Формування комунікативних вмінь менеджера
p align="left">60. Трейси Б., Франк М. Шеллен Полное руководство менеджера по продажам. - Минск, 2003.61. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института психотерапии. 2002. - 490 с.
62. Фетискин Н.П. Реализация и оценка профессиональных способностей учителя. - Кострома, 1995.
63. Хміль Ф.І. Основи менеджменту: Підручник. - К,: Академвидав, 2003.
64. Цимбалюк І.М. Психологія спілкування: Навчальний посібник. - К: ВД «професіонал», 2004. - 304 с.
65. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития - М. Интерпракс, 1995. - 288 с.
66. Шегда А.В. Основы менеджмента: Учеб. пособие. - К.: Товариство «Знання», КОО, 1998.
67. Щекин Г.В. Визуальная психодиагностика и ее методы. - К.: МАУП, 1992.
68. Энциклопедия психологических тестов. - М.: Эксмо, 2002.
69. Юнг К. Психологические типы. Москва. Издательская фирма «Прогресс - Универс», 1995.
70. Яценко Т.С. Методу активного социально-психологического обучения: Метод, рекомендации для студентов педагогических институтов. - ч. 2. - К.: РУМК, 1991. - 56 с.
Додатки
Додаток А
Диагностика коммуникативной толерантности (В.В. Бойко)
Инструкция. Вам предоставляется возможность совершить экскурс в многообразие человеческих отношений. С этой целью вам предлагается оценить себя в девяти предложенных несложных ситуациях взаимодействия с другими людьми: При ответе важна первая реакция. Помните, что нет плохих или хороших ответов. Отвечать надо, долго не раздумывая, не пропуская вопросы. Свои ответы следует проставлять («V» или «+») в одной из четырех колонок.
Проверьте себя: насколько вы способны принимать или не принимать индивидуальности встречающихся нам людей. Ниже приводятся суждения; воспользуйтесь оценками от 0 до 3 баллов, чтобы выразить, сколь верны они по отношению лично к вам:
баллов - совсем неверно,
- верно в некоторой степени (несильно),
- верно в значительной степени (значительно),
- верно в высшей степени (очень сильно).
Баллы | |||
1 | Медлительные люди обычно действуют мне на нервы. | ||
2 | Меня раздражают суетливые, непоседливые люди. | ||
3 | Шумные детские игры переношу с трудом. | ||
4 | Оригинальные, нестандартные, яркие личности обычно действуют на меня отрицательно. | ||
5 | Безупречный во всех отношениях человек насторожил бы меня. | ||
ВСЕГО: |
* Матеріал подано мовою заповнення досліджуваними
Проверьте себя: нет ли у вас тенденции оценивать людей, исходя из собственного «Я». Меру согласия с суждениями, как и в предыдущем случае, выражайте в баллах от 0 до 3.
Баллы | |||
1 | Меня обычно выводит из равновесия несообразительный собеседник. | ||
2 | Меня раздражают любители поговорить. | ||
3 | Я тяготился бы разговором с безразличным для меня попутчиком в поезде, самолете, если бы он проявил инициативу. | ||
4 | Я тяготился бы разговорами случайного попутчика, который уступает мне по уровню знаний и культуры. | ||
5 | Мне трудно найти общий язык с партнерами иного интеллектуального уровня, чем у меня. | ||
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой мере категоричны или неизменны ваши оценки в адрес окружающих.
Баллы | |||
1 | Современная молодежь вызывает неприятные чувства своим внешним видом (прическа, косметика, наряды). | ||
2 | Так называемые «новые русские» обычно производят неприятное впечатление либо бескультурьем, либо рвачеством. | ||
3 | Представители некоторых национальностей в моем окружении откровенно несимпатичны мне. | ||
4 5 | Есть тип мужчин (женщин), который я не выношу. | ||
Терпеть не могу деловых партнеров с низким профессиональным уровнем. | |||
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой степени вы умеете скрывать или сглаживать неприятные впечатления при столкновении с некоммуникабельными качествами людей (степень согласия с суждениями оценивайте от 0 до 3 баллов).
Баллы | |||
1 | Считаю, что на грубость надо отвечать тем же. | ||
2 | Мне трудно скрыть, если человек чем-либо неприятен. | ||
3 | Меня раздражают люди, стремящиеся в споре настоять на своем. | ||
4 | Мне неприятны самоуверенные люди. | ||
5 | Обычно мне трудно удержаться от замечания в адрес озлобленного или нервного человека, который толкается в транспорте. | ||
ВСЕГО: |
Проверьте себя: есть ли у вас склонность переделывать и перевоспитывать партнера (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | |||
1 | Я имею привычку поучать окружающих. | ||
2 | Невоспитанные люди возмущают меня. | ||
3 | Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо. | ||
4 | Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания. | ||
5 | Я люблю командовать близкими. | ||
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой степени вы склонны подгонять партнеров под себя, делать их удобными (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | |||
1 | Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах. | ||
2 | Жить в номере гостиницы с посторонним человеком для меня просто пытка. | ||
3 | Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильной позицией, то обычно это раздражает меня. | ||
4 | Я проявляю нетерпение, когда мне возражают. | ||
5 | Меня раздражает, если партнер делает что-то по своему, не так, как мне того хочется. | ||
ВСЕГО: |
Проверьте себя: свойственна ли вам такая тенденция поведения (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | |||
1 | Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам. | ||
2 | Меня часто упрекают в ворчливости. | ||
3 | Я долго помню обиды, причиненные мне теми, кого я ценю или уважаю. | ||
4 | Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки. | ||
5 | Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, то я на него тем не менее обижусь. | ||
ВСЕГО: |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16