Социальная психология - Н.К.Радина
p align="left">1) А.В. Петровского;2) А.С.Макаренко;
3) Л.С.Выготского;
4) С.Л.Рубинштейна;
5) А.А.Леонтьева.
38. Первые эксперименты в области межгрупповых отношений были проведены:
1) А.С.Макаренко;
2) М. Шерифом;
3) А.В. Петровским;
4) Зимбардо;
5) Леви.
39. Перманентный характер межгрупповой дискриминации показал в своих экспериментах:
1) Аш;
2) Шериф;
3) Милграм ;
4) Тэшфел;
5) Ананьев.
40. В отечественной социальной психологии наиболее известен как исследователь межгрупповых отношений:
1) Андреева;
2) Журавлев;
3) Агеев;
4) Ломов;
5) Рубинштейн.
41. Проблема отношений в отечественной психологии в значительной степени разработана в работах:
1) Мясищева;
2) Басова;
3) Выготского;
4) Леонтьева;
5) Смирнова.
42. В деталях определяет деятельность и поведение каждого конкретного носителя социальной роли:
1) доминирование ролевого поведения;
2) интенсификация ролевого поведения;
3) объективацией ролевого поведения;
4) нестабильность ролевого поведения;
5) интернализация ролевого поведения.
43. Термин «общение» не имеет точного аналога в зарубежной социальной психологии, потому что:
1) зарубежная социальная психология игнорирует изучение общения;
2) его содержание в отечественной социальной психологии рассматривается в контексте теории деятельности;
3) отечественные социальные психологи игнорируют результаты зарубежных исследований;
4) за рубежом отсутствует феномен общения;
5) переводчики недостаточно ориентируются в психологии.
44. Общение как определенная сторона деятельности, как включенное в любую деятельность, ее элемент, рассматривается в работах:
1) Ломова;
2) Смирнова;
3) Эльконина;
4) Леонтьева;
5) Амбросимовой.
45. Коммуникативный процесс шире, чем информационный, поскольку он способен:
1) быть бесконечным;
2) порождать дополнительные смыслы;
3) включать в себя множество акторов;
4) обладать стадиями;
5) к декодированию.
46. Коммуникативный процесс шире, чем информационный, поскольку в процессе общения:
1) люди передают друг другу информацию;
2) информация передается частично;
3) люди могут влиять друг на друга и изменять содержание общения;
4) происходят конфликты;
5) люди неуправляемы.
47. Распространение информации в обществе происходит через своеобразный фильтр:
1) понимания;
2) служб безопасности;
3) социальных связей;
4) доверия и недоверия;
5) образования индивидов.
48. Для изучения убеждающего воздействия средств массовой информации используется модель:
1) Аша;
2) Тэшфела;
3) Лассуэлла;
4) Иванова;
5) Зорге.
49. Область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации общения, называется:
1) проксемика;
2) лексика;
3) кинестетика;
4) соматика;
5) биофизика.
50. Восприятие партнера по общению называется:
1) социальной интеракцией;
2) социальной перцепцией;
3) социальной интеграцией;
4) симпатией;
5) аттракцией.
51. Представление о другом человеке тесно связано с:
1) групповым давлением;
2) внешними условиями;
3) объективными условиями;
4) уровнем собственного самосознания;
5) симпатией к нему.
52. Идентификация - это:
1) вербальная характеристика общения;
2) процесс самоанализа;
3) вариант самоактуализации;
4) элемент эмпатии;
5) отождествление себя с другим.
53. Эмпатия - это:
1) когнитивный процесс;
2) аффективное «понимание» ;
3) элемент самопознания;
4) характеристика социального статуса;
5) норма поведения.
54. Каузальная атрибуция - это:
1) интерпретация своего и чужого поведения;
2) элемент аффективного процесса;
3) элемент самопознания;
4) система ценностей;
5) норма статуса.
55. Аттракция -- это:
1) привлекательность человека для воспринимающего;
2) характеристика социальной атрибуции;
3) элемент самопознания;
4) характеристика процесса общения;
5) элемент самопознания.
56. Социально-психологические качества личности особенно отчетливо проявляются:
1) в самооценке;
2) в направленности;
3) в уровне притязаний;
4) в общении;
5) в деятельности.
57. Институты социализации - это:
1) группы, в которых происходит усвоение и воспроизводство социального опыта;
2) общественные организации;
3) образовательные организации;
4) референтные группы;
5) группы членства.
58. Агенты социализации - это:
1) все окружающие индивида персоны;
2) «значимые»;
3) члены семьи;
4) ровесники;
5) близкие друзья индивида.
59. В английском языке социальной установке соответствует понятие:
1) аттитюд;
2) аттракция;
3) аффермация;
4) конгломерат;
5) каузальная атрибуция.
60. Предрассудок - это:
1) структура самосознания;
2) социальная установка с искаженным содержанием эмоционального компонента;
3) социальная установка с искаженным содержанием поведенческого компонента;
4) социальная установка с искаженным содержанием когнитивного компонента;
5) качество личности.
Ключ:
1-2; 2-3; 3-1; 4-3; 5-2; 6-2; 7-2; 8-3; 9-5; 10-3; 11-2; 12-5; 13-3; 14-1; 15-2; 16-1; 17-3; 18-2; 19-1; 20-3; 21-3; 22-2; 23-1; 24-3; 25-1; 26-1; 27-2; 28-1; 29-2; 30-2; 31-1; 32-2; 33-1; 34-5; 35-2; 36-5; 37-1; 38-2; 39-4; 40-3; 41-1; 42-5; 43-2; 44-4; 45-2; 46-3; 47-4; 48-3; 49-1; 50-2; 51-4; 52-5; 53-2; 54-1; 55-1; 56-2; 57-1; 58-2; 59-1; 60-4.
4. ГЛОССАРИЙ
Авторитарность - социально-психологическая характеристика стиля руководителя (лидерства). Проявляется в сосредоточении в руках одного человека всей полноты власти, в устранении других людей от решения совместной деятельности, в подавлении их инициативы, в воздействии на них преимущественно мерами принуждения.
Авторитет - 1) влияние, которым пользуется группа или индивид в различных сферах жизни, основанное на признании их опыта, знаний, нравственных достоинств и т. п.; 2) признание за индивидом права принимать решения в значимых для отдельных лиц или группы ситуациях.
Анкетный опрос - метод социально-психологического исследования с помощью анкет. Проводится в целях выяснения биографических данных, мнений, ценностных ориентаций, социальных установок и личностных черт опрашиваемого.
Атрибуция каузальная - интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей.
Аттракция - понятие, обозначающее возникновение при восприятии человека человеком привлекательности одного из них для другого.
Аффилиация - стремление человека быть в обществе других людей.
Вербальный - термин, применяемый в психологии для обозначения форм знакового материала, а также процессов оперирования с этим материалом.
Влияние (в психологии) - процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок и т.п. в ходе взаимодействия с ним.
Внутригрупповой фаворитизм - стремление каким-либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы.
Группа референтная - реальная или воображаемая социальная общность, на нормы, ценности и мнения которой индивид ориентируется в своем поведении.
Групповая поляризация - социально-психологическое явление, характеризующееся тем, что в ходе групповой дискуссии изначально разноречивые мнения отдельных членов группы к завершению не сглаживаются, а заостряются, разделяя группу на две полярные группировки.
Группообразование - процесс превращения первоначально случайной общности людей в обособленную малую группу, обладающую определенной внутренней структурой и типологическими признаками.
Дистанция социальная - степень близости или отчуждения классов, социальных групп и лиц по их положению в обществе.
Достижения мотивация - потребность субъекта в достижении успеха в различных видах деятельности, особенно в условиях соревнования с другими людьми.
Дружба - вид устойчивых индивидуально-избирательных межличностных отношений, характеризующихся взаимной привязанностью их участников, усилением процессов аффилиации, взаимными ожиданиями ответных чувств и предпочтительности.
Заражение (социальное) - процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо собственно смыслового воздействия дополнительно к нему.
Идентификация - 1) распознавание чего-либо; 2) отождествление с кем-либо, с чем-либо.
Интервью - способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса.
Конформность - тенденция человека изменять свое поведение под влиянием других людей таким образом, чтобы оно соответствовало мнениям окружающих, стремление приспособить его к их требованиям.
Корпорация - организованная группа, характеризующаяся замкнутостью, максимальной централизацией и авторитарностью руководства, противопоставляющая себя другим социальным общностям на основе своих интересов.
Лидерство - отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений.
Межгрупповая дискриминация - установление различий между собственной и другой группой и действие на этом основании в пользу своей группы.
Межличностные отношения - субъективно переживаемые связи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах межличностного взаимодействия.
Нормы групповые - принятые в данной общности стандарты поведения, регламентирующие отношения людей.
Общение - 1) сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека; 2) осуществляемое знаковыми средствами взаимодействие субъектов, вызванное потребностями совместной деятельности и направленное на значимое изменение в состоянии, поведении и личностно-смысловых образованиях партнера.
Перцепция социальная - восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов.
Пространство социальное - социально освоенная часть природного пространства как среды обитания людей, пространственно-территориальный аспект жизнедеятельности общества и предметного мира человека, характеристика социальной структуры общества с точки зрения «расположения» социальных групп и слоев, «пространства» (условий, возможностей) их развития.
Раппорт - установление межличностного контакта.
Реципиент - субъект, реагирующий на сообщение.
Роль - социальная функция личности, способ поведения человека в соответствии со статусом и позицией в обществе.
Санкции социальные - оперативные средства социального контроля, выполняющие функции интеграции общества, социальной группы, социализации их членов и применяемые к последним за конкретные социальные действия.
Социализация - усвоение, воспроизводство и изменение индивидом передаваемого ему социального опыта.
Статус - положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.
Стереотип социальный - упрощенное, схематизированное, нередко искаженное, характерное для сферы обыденного сознания представление о каком-либо социальном объекте.
Толпа - скопление людей (бесструктурное), лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.
Эффект ореола - распространение в условиях дефицита информации о человеке общего оценочного впечатления о нем на восприятии его поступков и личностных качеств.
5. ЛИТЕРАТУРА
5.1) основная:
1. Андреева, Г. М. Социальная психология: учебник для высш. учеб. Заведений / Г. М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 365 с.
5.2) дополнительная:
2. Андреева, Г. М. Зарубежная социальная психология XX столетия / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 286 с.
3. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, - 2001. - 301 с.
4. Левин, К. Теория поля в социальных науках: пер. с англ. / К. Левин. - СПб.: Сенсор», 2000. - 368 с.
5. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс - СПб.: Питер, 2002. - 684 с.
6. Миглрам, С. Эксперимент в социальной психологии / С. Миглрам. - СПб.: Питер, 2000. - 336 с.
7. Назаретян, А. П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии / А. П. Назаретян. - СПб.: Питер, 2004. - 192 с.
8. Розин, С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С. И. Розин - СПб.: Речь, 2006. - 365 с.
9. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. Под ред. А.Л.Журавлева. - М.: Изд. «ПЕР СЭ», 2002. - 351 с.
10. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М: Аспект Пресс, 2003. - 475 с.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28
