Реферат: Экология

Положение резко изменилось со времени перехода людей от использования древесного топлива для получения энергии к использованию минерального топлива, т.е. со времени такого события в истории общества, которое получило название про­мышленной революции XVII—XVIII вв. Этим феноменом были вызваны сразу два следствия, существенно повлиявшие на со­стояние биосферы:

• на смену ручному пришло машинное производство, на­чалось стремительное развитие предприятий, ускорился рост городов и возникли новые общественные классы с иным образом жизни и иным отношением к природе;

• энергетика, основанная на минеральном топливе, вызва­ла заметный дисбаланс в химическом и тепловом состоя­нии биосферы, поскольку в считанные десятилетия ока­зались высвобождены и выброшены в окружающую среду огромные массы вещества и энергии, накопленные в био­сфере на протяжении многих сотен миллионов лет.

Дело, начатое промышленной революцией, было еще бо­лее масштабно продолжено в середине XX в. научно-технической революцией, когда вслед за машинной энергетикой возникла ма­шинная информатика. Развитие общества с этого времени по­шло вперед такими темпами, что это сразу сказалось самым ощутимым образом на состоянии биосферы, которая обнаружи­ла конечный характер практически всех своих жизненно важ­ных параметров и прежде всего запасов пресной воды, воздуха, почвы и биоресурсов. Население планеты возросло многократно и достигло почти 6 млрд. человек. Стало ясно, что время сти­хийного использования биосферы человеком исчерпало себя.

Современное поколение должно совершить переход к законоупорядочетому и нормативно организованному использованию биосферы. Какими должны быть эти законы и нормативы? Как их познать и грамотно использовать? Всему этому и должна на­учить людей социальная экология, предмет которой составляют законы соответствия (совместимости) общества и природы.

Будучи частью биосферы, люди, конечно, в первую оче­редь должны позаботиться о том, чтобы вписаться своей дея­тельностью в сложившиеся в ее структуре круговороты обмена веществом, энергией и информацией и стать необходимым зве­ном передачи этих процессов между компонентами биосферы.

Разумеется, биосфера не существует в отрыве от Космоса и внутришанетных процессов. Поэтому одновременно со страте­гией биосфероподобия возникает задача обеспечения в целом сре-досовместимости общества как с окружающим Космосом, так и с геологопланетарными процессами. В плане научного осмысления проблематики необходимо привлечение системного подхода, ко­торый в свое время дал неплохие результаты в общей экологии.

Социальные науки должны научиться оперировать такими понятиями, которые комплексно включают в себя социальные и природные феномены в их системном единстве. При таком под­ходе многие явления, изучаемые общественными науками, пред­стают в совершенно ином свете.

Центральным понятием в социальной экологии является "система общество—природа", или "социоэкосистема". Это поня­тие предполагает перенесение на общество законов соотноше­ния части и целого. Разумеется, что целым по отношению к об­ществу будет биосфера и, следовательно, общество должно обрести функциональную значимость в отношении к той систе­ме, частью которой оно является, т.е. к биосфере. Подчиниться законам биосферы означает для людей в то же время задачу та­кой организации своей деятельности, чтобы общество стало не­обходимой для биосферы частью.

Именно эта идея вошла как основная в концепцию устой­чивого развития, принятую на международном форуме "Окру­жающая среда и развитие" ("Рио-92") как общеобязательную для всех стран и народов планеты.

От одностороннего пользования ресурсами среды люди дол­жны перейти к стратегии одновременного ее поддержания и со­хранения, выдвинув эти задачи как приоритетные в своей дея­тельности.

В соответствии с этими задачами важное место в сов­ременной социальной теории начинают играть такие понятия, как экоразвитие, экотехнологаи и экотехника, экологическая куль­тура, экологическое сознание, экообразование и эковоспитание и т.д. Поскольку в рамках социоэкосистемы идет формирование социоприродного единства во взаимодействии общества и при­роды, то большое значение в обеспечении стратегии социально­го развития приобретает экологически обоснованное управле­ние социальными процессами и их прогнозирование.

Значительную часть человеческой деятельности составля­ют экономические проблемы, и поэтому особое значение при­обретает экологизация экономической жизни общества. В связи с этим в учебнике значительное внимание уделяется вопросам экологической ориентации экономической деятельности.

Экономика играет исключительно большую роль в жизни общества и должна непрерывно функционировать и совершен­ствоваться. В то же время постановка эксперимента в экономи­ке трудно осуществима, а большей частью вообще невозможна ввиду тяжелых последствий для людей. Поэтому так важно при­менение методов моделирования и ориентированных графов в теоретическом воспроизведении экономических процессов. Бла­годаря этим приемам становится возможным модельное имити­рование экономической реальности и опережающая оценка на­мечаемых новаций в хозяйственной жизни.

Еще в большей мере сказанное об экономических явлени­ях относится к природной сфере. Здесь эксперимент большей частью просто недопустим на сколько-нибудь больших природ­ных массивах в силу опасности непоправимых последствий, па­губных для самих людей. Необходима постановка модельного эксперимента с помощью метода системных динамик, позволя­ющего имитировать математическими средствами возможные вариации натуральных процессов предварительно на дисплее компьютера и оценивать степень риска от намечаемых преобра­зований природных комплексов.

Экология изучает биологическую реальность на надорганиз-менном уровне и, как правило, имеет дело с массовидными явле­ниями, что позволяет успешно применять математические мето­ды для расчета потоков вещества и энергии в рамках биоценозов, а также определять количественный состав популяций. Основа­тельное вторжение математических методов в биологию началось, пожалуй, со времени возникновения в ее структуре экологии.

Еще в большей степени эта особенность экологического знания проявляется в социальной экологии. По сути дела нача­ло этой науки в современном смысле было положено публика­циями первых докладов Римскому клубу в 1972 и 1974 гг., в ко­торых были успешно применены к изучению тенденций развития социоприродных глобальных процессов имитационные матема­тические методы, разработанные незадолго до этого профессо­ром Массачусетского технологического института Джеем Форе-стером. В его книге "Мировая динамика" дана первая попытка прогноза многокомпонентных глобальных процессов с помощью системно-динамических имитационных моделей.

Тем самым впервые в социальном прогнозе были учтены составляющие, которые можно назвать экологическими: конеч­ный характер минеральных ресурсов, а также ограниченные воз­можности природных комплексов поглощать и нейтрализовать отходы человеческой производственной деятельности.

Если прежние прогнозы, учитывавшие лишь традиционные тенденции (рост производства, рост потребления и рост населе­ния), имели оптимистический характер, то учет экологических параметров сразу перевел глобальный прогноз в пессимистичес­кий вариант, показав неизбежность нисходящей линии развития общества к концу первой трети XXI столетия в связи с возможно­стью исчерпания минеральных ресурсов и чрезмерным загрязне­нием природной среды. Последующие работы, выполненные по заказу Римского клуба под руководством Д.Медоуза ("Пределы роста", 1972 г.), а также М.Месаровича и Э.Пестеля ("Человече­ство у поворотного пункта", 1974 г.) в основном подтвердили спра­ведливость прогнозов, составленных Дж.Форестером.

Так впервые в науке была поставлена проблема возможного конца цивилизации не в отдаленном будущем, о чем неоднократ­но предупреждали различные пророки, а в течение весьма конк­ретного отрезка времени и по вполне конкретным и даже проза­ическим причинам. Возникла потребность в такой области знания, которая бы обстоятельно исследовала обнаруженную проблему и выяснила путь предотвращения грядущей катастрофы.

Этой областью знания стала социальная экология, задача которой состоит в изучении человеческого общества в аспекте его совместимости с особенностями природной среды. Поскольку направления человеческой деятельности чрезвычайно многооб­разны, то социальная экология вскоре после своего возникнове­ния стала подразделяться на множество аспектов или приклад­ных вариантов социально-экологического знания.

Теперь, помимо общетеоретического раздела знания, ко­торым занимается социальная экология, существуют ее приклад­ные области: экология человека, изучающая в основном меди­цинские аспекты, инженерная экология, изучающая технические аспекты отношения людей к окружающей среде. Возникли та­кие виды социально-экологического знания как урбоэкология, экология промышленной деятельности, экология сельского хозяй­ства, экология транспорта, геоэкология, химическая экология, эко­логия культуры, проблемы экологического образования и экологи­ческого воспитания, рекреационная экология и т.д.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8