Реферат: Мультимедиа
Реферат: Мультимедиа
CОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ..............................................
Что может звук ? ......................................
Мультимедиа и электронная почта .......................
Сам себе видеорежисер .................................
Компьютерная графика ..................................
1. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ....................................
2. ТРЕБОВАНИЯ К СРЕДЕ МУЛЬТИМЕДИА ........................
2.1. Стандарт MPC (Multimedia Personal Computer) ......
2.1.1. Требования к аппаратной части .............
Микрофон и громкоговоритель ..............
2.1.2. Требования к программному обеспечению .....
2.2. Усовершенствование с помощью специального набора
компонентов (Upgrade Kits) .......................
2.3. Настройка компьютера .............................
Микропроцессор ..................................
Оперативная память ..............................
Накопитель на жестком диске .....................
Графический адаптер .............................
2.4. Укомплектованная система .........................
3. ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ................................
3.1. Различные области приенения мультимедиа ..........
3.1.1. Обучение с использованием компьютерных
технологий ...................................
3.1.2. Фирменные презентации и реклама продукции ....
3.1.3. Моделирование на компьютере и
кибернетическое пространство (Cyberspace) ....
3.1.4. "Живое" видео на PC ..........................
3.1.4.1. Система DVI ..............................
3.1.4.2. Система INDEO (INtel viDEO) ..............
3.1.4.3. Видеоконтроллер iSVR .....................
3.1.5. Другие области применения ....................
3.1.5.1. Мультимедиа в учреждениях ................
3.1.5.2. Мультимедиа в организации службы агентов
(внешняя служба) .........................
3.1.5.3. Система ориентирования ...................
3.1.5.4. Справочники и руководства ................
3.1.5.5. Обслуживание и ремонт ....................
3.1.5.6. Производство и производственный
контроль .................................
3.1.6. Архивирование и документирование .............
3.2. Программное обеспечение ..........................
3.2.1. Общие сведения ...............................
3.2.2. Форматы звуковых файлов ......................
3.2.3. Средства записи и воспроизведения звука ......
3.2.4. Делу - время, а потехе?.. ....................
3.2.5. Музыкальное ПО ...............................
3.2.6. Функции мультимедиа в среде Windows 3.1 ......
3.2.7. Программа SantaFe Manager ....................
3.2.8. Программа Video for Windows ..................
3.2.9. Windows Sound System .........................
4. BAY NETWORKS: поддержка мультимедиа в локальных
сетях .................................................
План Вay Networks по работе мультимедиа
в существующих локальных сетях .......................
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ........................................
ПРЕДИСЛОВИЕ
Понятие "мултимедиа" настолько широко и расплывчато, что
в него можно включить огромный спектр программного и аппарат-
ного обеспечения, от 8-битной звуковой платы и накопителя для
компакт-дисков с одинарной скоростью до профессиональных прог-
рамм и компьютеров, ипользуемых при создании специальных кино-
эффектов и даже целых компьтерных фильмов.
Мультимедиа - это взаимодействие визуальных и аудиоэффек-
тов под управлением интерактивного программного обеспечения.
Мультимедиа - прдукты можно разделить на несколько кате-
горий в зависимости от того, на какие группы потребителей они
ориентированны. Одна предназначенна для тех, кто имеет компь-
ютер дома, - это обучающие, развивающие программы, всевозмож-
ные энциклопедии и справочники, графические программы, простые
музыкальные редакторы и т.п. Компакт-диски с программами поль-
зуются такой популярностью у пользователей домашних мультиме-
диа-систем, что количество предлагаемых на рынке наименований
компакт-дисков ежегодно удваивается. Другая категория - это
бизнес-приложения. Здесь мультимедиа служит для иных целей. С
еепомощью оживают презентации, становится возможным организо-
вать видеоконференции "вживую", а голосовая почта настолько
хорошо заменяет офиную АТС, что обычный телефон начинает восп-
риниматься как архаизм. а есть еще немногочисленная группа
продуктов, ориентированных исключительно на профессионалов.
Для них предлагаются средства производства видеофильмов,
компьютерной графики, а также домашние музыкальные студии.
Что может звук ?
Мультимедиа начилась со звука, поэтому вполне логично,
что это направление наиболее развито. Звуковые устройства зна-
чительно видоизменились в ходе эволюционного развития. Сейчас
очень интересно проследить изменеие подхода к проектированию
звуковых плат для компью теров, а также определить цели, для
которых они предназначались.
Давно, еще до появления SoundBlaster, обладатели PC, XT и
FT/286 пытались самостоятельно заставить компьютер зазвучать.
Тот скрип, который выдавливал из себя динамик, звуком можно
было назвать лишь с большой натяжкой. Хотя и здесь были свои
достижения. Практически любой, кто работает с компьютером
больше двух лет, вспомнит известнейшую программу
ScreamTracker. Четырехканальный цифровой звук, большой выбор
инструментов, сделали ее настолько популярной, что количество
написанных при помощи этой программы мелодий исчисляется сот-
нями. Потом появились аппаратные средства синтеза звука. Covox
и SoundBlaster -наиболее известные из них. Современные звуко-
вые платы, конечно же ушли очень далеко от первых разработок.
Если в начале аудиокарты обеспечивали моноканальный сигнал с
максимальной частотой от 8 до 10 КГц, то сейчас они позволяют
получить стереозвук с частотой дискретизации до 44 КГц ( с та-
кой частотой записываются компакт-диски для обеспечения иде-
ального качества звука). Метод синтеза звуковых сигналов, ис-
пользующийся в большинстве разработок, давно перестал
удовлетворять притязательных пользователей, т.к. метод частоты
модуляции (FM -Frequency Modulation) обеспечивает не очень ес-
тественный звук. Выход был только один - перевести в цифровую
форму звучание настоящих инструментов и переписать их в память
звуковой платы. Это произвело настоящую революцию в компьютер-
ном аудиомире. Впервые профессиональные мцзыканты задумались о
персональном компьютере с хорошей аудиоплатой как о дешевой
альтернативе обучной домашней студии. Такая система по качест-
ву ничем не уступает обычному студийному оборудованию, а по
удобству значительно ее превосходит. Можно подключить синтеза-
тор к аудиовходу компьютера и наиграть мелодию, а потом, при
помощи специальной программы, ее обработать. Можно менять вы-
соту тона, длительность звучания, тип инструмента. Можно регу-
лировать даже такие параметры, как скорость нажати я и отпус-
кания клавиши.
Другое очень интересное применение звука в персональных
компьютерах - всевозможная работа с речью. Компьютер уже можно
научить распознавать голосовые команды, что очень ускоряет и
облегчает работу при необходимости частого ввода повторяющихся
команд с клавиатуры. Есть программы, позволяющие распознавать
произнесенный текст и вводить его сразу в текстовый процессор.
Но самое неожиданное применение звука в ПК - это использование
голоса пользователя для защиты от несанкционированного досту-
па. Стоит провести соответствующую настройку ( произнести в
микрофон несколько слов и отрегулировать чувствительность ) -
и постороннему человеку будет уже практически невозможно
"влезть" в защищенный таким образом ПК.
Но все-таки наиболее интенсивно звук используется в играх
и обучающих программах. Практически все выпускаемые игрушки
имеют звуковые стереоэффекты. Некоторые мелодии из компьютер-
ных игр стали настолько популярными, что даже продаются от-
дельно на кассетах. Мультимедиа-приложения, использующиеся для
образовательных целей, переживают настоящий бум. С их помощью
изучают языки, обучают детей математике и чтению, и т.п. С по-
мощью мультимедиа-энциклопедий можно путешествовать по всему
миру, осматривать достопримечательности, и получать при этом
подробные пояснения.
Похоже, что в самом ближайшем будущем большинтство компь-
ютеров будет оснащено аудиоплатой, колонками и накопителем для
компакт-дисков. Но пока этого нет. И если у вас уже есть
компьютер и вы хотите сделать из него мультимедиа-систему,
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13