Дипломная работа: Содержание и последовательность обучения базовой технике дзюдо
Анкетирование и интервьюирование проводилось с целью определения мнения ведущих тренеров Майкопской СДЮШОР и ШВСМ по вопросу содержания и объема базовой техники дзюдо. Были проведены беседы с Заслуженным тренером СССР, доктором педагогических наук, профессором Я.К. Коблевым и другими преподавателями – тренерами кафедры спортивной борьбы ИФК и дзюдо, тренерами Майкопской СДЮШОР по дзюдо и ШВСМ.
Беседы с тренерами и специалистами по дзюдо, а также интервьюирование нами проводилось на соревнованиях, проводимых в 1999 – 2000 году в г. Майкопе.
Всего нами было опрошено 80 специалистов по дзюдо. Среди опрошенных: Заслуженные тренеры СССР Коблев Я.К., Гатагу А.М., Шхалахов В.И., Хапай А.Ю.; Заслуженные тренеры России Невзоров В.М., Коблев Р.М., Дахужев С.М., Багадиров К.Д., Шутов С.И., Махош А.И., Выростков А.Н., Хапай Х.Ю., Хот Ю.И.; Заслуженные тренеры Адыгеи Непсо Б.А., Акушев М.Х., Чич А.Н., Джаримок Н.Ш., Джамирзе А.М. и другие известные специалисты дзюдо.
Разработанная нами анкета включала следующие вопросы:
Сколько времени следует обучать базовой технике, учитывая , что весь период (последующий) будет посвящен обучению расширенной технике и тактике борьбы, их совершенствованию?
Как Вы представляете себе состав индивидуальной техники зрелого мастера спорта по дзюдо? Какое количество коронных и вспомогательных приемов?
Какое, по Вашему мнению, соотношение базовой и вспомогательной техники и какое соотношение между коронной и вспомогательной техникой (в %)?
Каким из восьми направлений выведения из равновесия надо обучать юных борцов?
Какими способами передвижения и в каких направлениях следует обучать на начальном этапе?
Какие виды захватов, по Вашему мнению, надо считать базовыми?
Какие виды упоров, по Вашему мнению, надо считать базовыми?
Надо ли в начальном периоде обучать способам освобождения от захватов и упоров?
Какие, по Вашему мнению, профилирующие швунги надо считать базовыми?
Какие взаиморасположения борцов Вы считаете базовыми?
Какие приемы в стойке, по Вашему мнению, надо считать базовыми и в какой последовательности следует им обучать?
Какие приемы в партере, по Вашему мнению, надо считать базовыми и в какой последовательности следует им обучать?
Считаете ли Вы правильным то, что при обучении базовой технике (и в частности базовым приемам) следует комплектовать ее с таким расчетом, чтобы разные броски выполнялись во всех направлениях?
Обязательно ли надо на этапе обучения базовой технике обучать элементам защиты?
Считаете ли Вы необходимым использование игровых заданий и подвижных игр на этапе обучения базовой технике?
Считаете ли Вы возможным в качестве базовых схваток использовать учебные и матчевые схватки, в основе которых используются игровые задания?
В каких видах соревнований должны принимать участие юные борцы?
В каких видах схваток должны участвовать юные борцы?
На основе анализа данных, полученных при анкетировании, мы смогли ответить на некоторые важные вопросы базового этапа технико-тактической подготовки дзюдоистов. Прежде всего мы определили на основании мнения тренеров и специалистов срок обучения базовой техники. По их мнению он составляет 2 года (такая величина получена как средняя арифметическая всех ответов).Далее, при помощи того же метода нахождения среднего арифметического, было определено количество коронных приемов – 4 и количество вспомогательных – 6.
Кроме того, было определено процентное соотношение базовой техники ко всей технике – соответственно 60% и 40% - и соотношение коронной техники и вспомогательной техники – соответственно 60% и 40%.
Из 80 тренеров 71 считают, что выведения из равновесия следует изучать в разных направлениях.
Как основные способы передвижения были указаны (рис.3):
шаги – вперед – 78 (количество тренеров);
- назад – 80;
- вправо – 76;
- влево – 76;
повороты – вперед – 76;
- назад – 76;
- вправо – 78;
- влево – 80.
В виде захватов были выведены следующие (рис.4):
хват одной рукой – 58;
хват с хватом двумя руками – 64.
В виде упоров использовались следующие (рис.4):
кистью – 62;
предплечьем – 64.
Кроме того были определены базовые швунги (рис.5):
на себя – 74;
от себя – 60;
влево – 68;
- вправо – 70;
 |
По мнению 62 тренеров, юных борцов нужно обучать способам освобождения от захватов и упоров.
Как базовое взаиморасположение тренеры определяют следующее положение борцов (рис.6):
грудью к груди – 78.
Тренеры считают (рис.7), что в первые два года обучения дзюдоисты не должны принимать участие в соревнованиях, а только в учебных (74) и тренировочных (76) схватках. Кроме того, тренеры считают необходимым обучать бросать в разные стороны (76) и обучать элементам защиты (58).
Очень полезны, по мнению тренеров, является использование в обучении игровых заданий и подвижных игр (74, 70).
Пользуясь методом ранжирования ответов тренеров и специалистов на вопросы анкеты, мы смогла определить состав и последовательность обучения базовым приемам дзюдо в стойке (рис.8) и в партере (рис.9).
| № | НАЗВАНИЯ ПРИЕМОВ (стойка) | Число высказавшихся за включение в состав базовой техники | Ранг последователь-ности обучения приемам |
| 1 | Подхват под одну ногу | 76 | 11 |
| 2 | Бросок через спину | 74 | 2 |
| 3 | Передняя подножка | 72 | 4 |
| 4 | Подсечка изнутри | 71 | 8 |
| 5 | Бросок через бедро | 65 | 1 |
| 6 | Подхват под обе ноги | 62 | 10 |
| 7 | Зацеп изнутри | 61 | 6 |
| 8 | Отхват | 58 | 7 |
| 9 | Боковая подсечка | 56 | 9 |
| 10 | Передняя подсечка | 55 | 5 |
| 11 | Бросок через плечо | 53 | 3 |
| 12 | Бросок через голову | 52 | 12 |
|
| № | НАЗВАНИЯ ПРИЕМОВ (партер) | Число высказавшихся за включение в состав базовой техники | Ранг последователь-ности обучения приемам |
| 1 | Удержание сбоку | 80 | 1 |
| 2 | Удержание со стороны головы захватом руки и головы | 76 | 2 |
| 3 | Удержание поперек захватом ноги и пояса | 74 | 5 |
| 4 | Удержание верхом захватом руки и головы | 71 | 7 |
| 5 | Перегибание локтя при захвате руки двумя ногами | 70 | 4 |
| 6 | Рычаг локтя от удержания сбоку | 66 | 3 |
| 7 | Удушение отворотом сзади | 65 | 6 |
| 8 | Удушение скрестным захватом в положении на спине (противник между ног) | 62 | 8 |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
