Россия

c.1/. Но потреблять все-таки стали меньше: потребление мясных

продуктов в 1994 г по сравнению с 1991 сократилось с 69 до 52 кг на

человека, молочных продуктов - с 347 до 277 кг., сахара - с 38 до 30 кг.

Похожая картина наблюдается и по другим видам продуктов /5, c.12/.

7.4. ПУТИ СООБЩЕНИЯ И ТРНСПОТ. Давно замечено, что у России две беды:

дороги и дураки. К сожалению, обе эти проблемы актуальны и по сей день.

Даже в советское время, когда на ремонт дорог отпускалось больше средств,

чем сейчас, качество большей части дорожного покрытия оставляло желать

лучшего. Естественно, это заметно снижает скорость движения по трассе и

соответственно скорость доставки грузов, приводя к заметным издержкам

(фактор времени часто является в экономике решающим). Недостаточна и

густота дорожной сети. Так, на Дальнем Востоке во многие районы можно

попасть только на вертолете /8, с.95/, и даже строительство БАМа, стоившее

огромных средств, не оправдало возлагаемых надежд.

Большая часть грузов перевозится по железной дороге, и резкое

повышение железнодорожных тарифов в последние годы привело к кризису многие

отрасли, сделав их нерентабельными. Особенно сильно пострадали предприятия

топливно - энергетического комплекса.

После распада СССР "Аэрофлот", бывший прежде монополистом по

авиаперевозкам, распался на несколько десятков мелких компаний, что снизило

безопасность полетов и привело к резкому повышению числа катастроф.

Американские власти официально предостерегли своих граждан от полетов

самолетами российских компаний, что значительно ударило по престижу

российской авиации.

7.5. ПЕРСПЕКТИВЫ. Не смотря на то, что ситуация в российской

экономике является очень напряженной, определенные признаки стабилизации

уже заметны: сокращается инфляция, менее резким становится спад

производства, растет в долларовом выражении средняя зарплата. Началась

структурная переориентация экономики и конверсия оборонной промышленности,

приватизируются крупные предприятия, растет объем внешних инвестиций. Все

это в сочетании со значительными природными ресурсами позволяет надеяться

на скорое оживление экономики. Безусловно, полное возвращение российской

экономики в русло нормального развития - вопрос многих лет, однако, на мой

взгляд, самый тяжелый период уже позади

8. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ.

Не смотря на то, что по количеству врачей (1 врач на 213 человек) и

больничных коек (1 койка на 73 чел.) /PCG/ Россия стабилно держит одно из

первых мест в мире, ситуация в сфере охраны здоровья зависит не только от

этого. И статистические данные не могут не встревожить. Так, уровень

детской смертности (18 на 1000 новорожденных) в 2.5 раза выше, чем в

Германии, в 1.5 раза выше, чем в Чехии, на 20% выше, чем в Эстонии. Средняя

продолжительность жизни у мужчин (65 лет) на 10, а у женщин (74 года) на 8

лет ниже западноевропейских показателей /PCG/.

Это связано прежде всего с недостатком бюджетного финансирования: в

месяц на каждого россиянина в среднем выделено всего по 2300 рублей (около

5 крон) /6, с.6/. Зарплата врача, которая во всем мире является одной из

самых высоких, не дотягивает в России даже до среднего уровня /6, с.7/.

Очень заметен контраст между крупными городами и переферией /PCG/: в

советское время именно столичным городам, явдявшихся "лицом" государства,

отдавался приоритет в выделении средств, в то время как сельские

поликлиники снабжались по остаточному принципу.

9. ОБРАЗОВАНИЕ.

Не смотря на переживаемые страной экономические трудности, образование в

России является бесплатным, а базовое (9 классов) - обязательным. Уровень

грамотности составляет 98%, что соответствует показателям развитых стран. В

России 75620 школ, где учатся 22 695 тыс. учеников /PCG/. Это, однако, не

означает, что на каждую школу приходится менее 300 учащихся: в деревенских

школах эта цифра значительно ниже, а в новых городских районах часто

приходится учиться в 2 смены.

Принципиальным вопросом является качество образования, и этот

показатель варьируется очень значительно. Выпускник сельской или даже

городской, но расположенной вдали от культурных центров школы имеет гораздо

меньше шансов поступить в престижный вуз, чем его столичный сверстник с

теми же оценками. Советская система школьного образоавния существенно

гуманизировалась за последние 5 лет: стали больше уважать мнение ученика,

все больше поощряется собственный взгляд на вещи, уменьшилась уравниловка,

школы получили возможность варьировать учебный план.

Однако, и здесь самой больной проблемой является материальная: на

каждого школьника, студента, ребенка, посещающего детский сад, государство

выделяет по 20000 рублей (или около 44 крон) в месяц /6, с.6/. У

большинства школ нет средств на приобретение новых учебных пособий,

оборудование компьютерных классов, повышение зарплаты учителям. А слабая

техническая база не может не наложить отпечатка и на качество образования.

После окончания 9 классов выпускник имеет право либо продолжить учебу

в среней школе (9-11 кл.), либо получить рабочую специальность в ПТУ или

техникуме. В средних специальных учебных заведениях учатся 2.3 млн. человек

(данные 1989 г.), в ПТУ получают специальность около 3.5 млн. чел /PCG/. По

окончании школы можно получить высшее образование. Прием в ВУЗы

осуществляется на конкурсной основе. В стране около 500 высших учебных

заведений, где обучались в 1989 г. 2,9 млн. студентов /4, c.143/.

Как мы видим, число студентов ВУЗов только в два раза меньше числа

тех, кто получает рабочую или техническую специальность. Это было бы

замечательным показателем для постиндустриального общества, но, на мой

взгляд, России в недалеком будущем угрожает структурная безработица: вряд

ли все выпускники смогут устроится по специальности в условиях сокращения

государственных ассигнований на науку.

Традиции высшего образования в России восходят к 1755 г., дипломы

лучших российских университетов (МГУ, Санкт-Петербургский Университет и

др.) высоко котируются за рубежом. Особенно значительны достижения в

области естественных и точных наук (математика, физика, химия и др.), в то

время как на развитии гуманитарных наук негативно сказалась чрезмерная

политизированность. Российским ученым принадлежат разработки многих

передовых технологий (особенно в космонавтике, фармакологии,

приборостроении, химии материалов и др.), однако неэффективность экономики

в советское время и отсутствие средств сейчас препятствуют их внедрению.

К сожалению, крайне скудное финансирование негативно сказываетсся и

на высшем образовании, и на развитии науки (особенно фундаментальной).

Многие исследования заморожены из-за недостатка средств на их продолжение,

и вряд ли ситуация радикально изменится в ближайшем будущем.

Крайне серьезной проблемой является и "утечка мозгов", как внутренняя

(уход ученых в коммерцию), так и внешняя (отъезд высококлассных

специалистов за рубеж). Изменился и конкурс в ВУЗах: основная масса

выпускников средних школ желают получить экономическое или юридическое

образование, в то же время количество абитуриенто на факультетах

технических наук за последние годы поубавилось. И эта диспропорция через

несколько лет даст о себе знать.

10. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.

10.1. ПРЕДЫСТОРИЯ. Главной особенностью политической жизни является

то, что Россия почти никогда (за исключением небольшого периода между

Февральской и Октябрьской революции) не жила при демократии: до революции

вся полнота власти принадлежала монарху, после революции - либо одному

диктатору (Ленин, Сталин), либо узкому кругу людей (политбюро при при

Брежневе). Идеи свободы владели лишь узким кругом людей (декабристами или

дисседентами), в то время как для народных масс правитель был живой

легендой. Безусловно, в свое время такая ситуация имела объективное

основание: внешние опасности требовали военной дисциплины, а сохранение

единства страны было невозможно без сильной центральной власти. Однако, в

конечном итоге последствия самодержавия были однозначно негативными:

развитие рыночной экономики невозможно без демократии и разрушения

сословной системы, отсутствие свободы является тормозом культурного

прогресса, да и сама власть при отсутствии открытой критики рано или поздно

приходит в упадок.

Таким образом, сам ход истории сделал неизбежным появление в начале

XX века оппозиции абсолютизму. При этом если правое ее крыло (кадеты) было

ориентировано конституционную монархию, либеральные ценности и

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10