Возрастная психология
p align="left">Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. -М. 1981.Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Ленинград. 1974.
Альперович В.Д. Геронтология. - М., 1998.
Ананьев Б.Г. О развитии детей в процессе обучения. - Ленинград, 1957.
Анцифирова Л.И. Методологические проблемы психологии развития. - М.: Наука, 1978.
Аршавский И. А. Основы возрастной периодизации. // Возрастная физиология. - Л., 1975
Ахвердова О.А. Психологическая диагностика девиантного поведения у подростков. Ставрополь. 1994.
Ахвердова О.А. Возрастные особенности психопатологии у детей и подростков. Лекция. - Ставрополь, 1994
Ахвердова О.А. Экспериментально - психологическая диагностика личностно - характерологического континуума подростков. - М., 1998
Ахвердова О.А., Боев И.В., Гюлушанян К.С., Кобрянова И.В., Терещенко Э.В., Луковка Я.В. Экологическая психология: деструктивное воздействие химических факторов органического происхождения на конституционально - психотипологическую структуру личности подростка. - Ставрополь, 2001
Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. -М., 1991.
Балахонов А. В. Ошибки развития. - Л., 1990
Бауэр Т.Д. Психическое развитие младенца.-М.1985.
Бедный М.С. Продолжительность жизни в городах и селах. Ленинград 1980.
Бодалев А. А. О предмете акмеологии // Психологический журнал. - 1993. - Т.14, №5. - с. 73 - 79
Брусиловский А. И. Жизнь до рождения. - М., 1991
Вагин И. Психология жизни и смерти. - СПб.: ПИТЕР, 2001
Валлон А. Истоки характера у детей // Вопросы психологии.1990. №5, №6.
Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития: Эмоциональные предпосылки освоения языка. - М., 1987
Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия./ Под ред. В.С. Мухиной, А.А. Хвостова. - М.: Академия, 2000
Волков Б.С., Волкова Н.С. Детская психология в задачах и ответах.--М. 1996.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. А.П.Н. РСФСР, 1960
Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6-ти томах. -М.1984. Т-4.
Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.3. - М., 1983.
Гальперин П.Я. и др. Актуальные проблемы возрастной психологии. - М., 1978.
Гвоздев А. Вопросы изучения детской речи. - М., 1961
Геронтология и гериатрия. - Киев.1988.
Годфруа Ж. Что такое психология. - М., 1996. В 2 тт. Т. - 2.
Грейс Крайг Психология развития. - СПб., 2001
Головей Е.Ф., Рыбалко Л.А. Практикум по возрастной психологии. - СПб.: Речь, 2001
Гуревич К.М. Индивидуально- психологические особенности школьников. -М., 1988.
Гуфеланд Х., Курцмен Д. Время жить: искусство продолжения жизни. - М., 1996.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986.
Дмитриев А.В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. Ленинград. 1980.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб.: "Питер", 2000
Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм. - СПб., 1998
Зеньковский В.В. Психология детства - М.: Академия, 1996.
Кле Мишель. Психология подростка: психосексуальное развитие. -М., 1991.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций.-М.1973.
Кон И. С. Ребенок и общество. - М., 1988
Кон И.С. Психология ранней юности. -М., 1989.
Конвенция о правах ребенка ООН.
Кристи Н. По ту сторону одиночества. Калуга. 1993.
Ларк К. Вторая молодость женщины. СПб. 1997.
Лебединская К.С. Подростки с нарушениями в аффективной сфере. -М., 1988.
Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. - М., 1993
Леонтьева Н. Н., Маринова К. В. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986.
Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков.- М.: "Апрель - пресс", 1999
Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Под ред. Г. А. Балла и др. - М.: Смысл, 1999
Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте. // Психология личности. Тексты. - М., 1982
Менделевич В. Д. Клиническая и медецинская психология. - М.: МедПРЕСС, 1999
Немов Р. С. Психология. - М., 1995. В 3-х тт. Т.2
Пейпер А. Особенности деятельности мозга ребенка. - Л., 1962
Пиаже Ж. Психология интеллекта. - М., 1969.
Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально- психологической адаптации подростков. -М.,1997.
Пожилые люди в нашей стране. - М., 1977.
Поливанова К.М. Психология возрастных кризисов. - М.: Академия, 2000
Психология развития. Хрестоматия /Под ред. Е. Строгановой. - СПб.: ПИТЕР, 2001
Психологические средства выявления особенностей личностного развития подростков и юношества. -М., 1990.
Психология. Под ред. А. А. Крылова. - М., 1999
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраста. -М., 1994.
Роль среды и наследственности в формировании индивидуальных качеств./ Под ред. И. В. Равич - Щербо. - М., 1988
Ронзин Д.В. Трудности подросткового возраста: психологический аспект. Ленинград. 1989.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб., 2000
Салливан Г. С. Интерперсональная теория в психиатрии. - СПб., 1999
Смирнова Е.О. Психология ребенка от рождения до семи лет. -М. 1997.
Смирнова Е.О. Психология ребенка от рождения до семи лет.-М.1997.
Старость. Популярный справочник. - М., 1996.
Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. - Екатеринбург, 1998
Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. -М. МПА 1995г.
Флейк Хобсон К. Развитие ребенка и его отношение с окружающими. -М. 1993г.
Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. -М., 1987.
Хрестоматия по возрастной психологии. - М., 1994.
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. / Под ред. И. И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М.: МГУ, 1981
Чистович Л., Кожевникова Е. Разум, чувства и способности младенца. - СПб., 1996
Шахова И. П. Практикум по лабораторным работам курса «Возрастная психология»
Эльконин Д. Б. Психология игры. - М., 1999
Эльконин Д.Б. Детская психология.-М.1960.
Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. -М.1995.
Эриксон Э. Идентичность : юность, кризис. - М.,1996.
Эфроимсон В. П. Гениальность и генетика. - М., 1998
Задание к контрольной работе по возрастной психологии и психологии развития
Вариант 1.
1. Общая характеристика теории возрастного развития З. Фрейда.
2. Развитие ребенка в дошкольном возрасте.
3. Развитие в период взрослости. Исследование периодов и задач взрослого развития.
Вариант 2.
1. Общая характеристика теории Э. Эриксона.
2. Развитие ребенка в младенческом возрасте.
3. Развитие личности и деятельности на этапе взрослости.
Вариант 3.
1. Процесс формирования идентичности в теории Э. Эриксона.
2. Развитие личности в раннем детстве.
3. Психологическая характеристика понятия "зрелая личность". Исследование периодов и задач взрослого развития.
Вариант 4.
1. Общая характеристика теории Д. Б. Эльконина.
2. Развитие психики в младшем школьном возрасте.
3. Изменение познавательных процессов в периоды зрелости.
Вариант 5.
1. Общая характеристика теории Ж. Пиаже.
2. Характеристика подросткового периода развития.
3.Индивидуальные и половые различия на этапе взрослости.
Вариант 6.
1. Характеристика теории Л. С. Выготского.
2. Сущность кризиса подросткового возраста.
3.Развитие в зрелом возрасте.
Вариант 7.
1. Стадии психосексуального развития по З. Фрейду.
2. Акцентуации характера у подростков.
3.Сохранение и изменение физических возможностей на этапе зрелости.
Вариант 8.
1. Процесс формирования идентичности в теории Э. Эриксона.
2. Общая характеристика психического развития лиц юношеского возраста.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69
