Реферат: Управление социальной сферой
С государственной страховой медициной развивается частная платная медицина в нее же входит и добровольно-страховая медицина. В 2002 году объем платных медицинских услуг, оказанных населению, в целом по области составил 96,8 млн.рублей, что 20,5% больше, чем в 2001 году.
Эпидемиологическая обстановка за 2002 год по сравнению с 2001 годом характеризовалась снижением заболеваемости по отдельным инфекционным болезням. Снизилась заболеваемость краснухой в 5,3 раза, коклюшем в 4,7 раза, бактериальной дизентерией в 3,4 раза, острым вирусным гепатитом в 2 раза, эпидемическим партитом в 1,6 раза, острой и хронической гонореей на 20,4%, сифилисом на 16,8%, острым респираторно-вирусными инфекциями на 12,3%. Впервые выявленными активными формами туберкулеза на 8,7%. Наряду с этим увеличилась заболеваемость носителями вирусного гепатита «С» на 15,7%, острыми инфекциями на 13,3%, педикулезом на 2,9%.
Образование. Государственная политика в области образования основывается на ряде принципов. Основные из них – общедоступность системы образования и светский характер обучения в образовательных учреждениях.
Образовательная система включает:
ü детские дошкольные образовательные учреждения,
ü общеобразовательные учреждения
ü высшие учебные заведения.
В настоящее время сложились и развиваются следующие формы обучения: очная, очное – заочное (вечерняя), заочная, экстернат, дистанционное обучение.
Динамику дошкольных учреждений города характеризуют следующие показатели.
Таблица 6
[22,стр 27]
Дошкольные учреждения
На конец года
1995 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
|
Число постоянных дошкольных учреждений, единиц | 227 | 186 | 180 | 170 | 176 |
В них – детей | 33342 | 25660 | 24734 | 24028 | 24927 |
- мест, единиц | 28494 | 24920 | 24454 | 23825 | 24403 |
Охват дошкольными учреждениями детей в возрасте 1 -6 лет, процентов | 55,8 | 56,7 | 58,6 | 55,7 | 60,2 |
Приходится детей на 100 мест в дошкольных учреждениях, человек | 117 | 103 | 101 | 101 | 102 |
Из таблицы видно, что число дошкольных учреждений за последние годы имело тенденцию к снижению , в 2001 по сравнению с 2002 годом, количество дошкольных учреждений увеличилось на 6 единиц. За счет увеличения дошкольных организаций улучшились и другие показатели, таки как, «охват дошкольными учреждениями детей в возрасте 1 -6 лет, » и количество мест для детей.
Динамика общеобразовательных школ отражена в таблице.
Таблица 7
[22,стр 27]
Государственные общеобразовательные школы
На начало учебного года
1995 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
|
Число государственных дневных общеобразовательных школ, единиц | 116 | 128 | 121 | 120 | 120 |
Численность учащихся | 120848 | 121503 | 116866 | 111242 | 106295 |
Число вечерних государственных общеобразовательных школ, единиц | 10 | 8 | 8 | 8 | 8 |
Численность учащихся | 3707 | 3602 | 3478 | 2994 | 2705 |
Число учреждений профессионального начального образования, единиц | 23 | 22 | 22 | 22 | 22 |
Численность учащихся | 11914 | 8772 | 9187 | 8964 | 8732 |
Число государственных средних специальных учебных заведений, единиц | 16 | 16 | 16 | 15 | 16 |
Численность учащихся | 16871 | 17645 | 19119 | 20166 | 21889 |
Как видно из таблицы ,что численность учащихся постепенно падает, так в государственных дневных общеобразовательных школах с 1995 года до 2001 года, она снизилась на 14553 человека, где только с 2000 года количество учащихся понизилось на 4947 учеников. Такая же ситуация наблюдается и в других общеобразовательных учреждениях, кроме государственных средних специальных учебных заведений, где с 1995 года до 2001 года на 5018 учащихся увеличилась численность учебных организаций.
Число государственных высших учебных заведений в 2001 году по сравнению с 1995 годом увеличилась с 9 до 11 единиц, т.е. на 2 единицы. Численность учащихся увеличивалась постепенно с каждым годом, так в 1995 году было 47700, в 1998 году 55203, 1999г. – 60327, 2000г. – 70446, 2001г. – 79362, 2002г. – 98400.
Наряду с государственными учреждениями функционируют и негосударственные учреждения. Государственные учреждения образования также имеют право обучения на платной основе.
Таблица 8
[22,стр 25]
Динамика платных услуг населению
2002 год млн.рублей | В % к | ||
итогу | 2001 год | ||
Всего оказано платных услуг | 6019,3 | 100,0 | 98,3 |
В том числе образования | 506,0 | 8,4 | 95,9 |
Из таблицы видно, что образование составляет незначительную часть из всех оказанных платных услуг городом. В 2002 объем платных услуг образования по сравнению с 2001 годом уменьшился на 4,1%.
В негосударственных учреждениях обучается 7132 учащихся, из них дневные общеобразовательные учреждения 169 учащихся в 2 учреждения, средне специальные учреждения 463 человека – 2 и высшие учебные заведения – 6500 в 8 учреждениях.
Таблица 9
[22,стр 50]
Показатели деятельности образовательных учреждений города
в 2002 году.
Государственные |
Негосударственные |
|
Число дневных общеобразовательных учреждений, единиц | 129 | 2 |
Численность учащихся в дневных общеобразовательных учреждениях, человек | 110400 | 169 |
Число средних специальных учреждений, единиц | 18 | 2 |
Численность учащихся в средних специальных учреждениях, человек | 22900 | 463 |
Число высших учебных заведений, единиц | 12 | 8 |
Численность учащихся в высших учебных заведениях, человек | 98400 | 6500 |
Из таблицы видно, что государственные учреждения образования намного преобладают над частными. Так численность учащихся в негосударственных дневных общеобразовательных учреждениях составляет 0,16% от всех учащихся данной категории, численность учащихся в негосударственных средних специальных учреждениях составила 2,1% от всех учащихся, численность учащихся в высших негосударственных учебных заведениях составила 6,5% .
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13