1. К приведенным ниже понятиям подберите одно из определений:
а) Полезность | 1. Состояние потребителя, при котором он покупает товары по данным ценам в таких объемах, что расходует весь располагаемый доход и максимизирует полезность |
б) Кривая безразличия | 2. Доля изменения величины спроса на подешевевший товар, вызванная замещением этим товаром других благ |
в) Бюджетная линия | 3. Доля изменения величины спроса на данный товар, вызванная изменением реального дохода. |
г) Эффект замещения | 4. Способность блага удовлетворять потребность |
д) Набор безразличия | 5. Линия, графически отображающая множество наборов продуктов, приобретение которых требует одинаковых затрат |
е) Равновесие потребителя | 6. Прирост общей полезности при увеличении потребления данного блага на единицу |
ж) Предельная полезность | 7. Кривая, отражающая наборы двух продуктов, имеющие одинаковую полезность |
з) Карта безразличия | 8. Набор вариантов потребительского выбора, каждый из которых обладает одинаковой полезностью |
и) Эффект дохода | 9. Множество кривых безразличия, каждая из которых представляет различный уровень полезности |
2. Представьте себе две ситуации: а) Может быть это и фантастика, но допустим, что вы вдруг получили наследство от богатого дедушки из США в виде 10 автомобилей. Как вы будете использовать каждый автомобиль? Определите предельную полезность автомобилей для себя. б) Вы проработали уже 30 лет на одном предприятии и, наконец-то, ценой невероятных усилий и лишений купили себе автомобиль. Как вы будете его использовать? Какова его предельная полезность? От чего в таких ситуациях зависит предельная полезность автомобиля?
3. Студент еженедельно получает от родителей 20 долл. нa карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания на вертикальной оси, а развлечения - на горизонтальной: а) Цена продуктов питания (Рр) - 50 центов за единицу, цена развлечений (РН) - 50 центов за единицу; б) Pр = 50 центам; РН = 1 долл.; в) Рр= 1 долл.; РН = 50 центам; г) Рр = 40 центам; РН = 40 центам; д) Рр = 50 центам; РН = 50 центам, но доходы студента увеличиваются до 25 долл. в неделю. Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23