Психология и Педагогика
p align="left">Зрение минимальная сила раздражителя (48 км) Основные ощущения:
Зри тельные, осязательные, вкусовые, звуковые, обонятельные.
Ощущения обеспечиваются работой анализатора.
Процесс восприятия
Восприятием называется процесс отражения в сознании человека в предметах и явлениях в целом, в момент их воздействия на органы чувств (стол, стул, окно и т.д.)
Свойства восприятия:
1) предметность
2) целостность
3) структурность
4) осмысленность
5) активность
Кроме того, для восприятия характерна зависимость отражения предметных явлений от прошлого опыта человека, которая называется апперацией.
Структура восприятия:
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| |||| ||||
Структурированный материал запоминается лучше и быстрее.
Представление - это образ ранее воспринятых предметов и явлений и их свойств и качеств. Они могут быть преднамеренными, профессиональными. Могут быть представлениями памяти и воображения.
Воображение - это процесс создания новых образов на основе преобразования материала прошлых восприятий.
Выделяют следующие виды воображения:
- произвольные и не произвольные
- воссоздающие и творческие
- места человека
Человек использует следующие приемы:
- прием гиперболизации (увеличения и уменьшения чего-либо)
- акцентирование
- типизация
- соединение различных частей (агглютинация)
Мышление - процесс отражения сознания человека на наиболее сложных связях отношений, которые существуют в объективном мире.
Эмоциональное и волевое регулирование поведения и деятельности человека
1_ Характеристика эмоций и чувств, как форм отражения действительности и регуляций поведения и деятельности человека.
2_ Волевая регуляция поведения и деятельности человека
3_Психические состояния и их влияния на поведение и работоспособность человека.
1_ Эмоциональная сфера человека включает в себя самые различные эмоциональные проявления, начиная с эмоциональной реакции и кончая эмоциональными преобразованиями личности.
В современной науке эмоциональную сферу человека принято рассматривать в 3х аспектах:
- процессуальном
- профессиональном
-содержательном
- функциональном
Когда говорят об эмоциональной сфере со стороны ее процесса, то говорят об эмоциях, под которыми понимают непосредственное переживание человеком своего отношения к окружающему миру, ко всему тому, что он познает, делает, о чем думает. Эмоции всегда ситуативны, имеют яркую внешнюю выраженность, связаны с вегетативными процессами человека (органическими). Как правило, их возникновение и протекание связано с удовлетворением простейших потребностей человека. Механизмом эмоции обладают не только люди, но и животные. Когда говорят об эмоциональной сфере с содержательной стороны, то пользуются термином - чувства человека, под которым понимают закрепившееся при помощи 2й сигнальной системы (слов, понятий). Устойчивое эмоциональное отношение человека к кому-либо или к чему-либо. Чувства формируются прижизненно и они могут существовать в актуальном и потенциальном состояниях. Когда чувства актуализируются, они проявляются в виде определенной эмоции. Эмоции радости может быть вызвана многими чувствами.
Чувства обслуживают в основном высшие потребности человека и потому их подразделяют на следующие группы:
А) морально-политические чувства
Б) нравственные чувства (отношение к морали общества)
В) эстетические чувства
Г) интеллектуальные чувства (познавательная деятельность человека)
Д) практические чувства (практическая деятельность человека)
Е) религиозные чувства (та или иная религия)
С функциональной стороны, эмоции чувства характеризуются тем, что они выполняют в нашей жизнедеятельности ряд важных функций:
1. сигнальная (оценка ситуации)
2. регулятивная (восприятие времени)
3. личностная
4. мотивационная (побудитель деятельности)
5. коммуникативная (установление контакта)
6. побуждающая (побуждение деятельности)
Для эмоций и чувств, как форм отражений действительности характерны следующие особенности:
1) большое многообразие их
2) они полярны
3) пластичны (способность быстро переходить от одного к другому чувству)
4) амбивалентны (в одно время несколько чувств)
5) субъективность отражения реальности
6) эмоции и чувства тесно связаны с органическими процессами и потому имеют яркую внешнюю выраженность, что позволяет нам читать чувства .
Индивидуальные особенности эмоциональной сферы деятельности человека характеризуются их продолжительностью, интенсивностью, устойчивостью, управляемостью и действенностью.
В зависимости от степени эмоциональной возбудимости, впечатлительности и устойчивости различают:
- эмоциональные натуры
- сентиментальные
- страстные
- холодные натуры
2_Мы ежедневно совершаем много различных действий, все многообразие которых можно свести к 3 группам:
1) действия инстинктивные (безусловно-рефлекторные)
2) действия условно-рефлекторные, приобретенные, привычные, не требующие волевых усилий.
3) Действия сложные, волевые, которые характеризуются наличием цели деятельности, планом их осуществления, борьбой мотивов поведения, наличием трудностей (объективных или субъективных), мобилизация сил на преодоление этих трудностей (волевым усилием).
Воля - это способность человека управлять собой, сознательно контролировать свое поведение и деятельность, мобилизовать свои силы на достижение поставленных целей и на преодоление трудностей, стоящих на пути к ней.
Основными функциями воли являются:
1) функция волеизъявления (инициации)
2) функция выбора при конфликте целей и мотивов поведения
3) функция организации всех психических процессов в единую систему
4) функции контроля совершаемых действий
5) функция торможения наших действий
Любое волевое действие характеризуется 3-мя этапами:
1. на подготовительном этапе идет постановка задачи, осуществляющая выбор способа и средств деятельности и принимается решение. Заканчивается решимостью.
2. основной этап характеризуется исполнением принятого решения, корректировкой программы поведения и проявлением волевых усилий.
3. заключительный этап волевого действия характеризуется анализом и оценкой процесса и результата деятельности. Формируются выводы для последующего поведения в аналогичных ситуациях.
Свобода воли:
1) человек абсолютно свободен
2) детерминирован разными обстоятельствами
3) осознанная необходимость
Для различных волевых действий человек должен обладать различными волевыми качествами:
- целеустремленность
- самообладание
- самостоятельность
- решительность
- инициативность
- настойчивость
- смелость
- храбрость
- дисциплинированность и т.д.
3_Под психическими состояниями человека понимают целостную характеристику его психики за определенный период времени, так или иначе влияющих на психическую активность и функциональную работоспособность.
Основными факторами, которые вызывают и обуславливают психические состояния, являются факторы внешней ил внутренней среды, индивидуальные или групповые обстоятельства, политические, экономические, социальные, социально-психологические и биологические обстоятельства в жизни людей, а также то, что было в прошлом, имеется в настоящем или предвидится в будущем.
Для психических ситуаций характерны:
- подвижность
- относительная устойчивость
- многообразие
- индивидуальное своеобразие их функционирования
- связь с органическими процессами человека
В зависимости от того, как они влияют на нашу работоспособность, их подразделяют на:
- стенические (повышающие деятельность)
- астенические (понижают)
Психические состояния также подразделяют на:
- личностные и ситуативные
- типично положительные и типично отрицательные
- глубокие и поверхностные
В зависимости от сферы:
- познавательные
- эмоциональные
- волевые
Психологическая характеристика личности:
