Зрение

| | |2 | | |1 | | |2 | | |5 | | |

|43|Голуб |0.4|65 |Т.кор |0.1|0 |Цв.мор.|0.1|25 |Кор |0.1|0 |22.5|

| | |5 | | |1 | |в |6 | | |1 | | |

|44|Роз |0.2|35 |Беж |0.3|50 |Роз |0.2|35 |Кор |0.1|0 |30 |

| | |3 | | |8 | | |3 | | |1 | | |

|45|Зелен |0.4|65 |Св.кор|0.2|35 |Желт |0.5|85 |Св.желт |0.7|100|71.2|

| | |2 | | |5 | | |5 | | |5 | |5 |

|46|Голуб |0.4|65 |Кор |0.1|0 |Цв.мор.|0.1|25 |Св.кор |0.2|35 |31.2|

| | |5 | | |1 | |в |6 | | |5 | |5 |

|47|Желт |0.5|85 |Желт |0.5|85 |Беж |0.3|50 |Кор |0.1|0 |55 |

|47|Св.кор|5 |35 |Св.кор|5 |35 |Т.кр |8 |0 |Св.желт |1 |85 |38.7|

| | |0.2| | |0.2| | |0.1| | |0.5| |5 |

| | |5 | | |5 | | |0 | | |5 | | |

|47|Св.кор|0.2|35 |Св.кор|0.2|35 |Т.кр |0.1|0 |Св.желт |0.5|85 |38.7|

| | |5 | | |5 | | |0 | | |5 | |5 |

|48|Розов |0.2|35 |Роз |0.2|35 |Оранж |0.3|50 |Кор |0.1|0 |30 |

| | |3 | | |3 | | |9 | | |1 | | |

| |

Таблица 6.

Влияние соотношения площади окон к площади пола помещений на интенсивность

освещения.

|N |Кол|Размеры |S |S |Размеры пола|S пола|Соотн|Обобщ % |

|каб| |Окон,м |Окна |всех | |м.кв | | |

| |Ок | |М.кв |Окон |М. | |Sок/ | |

| | | | |М.кв | | |S пол| |

|11 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.1*4.9 |39.7 |0.32 |80 |

|13 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |7.15*6 |42.9 |0.29 |72.5 |

|14 |2 |1.92*2.18 |4.2 |8.4 |5.8*6 |34.8 |0.24 |60 |

|21 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.1*4.9 |39.7 |0.32 |80 |

|22 |2 |1.92*2.18 |4.2 |8.4 |6*6 |36 |0.23 |57.2 |

|23 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|24 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|25 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|26 |4 |1.92*2.18 |4.2 |16.8 |11.1*6 |66.6 |0.25 |62.5 |

|27 |2 |1.92*2.18 |4.2 |8.4 |6*6 |36 |0.23 |57.2 |

|28 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.6*5.8 |49.9 |0.25 |62.5 |

|30 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.1*4.9 |39.7 |0.32 |80 |

|31 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|32 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|33 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|34 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|35 |1 |1.92*2.18 |4.2 |4.2 |8.2*6 |49.2 |0.9 |22.5 |

|36 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|37 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|38 |2 |1.92*2.18 |4.2 |8.4 |5.3*3.9 |27 |0.4 |100 |

|38 |1 |1.92*2.18 |4.2 |4.2 |5.8*3.2 |18.56 |0.23 |57.2 |

|39 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.2*5.9 |48.38 |0.26 |65 |

|41 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.1*4.9 |39.69 |0.32 |70 |

|42 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|43 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|44 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.7*6 |52.2 |0.24 |60 |

|45 |4 |1.92*2.18 |4.2 |16.8 |10.8*6.3 |68.04 |0.25 |62.5 |

|46 |4 |1.92*2.18 |4.2 |16.8 |11.1*6 |66.6 |0.25 |62.5 |

|47 |1 |1.92*2.18 |4.2 |4.2 |8.2*5.6 |45.9 |0.09 |22.5 |

|47 |2 |1.92*2.18 |4.2 |8.4 |5.3*3.9 |20.67 |0.40 |100 |

|47 |1 |1.92*2.18 |4.2 |4.2 |5.8*3.2 |18.56 |0.23 |57.2 |

|48 |3 |1.92*2.18 |4.2 |12.6 |8.2*5.9 |48.38 |0.26 |65 |

По данным таблицы 5 видно, что 20,4% кабинетов школы имеет хорошую

интенсивность освещения, столько же имеют нормальную интенсивность

освещения, 54.2% кабинетов имеет достаточную интенсивность освещения и 5%

имеют недостаточную интенсивность освещения.

Таблица 7.

Уровень естесственной освещенности помещений гимназии 406.

|N |% (5) |% (3) |% (4) |Общий % |Вывод об уровне ест|

| | | | | |освещенности |

|11 |66.25 |70 |80 |72.1 |Хорошая |

|13 |32 |65 |72.5 |63.2 |Нормальная |

|14 |35 |85 |60 |65 |Хорошая |

|21 |41.25 |70 |80 |63.8 |Нормальная |

|22 |49 |55 |57.2 |53.7 |Достаточная |

|23 |34 |85 |60 |59.7 |Достаточная |

|24 |54 |85 |60 |66.4 |Хорошая |

|25 |39 |85 |60 |61.4 |Нормальная |

|26 |34 |85 |62.5 |60.5 |Нормальная |

|27 |54 |100 |57.2 |70.4 |Хорошая |

|28 |37.5 |70 |62.5 |56.7 |Достаточная |

|30 |59 |70 |80 |69.7 |Хорошая |

|31 |51.25 |55 |60 |55.4 |Достаточная |

|32 |35 |85 |60 |59.7 |Достаточная |

|33 |34 |85 |60 |59.7 |Достаточная |

|34 |54 |85 |60 |66.3 |Хорошая |

|35 |17.5 |85 |22.5 |41.7 |Достаточная |

|36 |40 |85 |60 |61.7 |Нормальная |

|37 |45 |85 |60 |63.3 |Нормальная |

|38 |33 |100 |100 |77.7 |Хорошая |

|38 |43 |100 |57.2 |66.7 |Хорошая |

|39 |33 |70 |65 |56 |Достаточная |

|41 |47.5 |70 |70 |62.5 |Нормальная |

|42 |62.5 |55 |60 |59.5 |Достаточная |

|43 |22.5 |85 |60 |55.8 |Достаточная |

|44 |30 |85 |60 |58.3 |Достаточная |

|45 |71.25 |85 |62.5 |72.9 |Хорошая |

|46 |31.25 |85 |62.5 |38.8 |Достаточная |

|47 |55 |85 |22.5 |54.2 |Достаточная |

|47 |38.75 |100 |100 |79.6 |Хорошая |

|47 |38.75 |100 |57.2 |65.3 |Нормальная |

|48 |30 |70 |65 |55 |Достаточная |

| |

2.4. Исследование искусственного освещения.

Мною были обследованы все кабинтеы школы, при этом записывались данные

о наличии в кабинетах ламп накаливания и дневного освещения, их мощности,

о размерах и площади кабинетов.

Для составления таблицы 7, была рассчитана удельная мощность на

единицу площади пола(Вт/кв.м.), при лампах дневного света и лампах

накаливания. На основе этих данных была определена освещенность в люксах

(лк) при лампах накаливания и дневного света для каждого кабинета школы.

Освещенность, полученная в результате расчетов была сравнена с нормативными

показателями

При освещении лампами накаливания – 150лк

При освещении лампами дневного света – 300лк.

Таблица 8.

Искусственное освещение кабинетов гимназии 406.

|N |Лампы накаливания |Лампы дневного |S |Удел.мощн.|Освещен. |Сравнение |

|Каби| |света |пола| |(лк) |норм |

|нета| | | |(Вт/м.кв) | | |

| | | |М.кв| | | |

| | | |. | | | |

| |К-в|Мощ.ед|Мощ.об|К-во|Мощ.|Мощ.| |Л. |Л.дн|Л. |Л.дн|Л. |Л.дн|

| |о | |. | | |общ | |нака|.све|нака|.све|Нака|.све|

| | | | | |Ед | | |л |т. |л |т |л |т. |

|11 | | | |12 |40 |480 |39.7| |12.1| |184.| |300|

|31 | | | |22 |40 |880 |52.2| |16.9| |253.| |300|

|38 | | | |9 |40 |360 |18.5| |19.4| |291 | |300|

| | | | | | | |9 | | | | | | |

|42 |8 |100 |800 | | | |52.2|15.3| |47.8| |300|

|47 |1 |100 |100 | | | |45.9|2.07| |6.5 | |<150| |

|47 |3 |100 |300 | | | |20.6|14.5| |45.3| |<150| |

| | | | | | | |7 | | | | | | |

|47 |3 |100 |300 | | | |18.5|16.2| |50.6| |<150| |

| | | | | | | |6 | | | | | | |

|48 |8 |100 |800 | | | |48.3|16.5| |51.6| |<150| |

| | | | | | | |8 | | | | | | |

2.5. Выявление наиболее и наименее комфортного кабинета 406 гимназии.

Получив эти данные, я решила провести тестирование среди учащихся на тему

того, в каком кабинете они чувствуют себя наиболее комфортно. Им были

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11