Реферат: Связь интенсивности физических упражнений с объемом учебной и умственной деятельности
Из 158 лучших спортсменов, входящих состав сборных команд университета и Казахстана, 15 -отличников, 82 - сдают сессии на хорошо и отлично, 9 - учатся удовлетворительно и 12 человек получили по одной неудовлетворительной оценке.
Таблица 2
Всего участников |
Мастера спорта международного класса |
Мастера спорта |
Кандидаты в мастера |
1 разряд |
Учатся |
|||
Отлично |
Отлично и хорошо |
Хорошо |
Хорошо и удовлетворительно |
|||||
40 | — | 29 | 10 | 1 | 3 | 18 | 14 | 5 |
Более высокие показатели были получены нами при обследовании участников матча университетов страны по художественной гимнастике, проходившем в г. Алма-Ата в 1975 г.
Все участники имели высокую спортивную квалификацию, которая требовала систематических многочасовых тренировок и многократного участия в соревнованиях, а это, в свою очередь, связано рыло с переездами и отрывом от учебного процесса.
Несмотря на этот, довольно высокий, процент успеваемости, многие спортсменки были активистами и в комсомольско-профсоюзной работе.
Проведенные массовые исследования в 1977/78 учебном году показали, что успеваемость студентов-спортсменов значительно выше, потому что они отличаются хорошим состоянием здоровья, физической подготовленностью, функциональной готовностью основных систем организма, устойчивости умственной работоспособности и другими психофизическими качествами, умением ценить и распределить время, настойчивостью, целеустремленностью.
Таблица 3
Успеваемость студентов КазГУ (%)
№ п/п |
Занимаются |
Студенты - спортсмены (578) |
Студенты, не занимающиеся спортом |
1 | Отлично | 8.1 | 6.00 |
2 | Отлично и хорошо | 26,62 | 22,71 |
3 | Хорошо | 28,37 | 30,38 |
4 | Хорошо и удовлетворительно | 29,07 | 27,59 |
5 | Удовлетворительно | 7.58 | 6.31 |
6 | Неудовлетворительно | 0.34 | 5,01 |
Нормально сформировать и усовершенствовать названные компоненты психофизического состояния организма человека невозможно без должного применения средств физической культуры и спорта.
Вот почему студенты спортсмены добиваются хорошей успеваемости в вузе и высоких показателей в дальнейшей производственной деятельности.
Одной из задач любого учебного заведения является формирований у студентки общественной активности. Организация и проведение физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе, в любом учебном заведении, на производстве и трудовых коллективах невозможно без участия в них общественных физкультурных активистов и судьей по спорту.
Привлекать учащихся, студентов к организации и проведению физкультурных мероприятий (спортивные вечера, праздники, спартакиады, комсомольско-профсоюзные кроссы, шахматные турниры и др.), преподаватели физического воспитания и тренеры способствуют формированию организаторских навыков и общественной активности у своих подопечных. В таблице 4 даны результаты опроса 1256 студентов КазГУ.
Таблица 4
Общественная активность студентов КазГУ (в %)
№ п/п |
Содержание работы |
Студенты-спортсмены ( 578) |
Не занимающиеся спортом (678) |
1. |
Выполняют общественную работу в комсомольско-профсоюзных организациях |
11.62 | 5.38 |
2. | Являются судьями по спорту | 6.13 | 1.25 |
3. | Инструкторы-общественники | 3.87 | 0,38 |
4. | Капитаны команд | 7.87 | 1,38 |
5. | Тренеры-общественники | 3.00 | 0.00 |
Из таблицы явствует, что 40% студентов охвачено различными формами общественно-профсоюзной, и физкультурной деятельности, и подавляющее большинство из них - спортсмены (профгруппорги, судьи и инструктора по спорту, капитаны команд).
Таким образом, физическая культура и спорт в учебных заведениях являются самыми массовыми и действенными средствами формирования социально активней личности будущих специалистов.
Таблица 5
Черты характера, наиболее ярко проявляемые при занятиях физической культурой и спортом, количество (п)=216
(на основании ответов учителей школ, научных сотрудников, инженерно-технических работников г. Алма-Аты)
Черты характера |
Ответы (%) |
Настойчивость Целеустремленность Дисциплинированность Трудолюбие Патриотизм |
68.00 65.63 68.50 47.63 44.13 |
Представители разных профессий указывают на важность уровня развития физических качеств в успешной трудовой деятельности. Первостепенная роль ими отводится основным физическим качествам (выносливости, силе, быстроте, ловкости).
Таблица 6
Физические качества, наиболее необходимые в производственной деятельности (п =216)
Специальности |
Физические качества (%) |
|||
Выносливость | Сила | Быстрота | Ловкость | |
Учителя школы | 10.25 | 0,38 | 2.75 | 4,13 |
Научные сотрудники Инженерно- технические работники |
24.50 21.00 |
2.25 7.38 |
7.88 9.35 |
5.63 7.00 |
Профессорско-преподавательский состав вузов |
21.50 | 7.00 | 5.13 | 7.00 |
Из таблицы видно, что для всех профессий наиболее важным из физических качеств является выносливость, развивать которую целесообразно с дошкольного и школьного возраста и совершенствовать в студенческие годы.
Таблица 7
Результаты анкетирования первокурсников КазГУ (п=100)
№ п/п |
Содержание вопроса |
Количество |
% |
1. | Регулярно посещали уроки физкультуры в школе | 73.4 | 73.4 |
2. |
Участвовали в соревнованиях за год |
||
А) не менее 3 раз | 150 | 15 | |
Б) не менее 5 раз | 122 | 12.2 | |
3. | Не участвовали в соревнованиях | 285 | 28.5 |
4. | Занимались спортом | 155 | 15.5 |
5. | Имеют значок ГТО | 128 | 12.8 |
6. |
Имеют спортивные разряды |
||
МС | 3 | 0.3 | |
КМС | 10 | 1.0 | |
1 разряд | 13 | 1.3 | |
2и3 разряды | 102 | 10.3 |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10