Реферат: Экономическая теория в современном мире
Реферат: Экономическая теория в современном мире
Экономическая теория не есть набор уже
готовых рекомендаций, применимых
непосредственно в хозяйственной политике. Она
является скорее методом, чем учением,
интеллектуальным инструментом, техникой
мышления, помогая тому, кто владеет ею,
приходить к правильным заключениям.
Джон Мейнард Кейнс
Общее представление о значении и состоянии экономической теории в современном мире
Экономика - это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей. Великий английский экономист конца XIX и первой половины уходящего столетия Альфред Маршалл образно сравнил экономику с театром, где актерами являются сами зрители, а эффект спектакля зависит от сценария, режиссера-постановщика и игры актеров, то есть населения. Экономическая наука и призвана осмысливать, отражать этот сложный противоречивый процесс, находить пути к разумному использованию природных и человеческих ресурсов с наибольшей пользой для общества. В отличие от театра экономика есть то, что формирует потребность в самом театре.
Для многих поколений советских людей
основным источником экономических знаний была политическая экономия, состоящая
из двух разделов: капитализма и социализма. Случилось так, что экономическая
теория была подменена традиционными догмами, схоластическими представлениями и
декларативными положениями. Отвергались все достижения современной
экономической мысли как несостоятельные, противоречащие марксизму-ленинизму.
Сегодня интерес образованных людей к экономической теории все более
возрастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во
всем мире. П.Самуэльсон в известном всему миру учебнике "Экономикс"
писал, что человек, систематически не изучавший экономическую теорию, подобен
глухому, пытающемуся оценить музыкальное произведение.
Экономическая мысль в странах СНГ, как и хозяйственная практика, находятся в
глубоком кризисе. Переход от марксизма-ленинизма к современной магистральной
экономической теории дается с большим трудом. В последние годы распространилось
мнение о необходимости буквального копирования курсов, по которым экономическая
теория изучается в ведущих университетах зарубежных стран. Нет никакого
сомнения в большой ценности таких курсов и учебников по экономике. Но нельзя
забывать главное: они построены на глубоком анализе реальных экономических
систем и процессов, поведении людей, сформировавшемся на базе этих процессов.
Копирование невозможно потому, что реальные экономические процессы, которые
происходят в нашей экономике, мало что имеют общего с экономическим устройством
развитых стран. На переходное время нам нужен "свой" курс "Основ
экономической теории", который бы по возможности вобрал в себя все лучшее,
что дала мировая экономическая наука, и который бы отражал реальные процессы,
происходящие в нашей экономике. Этот курс должен быть небольшим по объему. Все
мы, подчеркивает американский профессор Пол Хейне ("Экономический образ
мышления", пер. с англ. 1991 г.), кто учит студентов, грешим в том, что
рассказываем гораздо больше, чем им хочется, или нужно знать. Желательно, чтобы
студенты овладели некоторым набором экономических концепций, которые помогли бы
им мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественных
проблем. Экономические принципы анализа позволяют нам улавливать смысл в
окружающей нас разноголосице.
Экономика сложна, многолика и подвижна. Этим объясняется и подвижность
науки, изучающей ее. В разных странах экономическая наука называется
по-разному. В 1619 г. французский ученый А. Монкретьен впервые употребил термин
"Политическая экономия" и с тех пор это название сохраняет право на
свое существование. В учебных планах наших учебных заведений экономическая
наука именуется как политическая экономия (в ряде университетов на
экономических факультетах) или как Основы экономической теории. Одни авторы
отождествляют эти две науки, другие - разграничивают. Коренного различия между
предметами исследования этих наук нет. И в том, и в другом случаях
рассматривается деятельность людей по обеспечению себя жизненными благами.
"Экономическая теория, - говорил выдающийся английский экономист
первой половины XX в. Дж. Кейнс, - не есть набор уже готовых рекомендаций,
применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее
методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления".
Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в забое,
металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут
безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем
процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремиться
экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления
профессиональных знаний и отдыха. В то же время мы должны признать, что с
экономическими вопросами и проблемами соприкасаются практически все.
Домохозяйка рассчитывает, как прожить на зарплату мужа, накормить и приодеть детей;
шахтер озабочен недостаточным заработком и выдвигает свои требования
шахтовладельцам или правительству; инженер пытается выяснить, нельзя ли где-то
подработать дополнительно; бизнесмен озабочен спадом производства и повышением
ставок за кредит и налогов; владелец акций в панике с падением их курса и т.д.
Управленцы предприятия любого уровня обязаны глубоко и систематически изучать
рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический анализ состояния дел
на предприятии. Экономическая политика государства, если она не опирается на
экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а в
конечном счете - к социальному взрыву. Практическое значение науки состоит в
накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение - к действию.
Большинство взаимодействий в обществе направляется и координируется
определенными правилами, правилами игры. В экономическом поведении обширную и
важную часть правил образуют права собственности. Экономическая теория пытается
объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть
направленность в экономическом поведении людей.
Возникновение и развитие экономической теории
Экономическая теория в своем развитии
прошла ряд этапов.
1. Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей стран
Востока, Древней Греции и Древнего Рима. Ксенофонт (430-354 гг. до н. э.) и
Аристотель (384-322 гг. до н. э.) впервые вводят в научный оборот термин
"экономия", что означает искусство ведения хозяйства. Аристотель
подразделял два термина: "экономика" (естественная хозяйственная
деятельность, связанная с производством продуктов) и "хремантистика"
(искусство наживать богатство, делать деньги).
2. Экономическая теория как наука сложилась в период становления капитализма,
зарождения первоначального капитала и прежде всего в сфере торговли. На
требования развития торговли экономическая наука откликается появлением
меркантилизма - первого направления политической экономии.
3. Учение меркантилистов сводится к определению источника происхождения
богатства. Источник богатства они выводили только из торговли и сферы
обращения. Само богатство отождествляли с деньгами. Отсюда и название
"меркантильный" - денежный.
4. Учение Вильяма Петти (1623-1686) является переходным мостиком от
меркантилистов к классической политической экономии. Его заслуга в том, что он
впервые объявил источником богатства труд и землю.
5. Новое направление в развитии политической экономии представлено
физиократами, которые явились выразителями интересов землевладельцев. Главным
представителем этого направления был Франсуа Кенэ (1694-1774). Ограниченность
его учения в том, что источником богатства считался труд только в земледелии.
6. Дальнейшее развитие экономическая наука получила в трудах Адама Смита
(1729-1790) и Давида Рикардо (1772-1783). А. Смит в книге "Исследование о
природе и причинах богатства народов" (1777 г.) систематизировал всю сумму
накопленных к тому времени экономических знаний, создал учение об общественном
разделении труда, раскрыл механизм свободного рынка, который назвал
"невидимой рукой". Давид Рикардо продолжил разработку теории А. Смита
в работе "Начала политической экономии и налогового обложения"
(1809-1817). Он показал, что единственным источником стоимости является труд
рабочего, который и лежит в основе доходов различных классов (заработной платы,
прибыли, процента, ренты).
7. Опираясь на высшие достижения классической политической экономии, К. Маркс
(1818-1883) раскрыл законы развития капитализма, его внутренний источник
самодвижения - противоречия; создал учение о двойственном характере труда,
воплощенного в товаре; учение о прибавочной стоимости; показал исторически
приходящий характер капитализма как формации.
Современные направления и школы экономической теории.
Современная экономическая теория характеризуется неоднородностью, наличием ряда направлений, школ, течений. Такое разнообразие является результатом расхождений в определении предмета исследования и характера теоретического трактования экономических явлений, соответственно методу изучения, его принципов, а также основных путей влияния на социально-экономические процессы и роли государства в их осуществлении.
С конца XIX в. начинают формироваться новые подходы в экономической науке и в течение длительного времени ее различные направления так или иначе концентрировались вокруг двух основных проблем: трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. И в современной экономической теории можно выделить три основных направления основанных на этих подходах: