы социальной психологии. - Л., 1977. - С 120-131.

Выжглецов Г.П. Оценка как аксиологическая категория // Вопросы философии и социологии. - Л., 1972. - Вып. IV.- С. 94-98.

Выжглецов Г. П. Эстетика в системе философского знания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 175 с.

Вюрпилло Э. Восприятие пространства // Экспериментальная психология. - М., 1978. - Т. VI. - С. 136-236.

Галкина Т.В. Особенности оценки и самооценки в ситуации прогнозирования достигаемых результатов // Вопросы Психологии. - 1985. - №6. - С. 131-138.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 150 с.

Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. - 152 с.

Ганзен В.А. Системные описания в психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 175 с.

Гегель Г.-В.-Ф. Наука логики. - М.: Мысль, 1970. - Т.2. - 248 с.

Гегель Г.-В.-Ф. Энциклопедия философских наук. - М.-Л.: ГИЗ, 1930. - Т.1. - 368 с.

Гербачевский В.К. Уровень притязаний и характеристики интеллекта // Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов). - Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. - С. 101-105.

Гиппенрейтер Ю.Б., Романов В.Я., Смирнов С.Д. О движении глаз и руки в процессе счета элементов тест-объекта // Психологические исследования. - М.: Изд-во МГУ, 1969. - Вып. 1. - С. 172.

Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.,1976. - 495 с.

Горбач В.И. Проблемы диалектических противоречий. - М.: Наука, 1972. - 359 с.

Горбачева В.А. К вопросу формирования оценки и самооценки у детей // Известия АПН РСФСР. - 1948. - Вып. 18. - С. 3-26.

Горский Д.П. Отношения, их логические свойства и их значение в логике // Ученые заметки. - М.: Изд-во МГУ, 1954. - Вып. 169. - С. 127-131.

Горский Д.П. Проблемы общей методологии науки и диалектической логики. - М.: Мысль, 1966. - 374 с.

Гошек В., Ванек М., Свобода Б. Успех как мотивационный фактор спортивной деятельности // Психология и современный спорт. - М.,1973. - С.100-121.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 392 с.

Григолова В.В. Роль установки в процессе восприятия объективных соотношений // Психологический журнал. - 1985. - № 2. - Т.6. - С. 36-46.

Громова Е.А. Эмоциональная память и её механизмы. - М.: Наука, 1980. - 180 с.

Грот Н.Я. Психология чувствований в её истории и главных основах. Часть I и II. - Санкт-Петербург, 1879-1880. - 642 с.

Гулыга А.В. Место эстетики в философской системе Канта // Философия Канта и современность. - М., 1974, - С. 267-268.

Гульдан В.В. Исследование некоторых механизмов регуляции поведения при психопатиях: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1975. - 18 с.

Давыдов В.В., Зинченко В.П. Принцип развития в психологии // Вопросы философии. - 1980. - № 12. - С. 47-60.

Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук. - М., 1985. - 36 с.

Дашкевич О.В. Влияние оценки результатов деятельности на особенности эмоционального состояния младших школьников // Вопросы психологии. - 1972. - №6. - С. 116-123.

Дашкевич О.В. Эмоционально-волевые проявления самооценки в спортивной деятельности // Проблема деятельности в советской психологии: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду Общества психологии. - М., 1977. - Ч.II. - С. 357-369.

Деметр К. Роль оценки учителя и самоконтроля школьников в формировании учебно-познавательных мотивов: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1981. - 19 с.

Джемс У. Психология. - Санкт-Петербург., 1922. - 367 с.

Дмитров И.Т. Содержание и функции образа самого себя у дошкольников: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1979. - 18 с.

Доблаев Л.П. К постановке проблемы оценивания в психологии // Проблемы оценивания в психологии. - Саратов, 1984. - С. 3-5.

Додонов Б.И. Проблема соотношения деятельности и эмоциональных характеристик личности // Проблемы психологии личности. - М., 1982. - С.115-121.

Докторов Б.В. О надежности измерения в социологических исследованиях. - М., 1979. - 128 с.

Дробницкий О.Г. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия. - М.: Политическая литература, 1967. - 351 с.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - М.: Изд-во «Латерна Вита», 1996. - 150 с.

Елагина М.Г. Соотношение общей и конкретной самооценки у детей раннего возраста // Новые исследования в психологии. - 1982. - №2 (27). - С. 48-53.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18