Реферат: Ответы 11 класс
Ежегодная акция «Марш парков» не только приносит дополнительные средства для поддержания заповедников и национальных парков, но и привлекает всеобщее внимание к проблемам охраны природы. В этом мероприятии принимают участие школьники. Они выставляют свои рисунки, посвящённые теме охраны природы.
Школьники должны знать, что нельзя разорять убежища животных, норы, гнёзда и т.д.
Приходя в лес, нельзя рвать растения, которые занесены в красную книгу, например ландыши. В лесу туристы, покидая место стоянки, обязательно должны затушить костер, даже если от него остались лишь едва тлеющие головешки и угли. Если есть возможность, нужно залить его. Основная причина лесных пожаров – плохо погашенные костры.
БИЛЕТ № 18
1. Экологические факторы: классификация, лимитирующие факторы.
Экологические факторы делятся на абиотические – это факторы неживой природы (температура, влажность), биотические – это формы влияния живых организмов друг на друга, и антропогенные.
Биологическая продуктивность экосистемы – основа жизни биосферы и человека как её части. Продуктивность в большей мере зависит от того ресурса, которого недостаточно или который находится в избытке (например, переувлажнение почвы или высокая температура воздуха). Такой ресурс называется лимитирующим (т.е. ограничивающим) фактором. В условиях степной и особенно полупустынной зоны России (Прикаспийская низменность) урожай лимитируется количеством осадков, а в лесной зоне, где влаги достаточно, - содержанием в почве питательных элементов. В зоне тундры и в горных районах урожай лимитируется количеством тепла.
2. Общая характеристика агроэкосистемы. Почва – главный ресурс агроэкосистемы.
Сельскохозяйственные угодья или агроэкосистемы – это антропогенные (т.е. созданные человеком) экосистемы. Человек определяет его структуру и продуктивность: он распахивает часть земель и высевает сельскохозяйственные культуры, создает сенокосы и пастбища на месте лесов, разводит сельскохозяйственных животных.
Агроэкосистемы автотрофны: их основной источник энергии – солнце. Дополнительная (антропогенная) энергия не превышает 1% от солнечной энергии.
Агроэкосистема состоит из организмов трёх основных трофических групп: продуцентов, консументов и редуцентов.
Продуценты в агроэкосистеме – это культурные растения, травы сенокосов и пастбищ, деревья садов, лесопосадок и естественных лесов, входящих в её состав. Продуцентами являются и сорняки.
Консументы в агроэкосистеме – человек и сельскохозяйственные животные. К консументам также относятся вредители полевых культур (суслики, хомяки), паразиты (часто опасные для сельскохозяйственных животных), полезные насекомые – хищники и опылители, птицы, организмы - симбиотрофы (микоризные грибы и бактерии – азот - фиксаторы).
Редуценты в агроэкосистеме – в основном бактерии.
Главный ресурс агроэкосистемы – почва. Её плодородие зависит от запаса органического вещества – гумуса, содержания доступных растениям питательных элементов, структуры, обеспечиваемости влагой, реакции почвенного раствора, содержания в нём ионов токсических солей.
Гумус – кладовая плодородия. Он образуется из остатков растений и животных. Его запас зависит от мощности гумусового слоя и от процентного содержания гумуса в нём. Мощность гумусового слоя чернозёмных почв – 1 м, а содержание гумуса – 6-10%; мощность гумусового слоя лесных почв – 10-30 см, а содержание гумуса –2-4%.
Другая группа микроорганизмов высвобождает из гумуса в почвенный раствор питательные элементы. Среди них различают макроэлементы (азот, фосфор, калий), которые требуются растениям в большом количестве, и микроэлементы (марганец, бор, медь, цинк и др.), которых растениям нужно немного. Все питательные элементы поглощаются из почвенного раствора корнями растений и выносятся из почвы с урожаем. Поэтому, если в почву не вносить удобрений (навоз, минеральные удобрения), то запасы элементов питания в нём иссякнут.
Структура почвы – это форма и размеры комочков, на которые она распадается. Лучшая структура – мелкокомковатая.
БИЛЕТ № 19
1. Изменение экосистемы во времени.
Жизнь и движение неразрывно связаны. Живое только потому и остаётся живым, что в нём ни на мгновение не останавливаются всевозможные процессы – на первый взгляд незаметные, но рано или поздно приводящие к видимым изменениям. Например, в течение секунд и минут происходит деление клеток микроорганизмов, идут процессы фотосинтеза, меняется микроклимат (температура, влажность, освещённость внутри экосистемы).
За часы может произойти гибель растений и животных в результате стихийных бедствий, перемещение копытных и хищников в поисках пищи и многое другое.
Несколько дней или недель часто бывает достаточно, чтобы мелкие грызуны после зимовки расплодились, увеличив свою численность в десятки и сотни раз, а затем предприняли массовые миграции. Подобное наблюдается, например, в тундре, где лемминги, способные быстро размножаться и давать за короткое северное лето несколько поколений, активно расселяются – переплывают широкие реки, заходят «живыми волнами» в посёлки и города.
Некоторым растениям (среди них много раннецветущих, обычно называемых «подснежниками») часто хватает одного месяца, чтобы появиться ранней весной, отцвести и дать семена или отложить запасы в подземных органах до следующей весны.
Аналогичным образом происходит и развитие многих видов насекомых: в лесах и на болотах вдруг появляется большое количество кровососущих насекомых, но после нескольких холодных ночей они также неожиданно исчезают, чтобы на будущий год появиться снова.
Есть, разумеется, и более длительные изменения: сезонные, многолетние, вековые.
2. Сельскохозяйственные загрязнения.
Сельскохозяйственное загрязнение, как и промышленное, наносит ущерб экосистемам. Оно бывает нескольких типов.
1. Загрязнение воды стоками животноводческих ферм и скотооткормочных комплексов.
Неправильно подготовленный к внесению на поля навоз, попадая в воду, может нанести вред природным экосистемам, т.е. от этого погибают почвенные бактерии, следовательно, снижается плодородие почв.
Чтобы не загрязнять атмосферу и водоёмы навозными стоками, строят навозохранилища с бетонными стенами.
2. Загрязнение пестицидами и их остатками.
Из-за этого обедняется живое население почвы – снижается численность почвенных животных, водорослей, микроорганизмов. Остатки пестицидов, попадают в почву, атмосферу, продукты питания.
Необходимо регулировать количество вносимых в почву пестицидов.
3. Загрязнение почвы тяжёлыми металлами.
Этот вид загрязнения связан с внесением фосфорных удобрений, которые содержат в себе примеси тяжёлых металлов. Они отрицательно влияют на здоровье человека (особенно на почки).
Необходимо тщательно очищать удобрения на предприятиях, где их производят, и постоянно контролировать их содержание в партиях удобрений и в почвах.
4. Загрязнение почвы и продуктов питания нитратами.
Попав с продуктами питания в организм человека, они нарушают нормальную работу кровеносной системы, могут стать причиной раковых опухолей.
Чтобы в овощах не накапливались нитраты, нужно ограничивать применение минеральных азотных удобрений и использовать их одновременно с органическими удобрениями. Нельзя выращивать культуры с высокой способностью накапливать нитраты в тенистых местах.
БИЛЕТ № 20
1. Экология – наука XXI века.
Впервые термин «экология» был введён в 1866 году Геккелем.
Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов и условий среды обитания.
Учёные – экологи, которые внесли заметный вклад в экологию:
Карл Линней. Создал удобную для практического использования классификацию видов растений и животных и систематизировал сведения об условиях жизни разных видов.
Жан Батист Ламарк. Высказал мысль о том, что всё живое и неживое на нашей планете составляет единое целое – биосферу, и предупредил человечество о возможных последствиях влияния человека на природу.
Томас Мальтус. Математически описал закономерности роста числа организмов одного вида и вслед за Ламарком дал прогноз возможных тяжёлых последствий хозяйственной деятельности человека, если его численность будет увеличиваться без предела и произойдёт перенаселение.
Чарлз Дарвин. Опираясь на идеи Мальтуса, создал учение об естественном отборе, который исключает перенаселение за счёт отмирания более слабых особей.
В.И. Вернадский Развил идеи Ламарка и создал целостное учение о биосфере, показав геологическую роль, которую сыграли живые организмы в преобразовании планеты.
В.Н. Сукачёв. Создал учение об однородных наземных экосистемах – биогеоценозах.
Основным объектом экологии является экосистема – совокупность живых организмов и среды их обитания.
2. Глобальная проблема сохранения здоровья человека.
Экологическая ситуация в стране ухудшается в результате глобальных процессов.
1. Парниковый эффект. Потепление климата. Западные ветры приносят в Россию воздух, загрязнённый промышленными выбросами Европы. По данным учёных с конца 19 века и по настоящее время температура на нашей планете повысилась на 1,2 градуса С. Потепление климата может привести к интенсивному таянию ледников и повышению уровня океанов.
2. Истощение озонового слоя. Происходит постепенное увеличение концентрации диоксида углерода (углекислого газа) в атмосфере. Появляются «дыры» в озоновом экране, задерживающем губительные для жизни ультрафиолетовые лучи. Особенно быстро этот процесс происходит над полюсами, где уже появились озоновые дыры. Основной причиной истощения озонового слоя является применение фрионов. В 90-х годах было подписано международное соглашение, по которому производство фрионов было сокращено в 2 раза.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
