Реферат: Курс лекций по ораторскому искусству

Прим. Если есть проблемы с ненужными паузами, то лучше избегать пользоваться этими методами.

Упражнение: Слушатель говорит на заданную тему и по сигналу (хлопок) без паузы продолжает говорить на другую тему. Тема совпадает со словом на котором он остановился.

 Упражнение: Говорить на тему средней сложности в течение 10 минут

( мозжечок, дирижабль, )

 Упражнение: Продержаться на незнакомом слове 1 минуту.

 Нельзя фантазировать и говорить откровенную глупость

( Консалитет ( морская квитанция), пиот, блювал (синий кит) кашпо, лонжерон, гугол = 10**100, прецессия (ось вращения), эстамп, фактор "комодити")

Подсказка: ассоциации, звучание слова

Тема для обсуждения: Клонирование: за и против

3      Композиция речи - Compositio

Все силы и способности оратора служат выполнению следующих пяти задач: во-первых, он должен приискать содержание для своей речи; во-вторых, расположить найденное по порядку, взвесив и оценив каждый довод; в-третьих, облечь и украсить все это словами; в-четвертых, укрепить речь в памяти; в-пятых, произнести ее с достоинством и приятностью» Цицерон

К.р. обусловлена психологией восприятия психологии восприятия слушателя. Она обеспечивает понятность и длительность запоминания речи, наводит порядок в мышлении говорящего.

Три принципа построения речи:

1.    Классическая схема (вступление, основная часть, заключение) Вступление и заключение по объему должно быть не более 1/3 от всего объема выступления.

2.    Целеустремленность. Любая речь имеет общую и конкретную цели.

Общие цели:

·     Убедить

·     Призвать к действию

·     Информировать

·     Развлечь

·     Воодушевить

·     Получить ответную реакцию

·     Произвести впечатление ( как правило - это скрытая цель)

В выступлении обязательно должна быть главная мысль (тезис), которому посвящено все выступление. Это "ствол дерева речи". На нем надо фокусироваться.  С него начинать и им заканчивать ("Запоминается последнее". Штирлиц 17 мгновений весны)

3.    Последовательность

4.    Каждая мысль должна логично вытекать из предыдущие. Нужен "мостик". Надо готовить слушателей. Переход к последующей мысли только после того, как закончена последняя

( не пересекаться и не повторяться).

Речь - самолет в полете. Есть взлет, основной маршрут, посадка, определено время полета. Нельзя отклоняться от маршрута, возвращаться назад, нужно "перелетать" в следующий участок только поле того, как закончен предыдущий.

Универсальный способ построения речи:

1.    Сформулировать тезис

2.    Раскрыть его (привести аргументы «за» и «против»)

3.    Повторить тезис еще раз

Необходимо иметь "перспективу речи". У человека точка внимания только одна. Тяжело держать в голове сразу несколько мыслей.

Упражнение: Даны два разных слова. Надо говорить об одном и плавно подводить речь к другому

Темы

Математика и кино

Автомобиль и чеснок

Девушка и напильник

Високосный год  и чемодан

Любовь и керосин

Небо и теория вероятности

Есенин и взятка

Такое упражнение стимулирует мышление.

Тема для обсуждения: "Церковь и религия"  (Церковь не в бревнах, а в ребрах)

Совет Перед выступлением всегда оставлять свои координаты. Меня зовут ______, должность, по таким-то вопросам со мной можно связаться по тел ___________. Это же стоит повторить и после выступления.

Совет Если Вы выступаете перед аудиторией и у Вас есть презентационные материалы для демонстрации их на экране, то необходимо иметь указку. Для этих целей идеально подходит  детская игрушка «лазерный луч».  При этом, обязательно надо предварительно проверить, как Ваша презентация читается на компьютере, т.к. зачастую возникают проблемы со шрифтами, освещением и д.р. 

4      Контакт с аудиторией

Когда аудитория незнакомая, то м/у  выступающим и публикой возникает стена "официальности", недоверия, которое препятствует воздействию на слушателей. Такое происходит практически всегда. Стену надо разрушить, т.е. установить контакт. Хотя со временем "стена" разрушается сама, лучше убрать ее сразу. Этому помогают следующие средства контакта с аудиторией.

·     Доброжелательность, которая выражается в улыбке, доверительном тоне голоса

·     Естественность

·     Раскрепощенность

·     Разговорный стиль изложения

·     Свободные жесты и движения

Зрительный контакт (это забота о слушателе). Большая часть времени надо смотреть в глаза, фиксируя взгляд.

"Мы" как форма общения вместо "Я"- "Вы". Потому что я-вы = противопоставление, я мы - одно целое

Методы привлечения внимания

1.    Содержание речи (м.б. сдобрена хорошими, запоминающимися примерами)

2.    Яркость - интонация, эмоциональность

3.    Паузы (начальная). Важно делать паузы до и после главных мыслей (Гитлер держал паузу до 10 минут)

4.    "Сказка". Интересный рассказ, анекдот, любопытный факт (Должна быть конкретика  (кто? где? когда?)

5.    Вопросы слушателям. Часть информации полезно донести в виде диалога, т.к. характер монолога притупляет внимание слушателя. Когда человек слышит вопрос, он начинает мысленно отвечать на него. При этом не всегда уместно задавать вопросы.

6.    Интригование - обещание интересной мысли. ( А сейчас я Вам расскажу интересный случай)  Часто этим приемом пользоваться нельзя

7.    Наглядность (привлечение зрительного внимания)

·     Заранее подготовленные иллюстрации, презентация

·     Рисование на доске (никогда нельзя поворачиваться спиной к залу, даже если рисуешь)

·     Демонстрация на личном примере (вот, посмотрите на мой галстук…)

Навыки тренируются постепенно. Сначала нужно, чтобы соответствовали жесты, затем другой элемент

8.    Дикция (как резкость фотографии)

Существуют дефекты от небрежного произношения. Есть врожденные дефекты.

Звуки рождают губы и язык. Надо создать как можно больший объем во рту. Губы должны быть слегка напряжены

Для тренировки надо проговаривать скороговорки

·     Ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак, сунул руку в реку Грека, рак за руку Греку цап

·     Шла Саша по шоссе и сосала сушку

·     Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла Кларнет

·     Карл у Клары украл доллары, а Клара у Карла - квартальный отчёт (Современный вариант)

·     У перепела и перепелки пять перепелят.

·     Сшит колпак не по-колпаковски, надо бы колпак переколпаковать, перевыколпаковать.

·     На дворе дрова, на дровах братва, у братвы трава (шутка).

·     Не видно - ликвидны акции или не ликвидны.

·     Кукушка кукушонку купила капюшон, так в капюшоне он смешон.

·     Работники предприятие приватизировали, приватизировали да не выприватизировали.

·     Нищий шуршит тыщами и пятидесятитысячными.

·     Высшие эшелоны шествовали подшофе.

·     Налогооблагаемая благодать.

·     Невзначай зачали чадо до бракосочетания.

·     Израиль из рая ль?

·     На ура у гуру инаугурация прошла.

·     Горький окал около колонии Макаренко.

·     Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.

·     Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

·     Невелик бицепс у эксгибициониста.

·     Саша - само совершенство, а еще самосовершенствуется!

·     Это колониализм? - Нет, это не колониализм, а неоколониализм!

·     Тпру, тпру, Жириновский, тпру!

·     В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии.

·     Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.

·     Кто не работает, тот не ест то, что ест тот кто работает.

·     Токарь Раппопорт пропил пропуск, рашпиль и суппорт.

·     Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

·     На нее глазели глаза газели.

·     Недопереквалифицировавшийся.

·     Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в "Ромэн" на "Кармен".

·     Шеф швейни лжив - пошив паршив.

·     Все скороговорки не перевыскороговоришь.

·     Ловко лавируя в ларингологии, лекарь-ларинголог легко излечивал ларингиты

Страницы: 1, 2, 3