Гендерные различия в проявлении агрессивности у подростков
p align="left">Исходя из данных таблицы видно, что большинство показателей находится в пределах нормы. Среди мальчиков у №18 индекс тревожности находится на границе допустимого уровня. Индекс фрустрации у всех испытуемых в пределах нормы. Лишь у одного испытуемого № 13 индекс агрессии завышен, но по остальным характеристикам в пределах нормы. У испытуемых № 8, 14 индекс ригидности находится на границе нормы.
Среди девочек индекс тревожности у всех в норме. Индекс фрустрации у испытуемой № 21 завышен, так же можно заметить, что показатели по агрессивности и ригидности хоть и в пределах нормы, но довольно высоки. Индекс агрессивности у всех испытуемых в предал нормы, как и индекс ригидности.
В данной работе мы обратились к методам математической обработки статистических данных, в частности, использовался t-тест для средних показателей (критерий Стьюдента). Расчеты производились при помощи программы SPSS. Сравним группу мальчиком и девочек по индексу агрессивности.
Среднее по агрессивности:
Мальчики - 8,95 Девочки - 7,35
t = 1,471; Р= 0, 149
Данное различие находится в зоне не значимости. Существенных различий между группа по данному критерию не найдено.
Следующий этап исследования проводился по Методике диагностики показателей и форм агрессии Басса-Дарки. Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, авторы выделили следующие типы реакций:
Фа - физическая агрессии (применение агрессии к другому человеку).
Ка - косвенная агрессия (направленная на другого в форме насмешек или не направленная ни на кого - топот ногами, разбитие посуды и т.д.).
Р - раздажение (готовность к проявлению агрессии, грубости).
Н - негативизм (опозиционные реакции, направленные против устаноившихся правил, обычаев).
О - обидчивость (зависть, ненависть при чувстве гнева на весь мир.
П - подозрительность (недоверие к людям, которое основано на стремлении причинить вред).
Ва - вербальная агрессия (выражение негативных чувств в форме скандала, крика)
Чв - чувство вины (степень убежденности человека, что он плохой).
Ив - индивидуальная враждебностьИа - индивидуальная. агрессияПолученные результаты обсчитаны с помощью ключей подсчета и сведены в таблицы. Отдельно по девочкам и по мальчикам.Таблица 3.2 Результаты исследования показателей и форм агрессии по методике Басса-Дарки
Испытуемые | Фа | Ка | Р | Н | О | П | Ва | Чв | |
1мальчики | 6 | 5 | 8 | 3 | 5 | 9 | 9 | 5 | |
2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 | |
3 | 3 | 5 | 8 | 3 | 4 | 6 | 6 | 6 | |
4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 8 | |
5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 9 | 6 | 8 | |
6 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 7 | 2 | |
7 | 1 | 5 | 2 | 3 | 6 | 6 | 2 | 9 | |
8 | 5 | 7 | 6 | 1 | 0 | 6 | 7 | 7 | |
9 | 4 | 6 | 7 | 3 | 2 | 10 | 11 | 5 | |
10 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 9 | 5 | |
11 | 3 | 5 | 7 | 3 | 4 | 5 | 5 | 7 | |
12 | 5 | 4 | 5 | 3 | 6 | 5 | 8 | 8 | |
13 | 7 | 5 | 7 | 5 | 6 | 8 | 8 | 6 | |
14 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | 7 | 8 | 5 | |
15 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 7 | 9 | 4 | |
16 | 5 | 3 | 4 | 2 | 6 | 5 | 6 | 6 | |
17 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 10 | 4 | |
18 | 7 | 6 | 9 | 3 | 5 | 9 | 13 | 8 | |
19 | 5 | 3 | 6 | 3 | 4 | 6 | 6 | 6 | |
20 | 5 | 7 | 4 | 2 | 5 | 4 | 7 | 4 | |
21девочки | 6 | 7 | 10 | 3 | 7 | 7 | 7 | 6 | |
22 | 2 | 3 | 4 | 0 | 2 | 4 | 4 | 7 | |
23 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 7 | 3 | 6 | |
24 | 2 | 4 | 0 | 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | |
25 | 4 | 3 | 7 | 4 | 5 | 8 | 5 | 6 | |
26 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 7 | 3 | 5 | |
27 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 9 | 10 | 5 | |
28 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
29 | 4 | 7 | 6 | 3 | 4 | 5 | 8 | 5 | |
30 | 5 | 7 | 5 | 4 | 7 | 6 | 4 | 6 | |
31 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | 5 | 5 | 7 | |
32 | 3 | 8 | 6 | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | |
33 | 3 | 7 | 5 | 2 | 5 | 6 | 7 | 7 | |
34 | 2 | 4 | 1 | 1 | 6 | 2 | 3 | 6 | |
35 | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | |
36 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 5 | |
37 | 3 | 7 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 6 | |
38 | 2 | 8 | 8 | 4 | 3 | 6 | 9 | 7 | |
39 | 2 | 8 | 5 | 4 | 2 | 9 | 6 | 8 | |
40 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 7 | 4 |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
