RSS    

   Психология и Педагогика

Психология и Педагогика

Введение в дисциплину Психология и Педагогика.

1_Сущность психики. Ее структура и функции

2_Проффесиональное значение дисциплины психология и педагогика для деятельности менеджеров

3_Характеристика психики человека

4_Принципы и методы изучения психологических явлений

1_Психология и педагогика, как науки имеют большую историю. Начали развиваться с того момента, как человек стал осмысливать себя и стал пытаться передавать знания от одного поколения к другому. Но наиболее быстрое развитие эти науки стали получать сравнительно недавно, не более как 5 веков (со средневековья). В начале прошлого столетья психологическая наука стала привлекать все большее прикладное значение. С ее помощью стали решать вопросы психологического отбора, психологического консультирования, рационализации рабочих мест, профессиографического описания различных видов деятельности. В связи с этим в психологической науке появились такие ее отрасли, как психология труда, психология профессий, психология управления, которая в последующем все больше им больше стала называться психологией менеджмента.

В рамках этих отраслей наук было доказано, что управлять персоналом без опоры на психологические, а также педагогические знания невозможно.

2_Объектом психологической науки являются все живые существа. В связи с этим в психологической науке есть 2 раздела: зоопсихология (психология животных) и психология человека. Предметом психологической науки в разное время были:

- душа человека (средневековье)

- сознание человека

- поведение человека

- психика человека

- закономерности ее возникновения, развития и функционирования

Предмет этой науки раскрывается на основе теории отражения, согласно которой:

1) в ней и независимо от нас существует объективная реальность

2) эта реальность отражается психикой человека в виде субъективных образов, наших чувств, мыслей, волеизъявлений

3) психика - есть свойство высокоорганизованной материи и прежде всего мозга человека

4) психическое отражение отличается от всех других видов отражения своей активностью, избирательностью, зависимостью от опыта индивида тем, что носит опережающий характер и тем, что может отражать не только то, что происходит в настоящее время, но и то, что было в прошлом и может наступить в будущем

3_Схематично в строение психики человека можно представить следующим образом. В ней есть:

- основание, которым является первичная система человека (носитель психики).

В психике человека выделяется 3 стороны:

1. экзопсихика - это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас

2. эндопсихика - это та сторона психики, которая отражает все то, что происходит внутри нашего организма

3. интеропсихика - это та сторона психики, которая отражает все то что происходит внутри самой психики.

В психики выделяется 3 уровня отражения:

1) уровень осознания

2) уровень подсознания

3) уровень бессознательного психического отражения

Несмотря на то, что объем сознания не большой, он играет решающую роль.

Помимо уровней отражения психики человека выделяются и различные сферы. К основным из них относятся:

1) познавательная сфера (когнитивная)

2) эмоциональная сфера

3) волевая сфера

4) мотивационная сфера

5) психомоторная сфера

Основными свойствами психики человека является:

- вторичность по отношению в материальному миру

- идеальность

- субъективность

- избирательность

- активность

Основные функции психики человека:

1) функция отражения объективной реальности

2) функция регуляции всех жизненных процессов в организме человека и взаимодействие личности с внешней средой

Если подробнее, то:

1) функция отражения

2) функция формирования субъективного образа отраженной реальности

3) функция целеполагания и планирования своего поведения

4) функция ориентации во внешней среде и адаптирования к ней

5) функция накопления опыта и приобретения знаний, навыков и умений

6) функция побуждения к активности, мотивация действий и поведений

7) функция исполнения принятого решения (функция волеизъявления)

8) функция самопознания и самонастройки своей психики

9) функция регуляции всех жизненных процессов в организме человека и т.д.

4_Психические явления весьма разнообразны по своему содержанию, динамике, и роли по регулированию поведения и деятельности человека.

К основным компонентам психики человека относят обычно:

1) психические процессы, которые разделяются на 3 подгруппы:

- познавательные

- эмоциональные

- волевые

2) психические состояния, которые бывают личностными или ситуативными

3) психологические свойства личности, к которым относят:

- направленность личности

- характер человека

- темперамент

- способности

4) психологические образования в виде знаний, навыков, умений, убеждений, мировоззрений и привычек человека.

Все психические и психологические явления (весь мир психических явлений личности) изучается определенными методами и под руководством принципов в психологии.

Основными принципами изучения психических явлений является:

1) принцип детерминизма (причинной обусловленности психологических явлений)

2) принцип развития (психика человека развивается на протяжении всей жизни)

3) принцип единства сознания и деятельности

4) принцип объективности

5) принцип всесторонности

6) принцип личностного подхода изучения отдельных психических функций человека

7) принцип справедливости

Когнитивная регуляция поведения и деятельности человека

(Психически-познавательные процессы)

1_Общее понятие познавательной деятельности человека

2_ Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания объективной реальности.

1_ Человек является единственным сознательно действующим существом и прежде чем совершить какое-либо действие, какой-то поведенческий акт, он должен воспринять ситуацию, оценить ее, проанализировать, вспомнить свои цели и принять решение. А приняв решение, он продолжает сопровождать свою практическую деятельность целым набором психически- познавательных процессов. Характеристику этим процессам дают многие общественные науки, но наиболее полную эту характеристику им дает психология. При этом психология исходит из следующих процессов:

- Вне нас и независимо от нас существует объективная реальность

- Эта реальность воздействует на наши органы чувств и создает тем самым субъективный образ этой реальности

- В создании этого субъективного образа участвуют такие познавательные процессы, как ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и внимание.

- Каждый из этих процессов выполняет свою специфическую роль в общем познавательном процессе.

- Познание идет от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике, при этом практика является целью познания и критерием истинности полученного знания

- Первая ступень познания, которая называется ступенью чувственного отражения, обслуживается ощущениями, восприятиями и представлениями. Вторая степень познания, которая называется ступенью абстрактно логического отражения, обслуживается преимущественно мышлением и речью. И обе эти ступени обслуживаются вниманием и памятью.

- Благодаря функционированию Психологии и Педагогики, мы имеем возможность познать, запомнить не только то, что происходит в данный момент, но и то, что было когда-то давно, и то, что может произойти в будущем. По отношению к прошедшему - анализируем, к будущему - прогнозируем.

Для того, чтобы лучше понять любой познавательный процесс, помнить:

а) что это есть процесс отражения

б) что каждый познавательный процесс отражает нечто свое

в) отражает объективную реальность, когда есть контакт, и тогда, когда нет таких контактов

г) каждый познавательный процесс характеризуется некоторыми своими закономерностями, своей классификацией и местом в общем познавательном процессе.

2_ Самым простым познавательным процессом является ощущение. Ощущение - процесс отражения, сознания человека, отдельных свойств, признаков, качеств, предметов и объектов при их непосредственном воздействии на органы чувств. Ощущение характеризуется порогами ощущений, минимальным и максимальным, адаптацией, последовательными образами, явлением контраста и т.д.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5


Новости


Быстрый поиск

Группа вКонтакте: новости

Пока нет

Новости в Twitter и Facebook

                   

Новости

© 2010.