Особенности темперамента и акцентуаций характера у подростков с различными типами личности в профессиональной сфере
p align="left">Для наглядности представим данные Опросника на рисунке 3.Результаты диагностики Опросника Дж.Холланда показали, что Интеллектуальный тип личности имеют 9 подростков. Они предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации движений, навыков практической работы. Эти подростки охотнее делают, чем говорят, они настойчивы и уверены в себе, в работе предпочитают четкие и конкретные указания.
Рис.3 Результаты опросника Дж. Холланда
Артистичный тип личности имеют 10 подростков. Эти подростки оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью мышления, эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию.
Социальный тип личности имеют 5 подростков. Эти подростки гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны понять эмоциональное состояние другого человека.
Предприимчивый тип личности наблюдался у 11 подростков. Эти подростки находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социально активны, готовы рисковать, ищут острые ощущения. Любят и умеют общаться. Избегают занятий, требующих усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей, связанную с руководством, управлением и влиянием на людей.
Конвеционный тип личности имеют 2 подростка. Эти подростки проявляют склонность к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение документации, установление количественных соотношений между числами и условными знаками). Они отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы на социальные нормы, предпочитают четко регламентированную работу.
У 5 подростков наблюдался реалистичный тип личности. Эти подростки предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации движений, навыков практической работы. Они охотнее делают, чем говорят, они настойчивы и уверены в себе, в работе предпочитают четкие и конкретные указания. Придерживаются традиционных ценностей, поэтому критически относятся к новым идеям.
Взаимосвязь между типами личности и типами профессиональных сфер можно отразить в таблице 4.
Таблица 4 Шкала приспособленности различных типов личности к разным профессиональным средам
Тип личности | Тип профессиональной среды | ||||||
Р | И | С | К | П | А | ||
Р | + + | + | - - | + | - | _ | |
И | + | + + | - | - | - - | + | |
С | - - | - | + + | - | + | + | |
К | + | - | - | + + | + | - | |
П | - | - - | + | + | + + | - | |
А | - | + | + | _ _ | - | + + |
+ + тип личности очень хорошо приспособлен к окружающей среде;
+ тип личности хорошо приспособленный;
- тип личности недостаточно приспособлен;
- - тип личности совершенно не приспособлен к окружающей среде.
Таким образом, из таблицы видно, что например, реалистичному типу личности наиболее подходит реалистичная профессиональная среда, в меньшей степени интеллектуальная и конвенционная, и совсем не подходит социальная, предприимчивая и артистичная профессиональные среды.
В следующем параграфе мы проанализируем результаты исследовательской работы по согласованности данных используемых психодиагностических методик.
2.2 Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных используемых психодиагностических методик
Занесём результаты исследований по проведённым методикам в сводную таблицу 5, что нам поможет сравнить полученные данные.
Таблица 5 Сводная таблица результатов исследований
Шифр испытуемого | Результаты исследования темперамента по методике Айзенка | Результаты исследования акцентуации характера по К. Леонгарду. | Результаты исследования по методике Дж. Холланда | |
001 | сангвиник | педантичный | интеллектуальный, артистичный | |
002 | холерик | возбудимый, оптимист | артистичный | |
003 | сангвиник | педантичный, оптимист | социальный, предприимчивый | |
004 | холерик | возбудимый, циклический | артистичный | |
005 | сангвиник | тревожный | интеллектуальный | |
006 | меланхолик | интроверт | артистичный | |
007 | сангвиник | мягкосердечный, оптимист | конвенциональный | |
008 | холерик | злопамятный, тревожный | предприимчивый | |
009 | сангвиник | циклический | интеллектуальный, артистичный | |
010 | холерик | циклический, мягкосердечный | предприимчивый | |
011 | холерик | возбудимый | артистичный | |
012 | сангвиник | оптимист | конвенциональный | |
013 | холерик | демонстративный, возбудимый | реалистичный, конвенциональный | |
014 | холерик | интроверт | реалистичный, предприимчивый | |
015 | сангвиник | тревожный | социальный | |
016 | сангвиник | злопамятный | предприимчивый | |
017 | холерик | экстраверт | социальный | |
018 | холерик | циклический | социальный | |
019 | сангвиник | мягкосердечный | социальный, артистичный | |
020 | меланхолик | пессимист | артистичный | |
021 | холерик | экзальтированный | интеллектуальный | |
022 | сангвиник | демонстративный | предприимчивый | |
023 | холерик | злопамятный | реалистичный, интеллектуальный, предприимчивый | |
024 | флегматик | экстраверт | реалистичный, интеллектуальный, артистичный | |
025 | холерик | оптимист | предприимчивый | |
026 | сангвиник | циклический | интеллектуальный, артистичный | |
027 | холерик | педантичный | интеллектуальный, предприимчивый | |
028 | холерик | циклический | реалистичный | |
029 | холерик | злопамятный | интеллектуальный, предприимчивый | |
030 | холерик | демонстративный, оптимист | артистичный |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16