RSS    

   Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста

p align="left">Стимульный материал представлен 20 вопросами на ситуативную тревожность и 20 вопросами на личностную тревожность, которые сформулированы от первого лица, употребляется местоимение «Я». Эта форма, по всей вероятности, используется для лучшего понимания вопроса, «проникновение» в него и таким образом понимания своего состояния и своих переживаний как на данный момент, так и в целом по жизни. В методике предусмотрены 4 варианта ответа на утверждения: «Вовсе нет», «Пожалуй, так», «Верно», «Совершенно верно» при ответах на измерение ситуативной тревожности и такие варианты ответов, как: «Почти никогда», «Иногда», «Часто», «Почти всегда» при ответах на измерение личностной тревожности. Интерпретация осуществляется путём сравнения показателей, полученные по совокупности ответов отдельно на утверждения по ситуативной тревожности и отдельно - по личностной тревожности и нормативными показателями.

Методика может быть использована для изучения уровня тревожности у подростков на момент исследования и уровня тревожности в обычной повседневной жизни, т.е. каждый день .

2. Методика МиФ (Маскулинность и Фемининность) в адаптации Н.В. Дворянчикова

Для психологического диагносцирования половой идентичности и предсказания таких аспектов маскулинности/фемининности, как инструментальность и экспрессивность, особенности самоотношения и самоуважения использовалась методика МиФ (Маскулинность и фемининность) в адаптации Н.В. Дворянчикова.

Методика позволяет установить индивидуальную степень выраженности фемининности, маскулиности, андрогиности, определить субъективное отношение личности к своему уровню развития этих черт.

В качестве стимульного материала выступает недостаточно структурированный вербальный материал, включающий 22 прилагательных (7 из них отражают маскулинные качества, 7 - фемининные, 7 - нейтральные), каждым из которых необходимо закончить предложение и оценить получившееся высказывание по степени выраженности (по шкале «всегда», «обычно», «иногда», «никогда»).

Испытуемому предлагается завершить незаконченные предложение («На самом деле я…», «Хотелось бы, чтобы я был…», «Мужчина должен быть…», «Женщина должна быть…», «Мужчины считают, что я…», «Женщины считаю, что я…») словом из перечня маскулинности/фемининности и отметить вариант ответа который, по его мнению, подходит в наибольшей степени. При обработке результатов производится подсчёт профиля маскулинности/фемининности по каждой из категорий.

3. Методика «Индикатор Копинг-стратегий»(Д. Амирхан)

Методика предназначена для диагностики доминирующих копинг-стратегий личности.

В качестве стимульного материала выступает опросник с 33 утверждениями, на которые испытуемый, в соответствии с инструкцией должен выбрать вариант ответа: «Уверен, это точно подходит для меня», «Подходит», «Скорее подходит, чем не подходит», «Сомневаюсь ответить «да» или «нет»», «Абсолютно не подходит для меня».

Инструкция звучит следующим образом: на бланке вопросов представлено несколько возможных путей преодоления проблем, неприятностей. Ознакомившись с утверждениями, Вы сможете определить, какие из предложенных вариантов обычно Вами используются. Попытайтесь вспомнить об одной из серьёзных проблем, с которой Вы столкнулись за последний год и которая заставила вас изрядно беспокоиться. Теперь, читая ниже утверждения, выберите один вариант ответа для каждого утверждения.

2.3 Анализ и обсуждение полученных результатов.

Общестатистический анализ.

Тревожность

Степень выраженности в выборке

шкалы

Низкий уровень тревожности

Средний уровень тревожности

Высокий уровень тревожности

1.Ситуативная тревожность

4 чел

12.9%

24 чел

77.4%

3 чел

9.6%

2.Личностная тревожность

1 чел

3.2%

14 чел

45.1%

16 чел

51.6%

Копинг-стратегии

Степень выраженности в выборке

шкалы

Оч. Низкий уровень

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

1.Решение проблем

1 чел

3.2%

7 чел

22.6%

21 чел

67.7%

2 чел

6.5%

2.Поиск социальной поддержки

____

7 чел

22.6%

19 чел

61.3%

6 чел

1.4%

3.Избегание проблем

2 чел

6.5%

27 чел

87%

____

2 чел

6.5%

Маскулинность-Фемининнсть

Степень выраженности в выборке

шкалы

низкая

средняя

высокая

1.Я-реальное М

20 чел

64.5%

9 чел

29%

2 чел

6.5%

2.Я-реальное Ф

7 чел

22.6%

19 чел

61.3%

5 чел

16.1%

3.Я-идеальное М

15 чел

48.4

16 чел

51.6%

____

4.Я-идеальное Ф

12 чел

38.7%

18 чел

58.1%

1 чел

3.2%

5.Мужчина должен быть М

6 чел

19.4%

22 чел

71%

3 чел

9.6%

6.Мужчина должен быть Ф

14 чел

45.2%

16 чел

51.6%

1 чел

3.2%

7.Женщина должны быть М

13 чел

41.9%

18 чел

58.1%

____

8.Женщина должна быть Ф

12 чел

38.7%

19 чел

61.3%

____

9.Женщины считают, что я М

17 чел

54.9%

13 чел

41.9%

1 чел

3.2%

10.Женщины считают, что я

Ф

10 чел

32.2%

17 чел

54.9%

4 чел

12.9%

11.Мужчины считаю, что я М

15 чел

48.4%

15 чел

48.4%

1 чел

3.2%

12.Мужчины считают, что я

Ф

7 чел

22.6%

22 чел

70.9%

2 чел

6.5%

Корреляционный анализ.

Список используемой литературы

1. Алексев Б.Е. Полоролевое поведение и его акцентуации. - СПб.: Речь, 2006. -

2. Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. -- СПб.: Питер, 2006. -- 431 с.

3. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: 2004. - 320с.

4. Вержибок Г.В. Фактор семьи в полоролевой ориентации подростков // Возрастная, педагогическая и коррекционная психология: Сборник научных трудов: Выпуск 2. - Минск, 2000 - 204 с.

5. Воротилина Т.А. Соотношение черт мужественности-женственности в структуре личности алкоголизирующихся подростков // Психопатические расстройства у подростков. Республиканский сборник научных трудов, том 116, Л., изд. Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева под общей редакций М.М. Кабанова, 1987, 144 с.

6. Егоров В.В. О показателе мужественности-женственности у делинквентных подростков женского пола // Психопатические расстройства у подростков. Республиканский сборник научных трудов, том 116, Л., изд. Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева под общей редакций М.М. Кабанова, 1987, 144 с.

7. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины - СПб.: Питер, 2003. - 544с.

8. Исаев Д.Н. Психопрофилактика в практике педиатра.-Л.: Медицина, 1984. - 192 с., ил.

9. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Девиантное поведение и половые роли у девочек-подростков // Психопатические расстройства у подростков. Республиканский сборник научных трудов, том 116, Л., изд. Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева под общей редакций М.М. Кабанова, 1987, 144 с.

10. Каган В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков /
/ Вопросы психологии. - 1987. - №2. - с. 54-61

11. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии. - 1989. - №3. - с. 53-62

12. Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. - 11-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 1167 с.: ил.

13. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980.

14. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков - изд. 2-е, доп. и перераб. - Л.:Медицина, 1983. - 256 с.

15. Реан А.А. Характерологические особенности подростков - делинквентов //Вопросы психологии. - 1991.№4. - с.139-144

16. Сезнева Т.А. Динамика системы ценностей и нравственных норм в подростковом возрасте // Возрастная, педагогическая и коррекционная психология: Сборник научных трудов: Выпуск 2. - Минск, 2000 - 204 с. 144 .

17. Слуцкин Б.М. Психопатические нарушения при ранней половой жизни у подростков женского пола // Психопатические расстройства у подростков. Республиканский сборник научных трудов, том 116, Л., изд. Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева под общий редакций М.М. Кабанова, 1987, 144 с.

18. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития: интеграция.

19. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка // Вопросы психологии, № 3,1988, с.33- 42

20. Юферева Т.И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков // Вопросы психологии. - №3. - 1985. - с.84 - 90

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6


Новости


Быстрый поиск

Группа вКонтакте: новости

Пока нет

Новости в Twitter и Facebook

                   

Новости

© 2010.