Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений - (лекции)
p>Устойчивость внимания - продолжительность сосредоточенности психи ческих процессов на одном объекте. Она зависит от значимости объекта, от характера действий с ним и от индивидуальных особенностей человека.Индивидуальные особенности направленности сознания
Различные люди склонны обращать особое внимание на определенные стороны предметов и явлений. Это необходимо учитывать при оценке и проверке свидетельских показаний. Так, внимание определенной категории свидетелей может быть преимущественно направленным на то, что связано с их личностью (эгоцентризм). Обобщая свой опыт судебного деятеля, А. Ф. Кони пишет: "Обладатель такого внимания нередко с большою подроб ностью и вкусом будет говорить о вздоре, действительно только его ка сающемся и лишь для него интересном, - будь то вопросы сна, удобства костюма, домашних привычек, Тесноты обуви, сварения желудка и т. п. чем о событиях общественной важности или исторического значения, кото рых ему пришлось быть свидетелем. Из рассказа его всегда ускользнет все общее родовое, широкое в том, о чем он может свидетельствовать". Внимание - состояние психического взаимодействия индивида со сре дой. Оптимальный уровень психической активности человека определяется прежде всего естественным циклом чередования сна и бодрствования. Уро вень бодрствования определяется содержанием деятельности человека, его отношением к этой деятельности, его интересами, увлеченностью. Наибо лее высокие уровни психической активности связаны с состоянием вдохно вения, медитации, религиозного экстаза. Все эти состояния связаны с глубоким эмоциональным переживанием наиболее значимых для данной лич ности явлений.
Наше восприятие событий и наши действия зависят от наших личностных и ситуативных состояний. В критических состояниях у многих людей ос лабляется адекватная взаимосвязь с внешним миром - личность погружает ся в субъективный мир "суженного сознания".
Одна из индивидуально-типологических особенностей внимания обуслов лена повышенной эмоциональной впечатлительностью некоторых людей и проявляется она в значительном сокращении объема внимания при эмоцио генных воздействиях.
Наряду с типологическими особенностями существуют личностные, сугу бо индивидуальные особенности направленности внимания, обусловленные интересами, культурным уровнем, профессией, жизненным опытом человека.
Психические состояния непатологической
дезорганизованности сознания
Организованность сознания человека выражается в его внимательности, в степени ясности осознания объектов действительности.
Различный уровень внимательности - показатель организованности соз нания. Отсутствие четкой направленности сознания означает его дезорга низованность.
В следственной практике, оценивая поступки людей, необходимо иметь в виду различные непатологические уровни дезорганизации сознания. Одним из состояний частичной дезорганизованности сознания является рассеянность. Здесь имеется в виду не та "профессорская" рассеянность, которая является результатом большого умственного сосредоточения, а общая рассеянность, исключающая какую бы то ни было сосредоточенность внимания. Такого вида рассеянность является временным нарушением ори ентировки, ослаблением внимания.
Рассеянность может возникнуть в результате быстрой смены впечатлений, когда человек не имеет возможности сосредоточиться на каждом из них в отдельности. Так, у человека, пришедшего впервые в цех большого заво да, может возникнуть состояние рассеянности под влиянием большого раз нообразия воздействий.
Рассеянность может возникнуть и под влиянием однообразных, монотон ных, малозначимых раздражителей.
Причинами рассеянности могут быть неудовлетворенность своей дея тельностью, сознание ее ненужности или малозначительности. Рассеян ность возникает и при непонимании воспринимаемого и т. д. Уровень орга низации сознания зависит от содержания деятельности. Очень длительная, непрерывная работа в одном направлении приводит к переутомлению - ней рофизиологическому истощению. Переутомление сначала выражается в диф фузной иррадиации процесса возбуждения, в нарушении дифференцировочно го торможения (человек становится неспособным к тонкому анализу, раз личению), а затем возникает общее охранительное торможение, сонное состояние.
Одним из видов временной дезорганизации сознания является апатия состояние безразличия к внешним воздействиям. Это пассивное состояние связано с резким понижением тонуса коры мозга и субъективно пережива ется как тягостное состояние. Апатия может возникнуть в результате нервного перенапряжения или в условиях сенсорного голода. Апатия в из вестной мере парализует психическую деятельность человека, притупляет его интересы, понижает ориентировочно-исследовательскую реакцию. Наивысшая степень непатологической дезорганизации сознания возника ет при стрессах и аффектах.
Итак, для активного взаимодействия со средой необходимо побуждение к деятельности, оперативная ориентация в изменениях среды и регуляция деятельности.
Выше была рассмотрена исходная основа деятельности - механизмы ее побуждения - мотивация. Далее необходимо рассмотреть информационную базу регуляции поведения. Сбор и переработка информации о действитель ности осуществляется системой познавательных процессов: ощущением, восприятием, мышлением, памятью и воображением. Психическая активность связана с оценкой отражаемых объектов, с эмоциями и волевой регуляци ей.
Последовательное рассмотрение этих процессов, к которым мы перехо дим, не должно создавать впечатления какой-то их очередности в самой структуре психики. Все психические процессы взаимосвязаны в едином по токе сознания человека, в его деятельности.
Ощущения
Общее понятие об ощущениях
Ощущение - психический процесс отражения отдельных элементарных свойств действительности, непосредственно воздействующих на наши орга ны чувств.
На ощущениях основаны более сложные познавательные процессы: восп риятие, представление, память, мышление, воображение. Ощущения являют ся как бы "воротами" нашего познания.
Ощущением называется простейший, далее не разложимый психический процесс. Например, говоря об ощущении цвета, мы имеем в виду совершен но однородный цвет, отвлекаясь от величины и формы предмета. Ощущения - это чувствительность к физическим и химическим свойствам среды.
Ощущения и возникшие на их основе восприятия и представления есть и у животных, и у человека. Однако ощущения человека отличаются от ощу щений животных. Ощущения человека опосредованы его знаниями, т. е. об щественно-историческим опытом человечества. Выражая то или иное свойство вещей и явлений в слове ("красный", "холодный"), мы тем самым осуществляем элементарные обобщения этих свойств. Ощущения человека связаны с его знаниями, обобщенным опытом индивида.
В ощущениях отражаются объективные качества явлений (цвет, запах, температура, вкус и др. ), их интенсивность (например, более высокая или более низкая температура) и продолжительность. Ощущения человека так же взаимосвязаны, как взаимосвязаны различные свойства действи тельности.
Ощущение - превращение энергии внешнего воздействия в акт сознания. Они обеспечивают чувственную основу психической деятельности, предос тавляют сенсорный материал для построения психических образов.
Нейрофизиологические основы ощущений
Отдельные свойства предметов и явлений, оказывающие воздействие на наши органы чувств, называются раздражителями, а процесс этого воздей ствия - раздражением.
Нервный процесс, возникший в результате раздражения, называется возбуждением.
Органы чувств, получая воздействие от раздражителей, превращают энергию внешнего раздражения в нервный импульс.
Каждый орган чувств (глаз, ухо, чувствительные клетки кожи, вкусо вые сосочки языка) специализирован на приеме и переработке различных специфических внешних воздействий.
Основной частью любого органа чувств являются окончания чувствующих нервов. Они называются рецепторами (от лат. "recipere" - принимать). От рецептора возникший в нем нервный импульс по центростремительным (афферентным; от лат. "afferentis" - приносящий) нервным путям попада ет в соответствующие участки мозга.
Рецепторы, проводящие нервные пути и соответствующие участки в коре головного мозга, назваются анализаторами. Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора в целом, следовательно, нельзя сказать, что зрительные ощущения возникают в глазу. Только анализ нервного импульса, поступающего от глаза в соответствующие участки ко ры головного мозга (затылочная часть), приводит к возникновению зри тельного ощущения.
Деятельность анализаторов условно-рефлекторна. Сформированный в ко ре головного мозга нервный импульс по центробежным (эфферентным (от лат. "efferentis" - выносящий) нервным путям, поступая на двигательные или секреторные механизмы, приводит к той или иной ответной реакции, вызывает соответствующую настройку чувствительности рецептора. Мозг, получая обратный сигнал о деятельности рецептора, непрерывно регулиру ет его работу.
Органы чувств неразрывно связаны с органами движения. Например, в процессе зрительных ощущений глаз совершает непрерывные движения, как бы ощупывая предмет. Неподвижный глаз практически слеп.
Таким образом, процесс ощущений - это не одноактное пассивное отра жение того или иного свойства, а активный процесс, сложнейшая деятель ность анализаторов, имеющая определенную структуру. Деятельность раз личных анализаторов взаимосвязана. Совокупность всех анализаторов на зывается сенсорной сферой психики человека.
Ощущения не только несут информацию об отдельных свойствах явлений и предметов, но и выполняют активирующую мозг функцию. (Известны слу чаи, когда у больного оставался действующим лишь один орган чувств глаз, и, когда больной закрывал этот глаз, единственный канал, связы вающий его с окружающим миром, он немедленно засыпал. )
Классификация ощущений
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
