Тестові завдання з курсу Фізіологія рослин
174. Яка функція бору дозволяє пояснити відмирання апікальної меристеми
пагонів і коренів при його нестачі?
1) утворення цукроборатів, які швидко пересуваються по рослині;
2) бере участь у синтезі лігніну;
3) прискорює процес амінування органічних кислот.
175. Яка з властивостей міді сприяє підвищенню інтенсивності фотосинтезу?
1) активує фермент нітратредуктазу;
2) входить до складу білка пластоціаніну;
3) входитьдо складу ферментів аскорбіноксилази, поліфенолксидази.
176. Кобальт входить до складу вітаміна В12, який необхідний для фіксації
молекулярного азоту. Які з перечислених рослин більш чутливі до його
нестачі?
1) буряк;
2) картопля;
3) вика.
177. Назвіть дві важливі органічні молекули, до складу яких входить азот:
1) вуглеводи і ліпіди;
2) білки, нуклеінові кислоти;
3) хлорофіл, крохмаль.
178. Назвіть зовнішні ознаки нестачи фосфору в живленні рослин:
1) листки набувають синьо-зеленого забарвлення часто з пурпуровим чи
бронзовим відтінком;
2) відбувається хлороз листків;
3) загнивання і відмирання листків.
179. Які з перечислених солей є фізіологічно кислими?
1) (NH4)2SO4;
2) Ca(NO3)2;
3) NaNO3.
180. Які з перечислених солей є фізіологічно лужними?
1) (NH4)2SO4;
2) NH4NO3;
3) Ca(NO3)2.
181. При нестачі азоту спостерігається хлоротичне забарвлення листків. З
нестачею яких речовин, що містять цей елемент, пов’язана така зміна?
1) порфірінів;
2) білків;
3) нуклеінових кислот.
182. Вкажить, які розчини відносять до зрівноважених:
1) розчин СаСl2 + КСl;
2) розчин СаСl2;
3) розчин КСl.
183. В яких листках швидше виявляються ознаки фосфороного голодування при
нестачі фосфору в середовищі?
1) в молодих;
2) в листках середнього віку;
3) в старих.
184. Які хімічні елементи відносять до мікроелементів?
1) Mg, Cl, Ca, P, I;
2) Co, Cu, B, Mn, Zn;
3) Fe, S, Br, K, Au.
185. Якій процент від сухої маси становлять у рослині мікроелементи?
1) меньше 0,00001%;
2) від 0,01% до 0,00001%;
3) не меньше 0,01%.
186. Які амінокислоти при прямому амінуванні?
1) триптофан, метіонин, пролін;
2) глутамінова, апаргінова, аланін;
3) лейцин, тирозин, аргінін.
187. назвіть джерела азоту, які використовують вищі рослини:
1) вільний азот повітря і грунту;
2) мінеральні форми азоту;
3) органічні форми азоту.
188. Які речовини є амідами?
1) аспаргін, глутамін;
2) аміак, нітрати;
3) амінокислоти, білки.
189. Нітрати, поглинуті коренями вищих рослин, відновлюються до аміаку. В
якій часттині рослин виявляється найменьша кількість нітратів?
1) в коренях;
2) в стеблах;
3) в листкових пластинках.
190. Які умови сприяють обміну іонів, адсорбованих на частках
грунтовопоглинаючого комплексу, на іони, адсорбованих на поверхні клітин
кореня?
1) іони в грунті містяться в незначній кількості, вміст води досить
низький;
2) грунт багатий необхідними іонами, клітини кореня не насичені ними;
3) клітини кореня насичені цими іонами, в грунті їх незначна кількість.
191. Який вплив спричиняє процес обмінної адсорбціі на дифузію іонів з
вільного простору у воду?
1) кількість дифундуючих іонів зменшиться;
2) не зміниться;
3) збільшиться.
192. Який вплив на поглинання іонів справляє їх швидке використання в
метаболізмі?
1) прискорює;
2) не справляє впливу;
3) гальмує.
РІСТ І РОЗВИТОК РОСЛИН
193. Із перелічених явищ відмітьте ті, яки відносяться до категорії росту:
1) перехід рослин до цвітіння;
2) збільшення площі листка;
3) формування перших справжніх листків у прростка.
194. Який тип меристем визначає визначає ріст злаків, цибулі?
1) бічна;
2) вставна;
3) базальна.
195. Який тип меристем визначає ріст стебла злакових?
1) апікальні (верхівкові);
2) втавні;
3) базальні;
4) бічні.
196. Які з перелічених особливостей характерні до ембріональної фази росту
клітин?
1) наявність дрібних провакуолей та великої кількості вільних рибосом;
2) утворення вторинної клітинної оболонки і втрата здатності до поділу;
3) наявність великої центральної вакуолі, збільшення кількості
мітохондрій.
197. Які явища характерні для фази росту клітин розтягненням?
1) поява зовнішніх і внутришніх специфічних особливостей будови клітин;
2) відкладання у клітинній оболонці кутину, пектину, лігніну, суберину;
3) злиття дрібних вакуолей з утворенням одної центральної вакуолі.
198. З чим пов’язане зростання всисної сили у фазі росту клітин
розтягненням?
1) із зменьшенням осмотичного тиску в клітині;
2) із збільшенням осмотичного тиску в клітині;
3) із збільшенням тургорного тиску.
199. Які причини лежать в основі різкого послаблення темпів росту при
нестачі води?
1) гальмується ембріональна фаза росту клітин і посилюється інтенсивність
дихання;
2) гальмується фаза росту клітин розтягненням і зменьшується
інтенсивність транспірації;
3) гальмується фаза диференціації і послаблюється інтенсивність
фотосинтезу.
200. На полі пшениці можна знайти проростки, які не мають зеленого
забарвлення. Як правильно їх називати?
1) альбіноси;
2) етільовані;
3) деетільовані.
201. Які ознаки характерні для етільованих проростків?
1) більш проста анатомічна будова, листки редуковані, інтенсивний ріст;
2) тканини стебла чітко диференційовані, листки добре розвинуті, ріст
помірної інтенсивності;
3) стебла нормальні, ріст збалансований, листки зеленого кольору.
202. З перелічених ознак виберить крітерії розвитку рослин:
1) збільшення числа клітин, розмірів органів рослини;
2) заміна ювенільних листків справжніми і перехід до цвітіння;
3) збільшення числа мітохондрій, хлоропластів, рибосом та інших
органоїдів.
203. Які промені особливо активні у формуванні анатомо-морфологічних
особливостей проростків?
1) сині;
2) жовті;
3) червоні.
204. Який тип спокою характерний для бульб картоплі навесні?
1) глибокий;
2) вимушений;
3) фізіологічний.
205. Який з факторів найчастіше зменьшує врожай культурних рослин у
південних областях України, де переважають найбільш плодючи грунти?
1) кисень;
2) елементи мінерального живлення;
3) вода;
4) світло.
206. Якій з абіотичних факторів має вирішальне значення для переходу рослин
у стан спокою?
1) температура;
2) вологість;
3) тривалість дня.
207. Дайте визначення фотоперіодизму:
1) реакція рослин на зміну пори року;
2) реакція рослин на періодичну зміну дня і ночі;
3) реакція рослин на чергування протягом доби періоду світла і темноти
певної тривалості.
208. Визначте поняття “біологічний годинник”:
1) реакція організму на сезонні зміни температури;
2) реакція організму на чергування протягом доби періоду світла і
темноти;
3) реакція організму на чергування сухих і вологих періодів року.
209. Які зрушення в регуляторній системі рослин обумовлюють незбалансований
ріст етіольованих рослин?
1) відсутність інгібіторів росту;
2) стабільна кількість ауксинів;
3) стабільна кількість ауксинів при зменшенні кількості інгібіторів.
210. Які промені особливо активні для проростків, що виходять на поверхню
(сприяють росту листків, диференціації епідермісу та ін.)?
1) сині;
2) зелені;
3) червоні.
211. З яким пігментами рослин подібні за хімічною структурою фітохроми?
1) з хлоофілами;
2) з каротиноїдами;
3) з фікобілінами.
212. Які властивості характерні для фітохромів?
1) діють в порівняно високих концентраціях і регулюють ріст тих клітин, в
яких утворились;
2) утворюються в певних органах рослин і справляють вплив у дуже низьких
концентраціях;
3) синтезуються у всіх клітинах організму, викликаючи в них певний
фізіологічний ефект.
213. Які з різноманітних процесів, що відбуваються при опаданні листя,
контролюються етиленом?
1) руйнування хлорофілу;
2) розчинення стінок клітин відділяючого шару;
3) відтік поживних речовин.
214. В яких тканинах синтезуються ауксини?
1) в провідних;
2) в меристематичних;
3) в механічних.
215. Чим характеризуються ауксини?
1) це – похідні аденіну, синтезуються в коренях;
2) справляють вплив на фазу розтягнення, синтезуються з триптофану в
верхівкових меристемах;
3) впливають на ембріональну фазу росту клітин, попередником є мевалонова
