Вплив комунікативних здібностей на соціометричний статус дошкільника
p align="left">Оскільки ми проводили одноактних соціометрію, ми не можемо говорити про динаміку взаємин в групі, а тільки про зрізі, одномоментної «фотографії» соціометрічної структури групи. Потрібен подальше спостереження та вивчення причин низького статусу у деяких дітей в обстежувана групі (знедолених і Ігноровані).
Низький статус (Ігноровані) у випробуваних 6, 9, 13 може бути пов'язаний з їх відсутністю в групі в той день.
Висновок
У дослідженні брала участь старша група дитячої дошкільної установи (25 дітей: 16 дівчаток і 9 хлопчиків, 2000 року народження).
Всі результати, які ми отримали в даній роботі, і висновки, які були зроблені, має значення тільки для досліджуваної групи дітей.
На основі вище сказаного можна сказати, що якщо в дитини є певний рівень самооцінки, то, відповідно від цього і залежить рівень комунікативних здібностей. А ці поняття дуже тісно пов'язанні між собою у повсякденному житті.
Література
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1999.
2. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. - М., 1999.
3. Бадмаев Б.У. Психология в работе учителя: В 2 кн. - М., 2000.
4. Бадмаев Б.У. Психология: как ее изучить и усвоить. М., 1997.
5. Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1983.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
7. Головаха Е.Й., Панина Н.В. Психология человеческого понимания. -К., 1989.
8. Детская практическая психология. Под редакцией проф. Марцинковской Т. Д. Москва, 2001г.
9. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. - Л., 1985.
10. Заброцький М.М. Основи вікової психології. - Тернопіль, 2001.
11. Зимняя Й.А. Педагогическая психология. - М., 2000.
12. Ильин Г.Л. Некоторые вопросы психологии общения // Вопросы психологии. - 1986. - №5. - С.23-45.
13. Карпова Н.Л. Международная конференция по психологии общения // Вопросы психологии. - 2001. - №1. - С.143-144.
14. Ковалев А.Г. Курс лекций по социальной психологии. - М., 1972.
15. Ковяко О.В. Влияние социальной среды на развитие коммуникативной одаренности старших дошкольников // Псіхалогія. - 1998. - №1.
16. Коллектив. Личность. Общение: Словарь соціально-психологических понятий /Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. - Л., 1987.
17. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. - Мн., 1984.
18. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология детей шестилетнего возраста. - Мн., 1999.
19. Лисина М.И. Проблемы отногенеза общения. - М., 1980.
20. Лопатина О.Г. Роль оценочных высказываний в процессе общения детей в детском саду и семье. // Разнообразие форм воспитания и обучения дошкольников в психолого-педагогическом аспекте: сборник научных трудов. Москва 1990г.
21. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: Методологія, методи, програми, процедури. - Київ, 1998.
22. Методы социальной психологии. Под редакцией проф. Кузьмина Е. С, канд. психол. наук Семенова В. Е.
23. Обозов М.Н. Психология межличностных отношений. -К., 1990.
24. Петровский А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности // Вопросы психологии. - 1975. - №5. - С.77-78.
25. Практикум по возрастной и педагогической психологи /Под ред. Л.И. Щербакова. -М., 1987.
26. Практикум по возрастной и педагогической психологии. Автор-составитель Данилова Е. Е. Под редакцией Дубровиной И. В. Москва, 1999г.
27. Психологическая диагностика детей и подростков /Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - М., 1995.
28. Психология и педагогіка /Под ред. А.А. Радуги на. - М., 1997.
29. Репина Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. Москва, 1988г.
30. Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция. Москва, 2005г.
31. Счастная А.М. Сравнительный анализ межличностного взаимодействия детей шестилетнего возраста в условиях подготовительных групп и классов.// Генетические проблемы социальной психологии. Под ред. Коломинского Я.Л. Москва 1985г.
32. Терещук Р. К. Общение и избирательное взаимоотношение дошкольников. Кишинев, 1989.
Додаток 1
№ п./п. | П.І. | *+* | *-* | сума | Сі | |
1 | Катя М. | 1 | 0 | 1 | 0,04 | |
2 | Даня З. | 2 | 1 | 1 | 0,04 | |
3 | Віолета К. | 0 | 9 | -9 | -0,38 | |
4 | Ольга К. | 1 | 0 | 1 | 0,04 | |
5 | Карина Р. | 0 | 1 | -1 | -0,04 | |
6 | Марина П. | 0 | 0 | 0 | 0,00 | |
7 | Вадим В. | 0 | 4 | -4 | -0,17 | |
8 | Віталій А. | 2 | 2 | 0 | 0,00 | |
9 | Нікита В. | 0 | 0 | 0 | 0,00 | |
10 | Руслана Я. | 0 | 0 | 0 | 0,00 | |
11 | Кирилл Ф. | 6 | 1 | 5 | 0,21 | |
12 | Анжела Г. | 1 | 2 | -1 | -0,04 | |
13 | Тетяна Б. | 0 | 0 | 0 | 0,00 | |
14 | Даніїл В. | 4 | 0 | 4 | 0,17 | |
15 | Юля С. | 2 | 0 | 2 | 0,08 | |
16 | Юля К. | 0 | 3 | -3 | -0,13 | |
17 | Настя Х. | 2 | 1 | 1 | 0,04 | |
18 | Владислав Д. | 2 | 3 | -1 | -0,04 | |
19 | Артем П. | 0 | 2 | -2 | -0,08 | |
20 | Андрій М. | 1 | 0 | 1 | 0,04 | |
21 | Карина Ф. | 1 | 3 | -2 | -0,08 | |
22 | Владислава Б. | 1 | 0 | 1 | 0,04 | |
23 | Єлизавета З. | 4 | 0 | 4 | 0,17 | |
24 | Олена М. | 4 | 1 | 3 | 0,13 | |
Х | Середнє арифмет. | 1,2 | 1,32 | 0 | 0 | |
Д | Дисперсія | 2,683 | 3,992 | 0 | 0 | |
у | Серед. кв.відхил. | 1,64 | 2,0 | 0 | 0 |
Додаток 2
