Особенности познавательных психических процессов у людей с формами зависимости

p align="left">Исследование восприятия времени.

Результаты контрольной группы (60 сек):

Испытуемый	Результат
1	58
2	40
3	62
4	63
5	70
6	57
7	64
8	62
9	69
10	61
11	61
12	63

Результаты исследуемой группы (60 сек):

Испытуемый	Результат
1	36
2	42
3	57
4	39
5	41
6	52
7	34
8	48

Как видно из исследования результаты теста различны для обоих групп. Лица со средней или высокой зависимостью склонны менее адекватно и верно определять временные промежутки. В большинстве случаев им кажется, что на самом деле времени прошло меньше, чем в реальности.

Показателями избирательности внимания в этом исследовании являются время выполнения задания и количество ошибок и пропусков при отыскании и подчеркивании слов. Всего в данном тексте 25 слов: солнце, район, новость, факт, экзамен, прокурор, теория, хоккей, трон, телевизор, память, восприятие, любовь, спектакль, радость, народ, репортаж, конкурс, личность, плавание, комедия, отчаяние, лаборатория, основание, психиатрия.

Результаты оцениваются при помощи шкалы оценок, в которой баллы начисляют в зависимости от затраченного на поиск слов времени. За каждое пропущенное слово снимается по одному баллу.

Результаты представлены в таблице.

Испытуемый	Группы
	1	2	3	4
Контрольная группа
1	+
2		+
3	+
4		+
5	+
6	+
7	+
8	+
9			+
10		+
11		+
12		+
Наблюдаемая группа.
1			+
2			+
3			+
4		+
5		+
6			+
7			+
8			+

Из результатов видно, что люди с большей склонностью к зависимости демонстрируют более высокий результат в данном исследовании. Это связано с тем, что при постоянной работе за компьютером вырабатываются схожие навыки, и имеется связь пропущенных и найденных слов с индивидуальным опытом и деятельностью тестируемого. Избирательность внимания поддается тренировке. Можно предложить упражнения, подобные данному тесту для ее улучшения.

Следующая методика была направлена на выявление интеллектуальной лабильности. Оценка производилась по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное задание. Нормы выполнения: 0-4 ошибки - высокая лабильность, хорошая способность к обучению; 5-9 ошибок - средняя лабильность; 10-14 ошибок - низкая лабильность, трудности в переобучении; 15 и более ошибок - мало успешен в любой деятельности.

Результаты представлены в таблице.

Испытуемый	Группы
	Высокая	Средняя	Низкая	Очень низкая
Контрольная группа
1		+
2		+
3			+
4		+
5				+
6		+
7			+
8		+
9			+
10		+
11		+
12		+
Наблюдаемая группа.
1	+
2	+
3
4		+
5		+
6	+
7	+
8	+

Из таблицы видно, что люди с ярко выраженной склонностью к Интернет и компьютерной зависимости демонстрируют более высокие результаты. Это можно объяснить привычкой быстро ориентироваться в потоке информации, полученной в процессе работы на компьютере.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14