НАТО-глобальная универсальная организация? - (диплом)
p>Постоянное соединение альянса может наносить визиты в порты стран Средиземноморского диалога. Так, летом 1999 года восемь кораблей средиземноморской группировки ВМС стран НАТО нанесли дружественный визит в Египет, Марокко, Тунис, Мавританию и Израиль, а всего в 1998 году было проведено 34 мероприятия в военной области. [64Бакланов А. Средиземноморские диалоги НАТО // Международная жизнь. N2. -2000. -С. 59-61]Среди наиболее значительных акций можно назвать участие Египта, Иордании и Марокко в миротворческой операции в Боснии, а также Иордании и Марокко в урегулировании кризиса в Косово. [65NATO's evolving partnerships. - http: //www. nato. int/docu/review/2001/0103-01. htm] В качестве мер, способствующих снятию взаимных подозрений и укреплению доверия между странами Средиземноморья, НАТО предлагает прозрачность военного планирования и гражданский контроль над вооруженными силами. [66Solana J. NATO and the Mediterranean. http: //www. nato. int/docu/articles/1997/a970301b. htm] Эти идеи фигурируют не только в Средиземноморском диалоге, но и в программе “Партнерство ради мира” и являются неотъемлемой частью политики Североатлантического союза в целом. Принимая во внимание усиление политической составляющей НАТО по сравнению с военной компонентой, особое внимание нужно обратить на характер тех дискуссий и консультаций, которые имеют место в рамках программы Средиземноморский диалог. Кроме всего прочего, цель этих обсуждений состоит в гармонизации взглядов по таким вопросам, как процесс трансформации НАТО, развитие миротворчества и урегулирование кризисов. [67Ibid. ]Учитывая всеобъемлющий подход НАТО к проблемам безопасности, следует отдельно остановиться на других сферах, где осуществляется средиземноморское взаимодействие. Невоенные аспекты Средиземноморского диалога включают организацию обучения в школе НАТО в Германии и колледже в Италии для представителей стран-членов программы по вопросам миротворчества, экологии, контроля над вооружениями, безопасности в Европе и планирования предотвращения чрезвычайных ситуаций. Эти курсы призваны способствовать более активной вовлеченности стран Магриба в практическую деятельность Североатлантического союза как на Средиземном море, так и в других уголках мира для того, чтобы подготовить более тесное сотрудничество в военной сфере. Кроме обучения, были организованы конференции и семинары по сходной проблематике; например, в Афинах прошел первый в своем роде семинар“Предотвращение стихийных бедствий в Средиземноморском бассейне”. [68Bin A. Strengthening cooperation in the Mediterranean: NATO's contribution. http: //www. nato. int/docu/review/1998/9804-07. htm]Страны НАТО также предоставляют стипендии и гранты для исследователей из государств Средиземноморья. Так, в 2000 году 108 исследователей из Средиземноморских стран приняли участие в научных исследованиях НАТО. [69NATO's evolving partnerships. - http: //www. nato. int/docu/review/2001/0103-01. htm] Что касается грантов, то из наиболее значительных следует отметить пять стипендий, полученные учеными-гуманитариями из Египта, Израиля, Иордании, Мавритании и Марокко. Темой их исследований стали такие вопросы, как безопасность Восточного Средиземноморья, экономические аспекты сотрудничества в сфере безопасности в средиземноморском регионе и видение вопросов безопасности и сотрудничества в арабском мире. Кроме того, в октябре 1998 года представители научно-исследовательских институтов Египта, Мавритании и Туниса приняли участие в брифингах НАТО по вопросам Средиземноморской инициативы [70Bin A. Strengthening cooperation in the Mediterranean: NATO's contribution. -http: //www. nato. int/docu/review/1998/9804-07. htm]. Не менее интенсивно развивается сотрудничество в сфере естественных наук в рамках научной программы НАТО. Ученые стран Средиземноморского диалога с 1998 года участвуют в работе научно-исследовательских семинаров и институтов, а также получают совместные исследовательские гранты и стипендии. В качестве примера можно взять совместный греко-израильский семинар“Использование нестандартных оптических элементов для хранения информации, ее переработки и коммуникаций”. В его работе также приняли участие ученые из Иордании и Марокко. [71Ibid. ] Кроме вышеперечисленных мероприятий, осуществляется также обмен интересующей обе стороны информацией в ходе международных конференций и семинаров, на которых обсуждается повестка дня НАТО и вопросы Средиземноморской безопасности. Информационное взаимодействие включает также визиты ученых, журналистов, парламентских делегаций и других официальных лиц, для повышения информированности населения стран Магриба желательной представляется публикация натовских материалов на арабском языке. [72Santis N. de The future of NATO's Mediterranean initiative. -http: //www. nato. int/docu/review/1998/9801-10. htm] В статье главы многосторонних и региональных дел НАТО Й Нордам “Средиземноморский диалог: устранение ложных представлений и укрепление доверия”, опубликованной в “Вестнике НАТО”, определяются основные принципы Средиземноморского диалога. Основное преимущество программы, по мнению автора, состоит в том, что диалог по своей структуре является двусторонним и не может быть сорван из-за развития неблагоприятных политических событий в отдельно взятой стране, хотя в некоторых случаях для решения наиболее насущных проблем предусмотрены многосторонние консультации. Обычно такие консультации принимают вид информационных сессий и брифингов. Иными словами формулу Средиземноморского диалога можно выразить так: страны НАТО плюс государство-участник диалога (19+1). Встречи в рамках группы Средиземноморского сотрудничества проходят как правило раз в год. [73Nordam J. Dispelling misconceptions and building confidence. -http: //www. nato. int/docu/review/1997/9704-6. htm] Таким образом, мы видим, что эта инициатива НАТО может служить широким международным форумом, на котором страны-члены альянса и средиземноморские государства имеют возможность обмениваться информацией по вопросам региональной безопасности и координировать свои позиции. В этом, пожалуй, состоит главная функция Средиземноморского диалога.
Другой отличительной чертой Средиземноморского диалога является то, что это гибкое рамочное соглашение, где участникам предлагается одна и та же основа для сотрудничества с НАТО, но они сами выбирают свой уровень участия в тех или иных мероприятиях; при этом вся деятельность, за исключением некоторых информационных мероприятий, осуществляется на основе самофинансирования [74Ibid. ]. Однако на Римской конференции 1997 года, было решено включать в Средиземноморский диалог мероприятия, требующих выделения значительных финансовых средств из бюджета НАТО. [75Santis N. de The future of NATO's Mediterranean initiative. -http: //www. nato. int/docu/review/1998/9801-10. htm] Й. Нордам в своей статье выделяет два направления в структуре Средиземноморского диалога: политический диалог и сотрудничество по особым видам деятельности. К первой группе относятся прежде всего двусторонние политические консультации и обмен мнениями по ключевым вопросам стабильности и безопасности Средиземноморского региона. Второй аспект включает главным образом сферы, не относящиеся к военно-политическому блоку. [76Nordam J. Dispelling misconceptions and building confidence. -http: //www. nato. int/docu/review/1997/9704-6. htm] Однако наиболее четко структура программы “Средиземноморский диалог” определена в статье “Углубление Средиземноморского сотрудничества: вклад НАТО”. Эта схема заслуживает того, чтобы привести ее в настоящей работе. Политический аспект:
Встречи в рамках Группы Средиземноморского сотрудничества (ГСС) Политические дискуссии по формуле ГСС+1
Разовые информационные сессии и брифинги по формуле ГСС+n
Практическое сотрудничество
Информационное сотрудничество
Сотрудничество в деле предотвращения чрезвычайных ситуаций
Научное сотрудничество
Военная сфера
Обучение в школе НАТО в Обераммергау
Обучение в колледже НАТО в Риме
Военные мероприятия под патронажем Европейского и Атлантического командования НАТО. [77Bin A. Strengthening cooperation in the Mediterranean: NATO's contribution. -http: //www. nato. int/docu/review/1998/9804-07. htm]
Перспективы развития Средиземноморского диалога
В этой связи представляется целесообразным анализ перспективы развития отношений НАТО и стран южного Средиземноморья. После успеха программы“Партнерство ради мира”появилось мнение, что в скором времени начнется реализация аналогичной программы для Средиземноморья. Однако, как нам кажется, не стоит однозначно утверждать, что события будут развиваться именно таким образом. Как известно, Северная Африка намного опережает Африку Экваториальную по уровню экономического развития и в отличие от последней отличается относительной стабильным внутриполитическим положением. Этим и объясняется интерес НАТО исключительно к странам Северной Африки и ее нежелание вмешиваться в региональные конфликты к югу от Сахары. Однако для немедленного вступления в Североатлантический альянс этого явно не достаточно.
Даже приняв во внимания эти факторы, вряд ли правомерно говорить о том, что Египет, Тунис, Мавритания, Марокко и Алжир удовлетворяют всем формальным признакам демократии западного типа. Это скорее авторитарные режимы с зачатками демократических институтов, где выборы или не проводятся вообще, или носят декоративный характер и фактически не оказывают влияния на формирование органов власти. С этой точки зрения натовскому руководству будет трудно обосновать присоединение не вполне демократических государств к цивилизованному сообществу стран, исповедующему приоритет общечеловеческих ценностей и прав человека. Для того, чтобы эволюция средиземноморских стран происходила в демократическом русле, им необходимо расширять информационное сотрудничество с НАТО и другими европейскими структурами с целью продвижения демократических ценностей и прав человека, что поможет приблизить регион к западным стандартам в области демократии. Особое внимание должно уделяться средствам массовой информации как“генератору политической культуры”, их независимость от местных властей должна стать ключевым элементом информационного сотрудничества в рамках инициативы НАТО.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
