Творчество Нестерова на уроках

Бытовой жанр был лишен анекдотичности, основная направленность -

гражданственность. Товарищество было создано по инициативе И.Н. Крамского и

Г.Г. Мясоедова, их поддерживали В.Г. Перов, Н.Н. Ге, И.И. Шишкин, А.К.

Саврасов, В.Е. Маковский и др.

Членами учредителями был составлен и 1-й устав Товарищества.

В 70 - 80-е годы к ним присоединились такие художники, как И.Е. Репин,

В.Н. Суриков, В.М. Васнецов, Н.А. Ярошенко, Н.А. Касаткин и др. А с

середины 80-х гг. в передвижных выставках приняли участие В.А. Серов, И.И.

Левитан, В.Д. Поленов.

Основной задачей передвижников было многостороннее отражение

современной им жизни, их творчество будило общественную мысль, привлекало

зрителя к наболевшим вопросам современности.

Особенно ими развивался бытовой жанр, а также историческая, портретная

и пейзажная живопись. В этих жанрах прослеживались тенденции к созданию

монументальной картины - эпопеи на современную и историческую тему, серий

батальной живописи, портреты - картины, лирического и эпического жанров.

Переходным направлением в российской живописи рубежа XIX - XX вв. стал

модернизм, яркими представителями которого во всей его многоликой ипостаси

стали М. Врубель, К.Ф. Юон, М. Шагал, К. Малевич и др.

Свое видение жизни они показывали в произведениях, далеких от реализма

и классицизма, при этом считая, что их искусство стало преддверием

революции 1905-1917 гг.

Революции 1917 г. внесли свою лепту в развитие изобразительного

искусства России: появилось множество течений, групп, ассоциаций, которые

до 1925 г. существовали автономно и только дискутировали между собой,

доказывая истинность своего видения искусства для народа.

В 20 - 30-е гг. XX в. - это время существования разных группировок, у

каждой из которых была своя идея, манифесты, программа и выразители

средств. Наибольшее значение приобрела тогда «АХРР» («Ассоциация

художественной революции России»), поддерживавшая политику государства

(возникла в 1922 г. на базе Товарищества художественных передвижных

выставок). С 1928-го г. была переименована в «АХР» («Ассоциация художников

революции»). В нее вошли художники из «Союза русских художников» и др.

Основная программа - отражение быта рабочих, крестьян и т.д.

Были организованы ими выставки: «Жизнь и быт рабочих» (22 г.), «Жизнь

и быт Красной армии» (23 г.), «Жизнь и быт народов СССР» (26 г.). Эти

художники работали почти во всех жанрах. Основная тематика - революционная,

в которой ведущую роль сыграл И.И. Бродский, создававший серию «Лениниада».

В бытовом жанре работал Е.М. Чепцов. Его картины посвящены повседневной

жизни крестьян и рабочих («Заседание сельской ячейки»). Произведения Н.А.

Касаткина посвящены жизни и быту рабочих («Шахтерка», 1894 г., «Углекопы.

Смена.» 1895 г.).

Батальный жанр представлял М.Б. Греков, писавший картины о

революционных событиях в романтическом ключе («Отряд Багратион»).

Впоследствии он повлиял на развитие батальной живописи.

В жанре портрета работал С.В. Малютин («Портрет инженера Передерия»,

«Портрет писателя-бойца Д. Фурманова»), Г.Г. Ряжский.

В 20-е г. заметно обращение к портрету, где сочетаются индивидуальные

черты с чертами, характерными для этой эпохи. Они отражают социально-

обобщенное лицо модели («За учебу. Пионерка с книгами», «Председательница»

Н.А. Касаткина).

Новый образ строящейся страны прослеживается в пейзажном жанре. Так

возникает индустриальный пейзаж («Транспорт налаживается» Яковлевой,

«Купола и ласточки» (21 г.) К.Ф. Юона, «Мойка. Белые ночи.» (27 г.)

Осмеркина, «Голубая весна» (30 г.) Бакшеева и др).

Объединение «Четыре искусства» - выдвинуло на 1-й план вопросы

специфики изобразительности искусства и выразительности художественной

формы, лаконичность простых форм (Петров-Водкин К.С., П. Кузнецов и др.).

«Общество молодых художников» («ОМХ» 1928 г.) стремилось передать

материальное богатство мира с помощью энергичной лепки объема, смелой свето-

теперовки (П.П. Кончаловский, А.В. Куприн, Р.Р. Фальк), («Снедь московская»

Маликова и др.).

Скульптура 20-х гг. овеяна революционной романтикой И.Д Шадра

(«Булыжник - оружие пролетариата»). Он стремился в своем творчестве

использовать традиции мирового искусства, в частности, Родена.

После смерти В.И. Ленина правительство поставило перед деятелями

искусства задачу отражения в нем образа Ленина, как вождя мирового

пролетариата. Был объявлен конкурс скульптуры вождя для Финляндского

вокзала, победил проект скульптуры Авсеева «Ленин на броневике». Также

работал в то время С.Д. Меркулов, тяготевший к монументальности в

портретном жанре. Он снимал посмертную маску с Ленина, на основе которой

возникла его композиция «Смерть вождя».

Памятники Ленину создавались для разных городов.

В портретной скульптуре работала А.С. Голубкина, Домогадский и

Николадзе. Скульптор С. Лебедева смогла уловить и показать в своих работах

индивидуальность характера, но с чертами своей эпохи («Женский портрет»). В

классической манере работал А.Т. Матвеев, который в 1929 г. создал

композицию «Октябрь». В 1926 г. сформировалось общество русских скульпторов

(«ОРС»), в него входили многие мастера разных школ и направлений, их

объединял интерес к современности. Просуществовало оно до 1932 года.

В архитектуре начала XX в. Ведущим направлением был конструктивизм. В

нем подчеркивалась, в первую очередь, функциональность. Принципы

конструктивизма были разработаны на Западе. Советский конструктивизм

представлен в проекте «Дворец труда» (в Москве, братья Леснины), но не был

осуществлен. Однако, он способствовал утверждению конструктивных форм в

архитектуре, широко использовался в строительстве общественных зданий,

театров, дворцов культуры, домов культуры («Дом на набережной Мосова»,

«Мавзолей Ленина» Щусева А.В и др).

В 20 - 30-е гг. возникло соперничество между конструктивизмом и

неоклассицизмом. К концу 30-х гг. неоклассицизм стал явно преобладать над

конструктивизмом. В середине 30-х гг. возводятся станции Московского

Метрополитена. С роскошной внутренней отделкой (мозаика, скульптура,

фрески, витражи, мрамор и бронза и мн. др.). Но при этом произошла

перегрузка советской символикой (пятиконечные звезды, серпы с молотами,

чрезмерная помпезность), что шло в ущерб здравому смыслу и удобству.

Это направление просуществовало вплоть до 50-х гг. - его называют

сталинским ампиром.

Таким образом, краткий взгляд на эпоху позволяет сделать вывод, что

искусство России второй половины XIX в до середины 50-х гг.XX века прошло

очень большой путь до неоклассицизма (сталинского ампира), перешагнув при

этом через множество направлений модернизма, футуризма и других «измов»,

что до сих пор высоко оценивается во всем мире. И значительное место в этом

периоде развития русской живописи занимает творчество М.В. Нестерова.

[1]

2. М.В. Нестеров - как художник переходного периода

рубежа XIX - XX веков

Михаил Васильевич Нестеров (1862-1942), родился в г. Уфе. Уфа в то

время была одним из губернских городов России.

Купечество составило основную массу в городе. К этому сословию

принадлежала и семья Нестеровых. Род Нестеровых происходил из новгородских

крестьян. Позднее они переселились на Урал, где стали крепостными Демидовых

- владельцев знаменитых горноделательных заводов. Позднее они получили

вольную. Впоследствии дед художника записался в купеческую гильдию.

Отец М.В. Нестерова, Василий Иванович, торговал мануфактурными и

галантерейными товарами, а позднее стал одним из инициаторов создания

общественного городского банка.

Мать художника, Мария Михайловна, происходила из елецкой купеческой

семьи Ростовцевых, богатых торговцев пшеницей.

Известно, что М.В. Нестеров любил рисовать с детства, обладал

редкостной фантазией и удивительным умением воображать себе несуществующие

события.

В гимназии (1872 г.) он учился плохо. Чувствовал влечение лишь к

предметам учителя В.П. Травкина - рисованию и чистописанию.

В 12 лет отец повез его в Москву, поступать в Императорское

техническое училище. Он сдал экзамен лишь по закону Божьему, рисованию и

чистописанию, к остальному он не имел интереса и провалился.

Тогда его определили в училище К.П. Воскресенского. Там он сделал

заметные успехи в рисовании. Его учителем по этому предмету был А.П.

Драбов. Вскоре его отдали в Училище живописи, ваяния и зодчества. Здесь он

стал учиться у В.Г. Перова.

В 1881 г. М. Нестеров уезжает в Петербург и поступает в Академию

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10