Исследование особенностей межличностных отношений у детей с нарушением здоровья

Исследование особенностей межличностных отношений у детей с нарушением здоровья

11

Филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский психолого- социальный»

в г. Рославле Смоленской области

Отчет по производственной практике

Выполнила студентка группы 05/ПЗ-51

Специальности: « Психология»

Сотова В.Ю.

Преподаватель Новикова Н.А.

План

Введение

1.Общая характеристика МОУДО и психологической службы МОУДО

2.Должностная инструкция психолога МОУДО

3.Этические нормы в работе практического психолога МОУДО

4.Методики исследования

Заключение

Введение

Я проходила производственную практику на базе МОУДО «ДМШ» №1 в качестве психолога-консультанта психологической службы.

Руководитель психологической службы МОУДО «ДМШ» - Кузьмина Елена Викторовна, психолог высшей категории. Стаж работы 20 лет, стаж работы психологом 16 лет.

Работа в детской музыкальной школе строится по направлениям:

· Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация психологов);

· Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация). Проведение собраний и тренингов для воспитателей;

· Работа с родителями (проведение собраний);

· Работа с учащимися (проведение диагностических исследований, создание корректирующих программ для детей, отстающих в развитии).

Продолжительность практики с 30 апреля по 28 мая 2009 года. Целью прохождения производственной практики было выполнение следующих задач:

· Ознакомится с нормативными документами;

· Присутствовать на занятиях с учащимися;

· Провести ряд методик, проанализировать результаты;

· Выявить основные принципы работы консультанта-психолога в МОУДО, методы работы в группе больных детей.

· Посетить родительские собрания.

1. Общая характеристика МОУДО «ДМШ» и психологической службы МОУДО «ДМШ»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа №1» общеобразовательного вида, высшей категории, функционирует с 1978 года. Директор музыкальной школы - Акопян Ирина Шагеновна.

Цели и задачи образовательного учреждения:

Генеральная цель:

Целостное воспитание личности начинающего музыканта, одухотворения процесса обучения музыке, восстановление в реальной практике школьной работы глубины понятий «Музыка», «Музыкант», «Музыкальное образование».Формировать у родителей, педагогов, детей ответственные взгляды и убеждения в деле воспитания личности.

Основные задачи:

1.Ценностный подход к музыке и музицированию. Обеспечение каждому учащемуся целостного видения мира музыки на основе понятия Красоты, взятого не в узкоэстетическом смысле, но как выражение глубинной основы Жизни и искусства.

2.Приоритет непосредственной музыкальной деятельности над формальной составляющей учебного процесса. Организация процесса обучения на основе приоритета музыкальной деятельности означает приведение форм и методов обучения искусству (включая функции оценивания) в соответствие с характером музыкальной деятельности, её назначением и смыслом.

3.Сотрудничество как результат свободы в творческой среде.

4.Формирование «творческой», «целостно» воспитывающей среды: наличие мировоззренческой основы, и соответствие учебной деятельности ее профессиональной сущности.

5.Укреплять в детях любовь к музыке, прививать интерес к музицированию, знакомить их с наибольшим количеством произведений и расширять их музыкальные интересы и вкусы.

Образовательную работу с детьми ведут 8 преподавателей: 3 преподавателя по теоретическим дисциплинам, 1 преподаватель по специальности, 1 логопед, 1 психолог, 2 преподавателя (по хореографии).

Качественный состав педагогических кадров - 68% имеют высшее образование, 32% среднее специальное.

В школе три группы сольфеджио - младшая, средняя и старшая. Основой преподавания пение, сольфеджирование, а в средних и старших группах ещё и музыкальный диктант.

С учащимися старших классов проводятся консультативные занятия по дирижированию, гармонии и музыкальной литературе.

В школе разработаны специализированные программы для детей инвалидов по возрастам.

Музыкальная школа работает с 8 15 утра до 20 00 вечера.

Продолжительность различных видов работ

психолога МОУДО

Кабинет психологической службы, находится на втором этаже. Кабинет разделен на зоны:

1. Зона для занятий - столы для занимающихся, стулья и доска;

2. Рабочая зона - стол, стул, компьютер и шкафы;

3. Зона релакса - кресла, цветы, ковер.

Мебель расставлена функционально, красиво и просторно. Зоны кабинета разделены по всем правилам, очень хорошо сделана зона релакса.

Кабинет освещается очень хорошо, цветовая гамма кабинета выдержанна в приятных глазу, успокаивающих тонах. Атмосфера в кабинете, благодаря освещению и цветовой гамме, создается уютная и благоприятная.

В кабинете находится литература по направлениям:

· Общая психология;

· Психологические процессы;

· Методология;

· Диагностика;

· Коррекция;

· Педагогическая психология;

· Основы медицинской психологии;

· Основы конфликтологии;

· Возрастная психология;

· Методическое обеспечение (учебники)

Страницы: 1, 2, 3, 4