Ответы на билеты по биологии за 11 класс

наследственности Его сущность: скрещивание родитель ских форм,

различающихся по определенным признакам, изучение наследования признаков в

ряду поколений и их точный количественный учет8. Скрещивание родительских

форм, наследственно различающихся по одной паре признаков, –моногибридное,

по двум – ди-гибридное скрещивание. Открытие с помощью этих методов правила

единообразия гибридов первого поколения, законов расщепления признаков во

втором поколении, независимого и сцепленного наследования.

3.

Надо приготовить микроскоп к работе: полйжить микропрепарат, осветить поле

зрения микроскопа, найти клетку, ее оболочку, цитоплазму, ядро, вакуоли,

хлоропла-сты. Оболочка придает клетке форму и защищает ее от внешнего

воздействия. Цитоплазма обеспечивает связь между ядром и органоидами,

которые в ней располагаются. В хлоропластах на мембранах гран расположены

молекулы хлорофилла, который поглощает и использует энергию солнечного

света в процессе фотосинтеза. В ядре находятся хромосомы, с помощью которых

осуществляется передача наследственной информации от клетки к клетке.

Вакуоли содержат клеточный сок, продукты обмена, способствуют поступлению

воды в клетку

Билет№14

1.

1. Образование зиготы, ее первые деления – начало индивидуального развития

организма при половом размножении Эмб риональный и постэмбриональный

периоды развития организ мов.2. Эмбриональное развитие – период жизни

организма с момента образования зиготы до рожде ния или выхода зародыша из

яйца.3. Стадии эмбрионального развития (на примере ланцетника)' 1)

дробление – многократное деление зиготы путем митоза. Обра зование

множества мелких клеток (при этом они не растут), а затем шара с полостью

внутри – бластулы, равной по размерам зиготе; 2) образование гаструлы –

двухслойного зародыша с наружным слоем клеток (эктодермой) и внутренним,

выстилающим по лость (энтодермой) Кишечнополо стные, губки – примеры живот

ных, которые в процессе эволюции остановились на двухслойной стадии, 3)

образование трехслойного зародыша, появление третьего, среднего слоя клеток

– мезодермы, завершение образования трех зародышевых листков, 4) закладка

из зародышевых листков различных органов, специализация клеток4. Органы,

формирующиеся из зародышевых листков.5. Взаимодействие частей зародыша в

процессе эмбрионального развития – основа его целостно сти. Сходство

начальных стадий развития зародышей позвоночных животных – доказательство

их родства6. Высокая чувствительность зародыша к воздействию факторов

среды. Вредное влияние алко голя, наркотиков, курения на раз витие

зародыша, на подростка и взрослого человека

2.

Микроэволюция - эволюционные процессы, протекающие внутри вида и приводящие

новых, внутривидовых группировок: популяций и подвидов. Популяция -

элементарная эволюционная структура. Подвид – гр-па популяций данного вида

– морфофизиологически отличающиеся от всех других популяций внутри вида.

Мутация - элементарный, эволюционный материал.

Элементарное эволюционное явление - изменение генофонда популяции. Генофонд

– совокупность генотипов всех особей популяции. Генотип – совокупность

генов отдельной особи. Элементарный эволюционный фактор, направляющий

эволюционный процесс - естественный отбор.Образование новых видов в природе

происходит под влиянием движущих сил эволюции. При изменении условий сущ-я

внутри вида происх-т процесс расхождения признаков дивергенции, кот-я

приводит к образованию новых группировок, особей внутри вида. Начальные

этапы эволюционного процесса, протекают внутри вида и приводят к обр-ю

новых внутривидовых группировок - популяций подвидов (этот процесс наз-ся

микроэволюция). Географическое видообразование - связано с расширением

ареала исходного вида или с расчленением его на изолированные части -

физическими преградами (реки, озёра, горы, климат...). Экологическое

видообразование - происх-т в тех случаях, когда популяции одного вида

остаются в пределах одного ареала, но условия обитания у них различные

(изменяется их генный состав).Результаты эволюции. Эволюция имеет 3 тесно

связанных важных следствия:1)Постепенное уссложнение и повышение

организации живых существ.2)Относительная приспособленность организмов к

условиям окр-ей среды.3)Многообразие видов.Критерии вида:

1.Морфологический критерий - сходства внешнего и внутреннего строения.

2.Экологический критерий - растения имеют различные места произрастания.

3.Географический критерий - ареал. 4.Физиологический критерий:

невозможность скрещивания видов - основной смысл. Их ограничивают

физиологические возможности. 5.Генетический к. - определяет всю суть вида

(набор хромосом). Он не играет огромной роли, т.е. его с виду не различить.

3.

Для обнаружения ферментов надо на кусочки сырого и вареного картофеля

нанести по капле пероксида водорода (H2O2), наблюдать, где произойдет его

«вскипание». Под влиянием фермента пероксидазы в клетках сырого картофеля

происходит реакция разложения пероксида водорода с выделением кислорода,

вызывающего «вскипание». При варке картофеля фермент разрушается, поэтому

на срезе вареного картофеля «вскипания» не происходит.

Билет№15

1.

Закономерности, открытые школой Моргана, а затем подтверждённые и

углубленные на многочисленных объектах, известны под общим названием

хромосомной теории наследственности. Основные положения её следующие: 1.

Гены находятся в хромосомах. Каждая хромосома представляет собой группу

сцепления генов. Число групп сцепления у каждого вида равно гаплойдному

числу хромосом. 2. Каждый ген в хромосоме занимает определенное место

(локус). Гены в хромосоме расположены линейно. 3. Между гомологичными

хромосомами может происходить обмен аллельными генами. 4. Расстояние между

генами в хромосоме пропорционально проценту кроссинговера между ними.

2.

1. Многообразие видов растений, животных и других организмов, их

закономерное расселение в природе, возникновение в процессе эволюции

относительно постоянных природных комплексов.2. Биогеоценоз (экосистема) –

совокупность взаимосвязанных видов (популяций разных видов), длительное

время обитающих на определенной территории с относительно однородными

условиями. Лес, луг, водоем, степь – примеры экосистем.3. Автотрофный и

гетеротрофный способы питания организмов, получения ими энергии. Характер

питания – основа связей между особями разных популяций в биогеоценозе.

Использование автотрофами (в основном растениями) неорганических веществ и

солнечной энергии, создание из них органических веществ. Использование

гетеротрофами (животными, грибами, большинством бактерий) готовых

органическихвеществ, синтезированных автотрофами, и заключенной в них

энергии.4. Организмы – производители органического вещества, потребители и

разрушители – основные звенья биогеоценоза. 1) Организмы-производители – ав-

тотрофы, в основном растения, создающие органические вещества из

неорганических с спользованием энергии света; 2) организмы-потребители –

гетеротрофы, питаются готовыми органическими веществами и используют

заключенную в них энергию (животные, грибы, большинство бактерий); 3)

организмы-разрушители – гетеротрофы, питаются остатками растений и

животных, разрушают органические вещества до неорганических (бактерии,

грибы).5. Взаимосвязь организмов производителей, потребителей, разрушителей

в биогеоценозе. Пищевые связи – основа круговорота веществ и превращения

энергии в биогеоценозе. Цепи питания – пути передачи вещества и энергии в

биогеоценозе. Пример: растения –> растительноядное животное (заяц) –>

хищник (волк). Звенья в цепи питания (трофические уровни): первое –

растения, второе – растительноядные животные, третьи – хищники.6. Растения

– начальное звено цепей питания благодаря их способности создавать

органические вещества из неорганических с использованием солнечной энергии.

Разветвленность цепей питания:особи одного трофического

уровня(производители) служат пищей для организмов нескольких видов другого

трофического уровня (потребителей).7. Саморегуляция в биогеоце-нозах –

поддержание численности особей каждого вида на определенном, относительно

постоянном уровне. Саморегуляция – причина устойчивости биогеоценоза. Его

зависимость от разнообразия обитающих видов, многообразия цепей питания,

полноты круговорота веществ и превращения энергии.

3.

Надо учитывать, что наследование признаков, контролируемых генами,

расположенными в Х-хро-мосоме, будет происходить иначе, чем контролируемых

генами, находящимися в аутосомах. Например, наследование гена гемофилии

связано с Х-хромосомой, в которой он расположен. Доминантный ген Н

обеспечивает свертываемость крови, а рецессивный ген h – несвертываемость.

Если женщина имеет в клетках два гена hh, то у нее проявляется болезнь,

если Hh – болезнь не проявляется, но она является носителем гена гемофилии.

У мужчин гемофилия проявляется при наличии одного гена h, так как у него

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12