Анализ психологической готовности к школе детей 6- и 7-летнего возраста
p align="left">Таблица 2Результаты экспериментальной беседы по выявлению внутренней позиции школьников в группе детей 7 лет
ИМЯ | В о п р о с 1 | В о п р о с 2 | В о п р о с 3 | В о п р о с 4 | В о п р о с 5 | В о п р о с 6 | В о п р о с 7 | В о п р о с 8 | В о п р о с 9 | В о п р о с 10 | В о п р о с 11 | В о п р о с 12 | Общее количество баллов | Уровень | |
Алиса | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 27 | средний | |
Тамара | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 36 | высокий | |
Ваня | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 17 | низкий | |
Кирилл | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 | высокий | |
Алексей | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 34 | высокий | |
Лена | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | средний | |
Таня | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 33 | высокий | |
Надя | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 27 | средний | |
Арсений | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 35 | высокий | |
Григорий | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 36 | высокий |
Количество баллов | Уровень | |
1-10 | Очень низкий | |
11-20 | низкий | |
20-30 | средний | |
30-40 | высокий |
Определение мотивов учения
Таблица 3
Результаты исследования по методике “определение мотивов учения” в группе детей 6 лет
№ п/п | Название мотива | испытуемые | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||
1 | Учебный | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
2 | Социальный | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
3 | Позиционный | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
4 | Игровой | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
5 | Внешний | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
6 | Отметка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Уровень | в | с | в | с | в | н | с | с | н | в |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
