Понятия и суждения, отрицание суждений
возникает образ этого «письменного стола» как предмета. По-моему мнению,
несмотря даже на то, что это понятие можно было передать и при помощи не
двух, а более сочетаний слов, характеризующих предмет, то в конечном итоге
образ «письменного стола», воспроизведенного в голове другого человека все-
таки не полностью соответствовал конкретному описанному предмету в
точности. Поэтому предмет, слово и понятие взаимосвязаны но не
тождественны. Признаки предмета и признаки понятия не совпадают между
собой. Признаки любого материального предмета – это внешнее или внутренние
свойства, признаки понятия – обобщенность, абстрактность, идеальность.
Образование понятия включает в себя множество логических
приемов:
1.Анализ - это мысленное разложение предметов на его признаки.
2.Синтез - мысленное соединение признаков предмета в одно целое.
3.Сравнение - мысленное сопоставление одного предмета с другим,
выявление признаков сходства и различия в том или ином
отношении.
4.Абстрагирование - мысленное сопоставление одного предмета
с другими, выявление признаков сходства и различия.
Как форма мысли понятие представляет собой единство двух составляющих
его элементов: объема и содержания. Объем отражает собой совокупность
предметов, обладающих одинаковыми, существенными и отличительными
признаками. Содержание – элемент структуры понятия, характеризующий
совокупность существенных и отличительных признаков, присущих предмету.
Объем понятия «стол» включает в себя всю совокупность столов, все их
множество. Содержание этого понятия – это совокупность таких существенных и
отличительных признаков, как искусственности происхождения, гладкость и
твердость поверхности, возвышение над землей и т.д.
Внутренним законом структуры понятия является закон обратного
отношения объема и содержания. Увеличение объема ведет к сокращению его
содержания, а увеличение содержания – уменьшение объема и наоборот. Понятие
«человек» включает в себя все население нашей планеты, добавив к нему еще
один признак, характеризующий возрастную категорию «пожилой», сразу же
обнаруживается, что объем исходного понятия сократился до нового «пожилой
человек».
1.2.Классификация понятий.
За счет изменения одного из элементов структуры понятия подразделяются
на виды. По количественному признаку – на единичные, общие и пустые, а так
же на регистрирующие и нерегистрирующие, собирательные и разделительные. По
качественному показателю – на утвердительные и отрицательные, конкретные и
абстрактные, относительные и безотносительные.
Единичные понятия отражают индивидуальный предмет. Общие понятия
представляют два или более однородных предмета. Например, понятие о
«писателе» включает в себя значительный круг людей, занимающихся
определенным видом творчества, а понятие о «Пушкине» отражает одного
человека. Помимо вышеприведенных понятий существуют пустые(нулевые), объем
которых не соответствуют никакому реальному объекту. Это результат
абстрагирующей деятельности сознания человека. Среди них можно выделить те,
которые отражают идеализированные объекты, наделенные предельными
свойствами: «абсолютно ровная поверхность», «идеальный газ». Интересно так
же, что к нулевым относятся понятия о персонажах сказок и мифов
(«русалка», «кентавр», «единорог»).
Понятия, отражающие поддающуюся исчислению область, называются
регистрирующимися. Например, «дни недели», «времена года». Соответственно,
понятия, объемы которых не поддаются исчислению относятся к
нерегистрирующим. Это такие предельно широкие понятия, как «человек»,
«стол», «дом».
По качественному показателю понятия делятся на утвердительные
(положительные) и отрицательные. Утвердительные отражают наличие какого-
либо признака у предмета. Следует заметить, что положительными понятиями
являются общие, единичные и пустые. Такие, как «стол», «дом», «писатель»,
«Пушкин», «кентавр». Отрицательные понятия указывают на отсутствие любого
признака, утверждаемого положительным понятием. Образуются они путем
прибавления к любому положительному понятию частицы «не». После этой
несложной операции образуются понятия «не-стол», «не-дом», «не-писатель».
Конечно же, язык человека накладывает определенный отпечаток на значение
понятий. Поэтому в повседневной жизни понятия «скупость», «злость»,
«низость» выражают отрицательную характеристику человека. В логике же эти
понятия представляются как положительные, которые можно преобразовать в
отрицательные путем прибавления частицы «не».
Конкретные понятия отражают предмет, явление или процесс в целом.
Конкретными могут быть любые утвердительные понятия как единичные, так
общие и пустые. Абстрактными называются понятия, которые отражают отдельное
свойство предмета, как будто оно существует отдельно, например
«человечность», «чернота», «стерильность». Надо заметить, что самих по себе
в природе таких предметов нет.
Соотносительными понятиями считаются те, которые требуют
обязательного соотнесения с другими понятиями. Например, «копия» («копия
документа»), «больше» («больше жизни»), «начало» («начало пути»).
Соответственно безотносительными понятия могут существовать без соотношения
с другими предметами. Безотносительными понятиями можно считать как
утвердительные и отрицательные, так конкретные и абстрактные, общие и
единичные.
Собирательные понятия специфичны, они своим содержанием отражают
определенное количество однородных предметов как нечто целое («группа»,
«класс», «созвездие»). Разделительные понятия своим содержанием относимы к
каждому предмету множества. Например, «всякий», «каждый».
1.3. Отношения между понятиями.
Перечисленные выше понятия находятся в определенных отношениях между
собой.
Во-первых, это отношение сравнимости, когда в объеме или содержании
понятий имеется что-то общее: «черный» и «белый», «кот» и «пес». В
отношении несравнимости находятся те понятия, в объеме и содержании которых
нет ничего общего «небо» и «стул», «совесть» и «черепаха». Как правило,
данный вид отношений в логике не рассматривается, так как, кроме того, что
эти понятия не сравнимы, больше о них сказать не чего.
Во-вторых, среди сравнимых понятий можно выделить совместимые и
несовместимые. Первые характеризуются тем, что объемы этих понятий
полностью или частично совпадают: «европеец», «француз», «житель Парижа».
Несовместимые понятия характеризуются тем, что их объемы полностью не
совпадают, а их отдельные содержательные признаки исключают друг друга
(«правый»-«левый», «верх»-«низ»).
В-третьих, между совместимыми и несовместимыми понятиями
устанавливаются отношения тождества, подчинения и частичного совпадения.
Тождественные понятия отражают один и тот же предмет по различным
признакам, их объемы полностью совпадают. Здесь можно привести несколько
интересный пример. Известно, что некоторые дома, находящиеся на пересечении
двух улиц, имеют адрес как по одной из них, так и по другой. Таким образом,
письмо, отправленное по адресу: «г. Бердск, ул. Герцена, д. 9 кв. 25» или
по адресу: «г. Бердск, ул. Ленина, д. 20, кв. 25» получит одна и та же
семья.
В отношении подчинения могут находиться два или более понятий, из
которых одно своим объемом полностью входит в другое. В таком отношении
находятся между собой понятия «спортсмен», «футболист». Понятие
«футболист» входит в объем понятия «спортсмен», но не каждый спортсмен
является футболистом. В отношении частичного совпадения находятся два или
более понятия, объемы и содержание которых совпадают. Например, «студент»,
«спортсмен», «юноша». Некоторые (но не все) студенты являются спортсменами,
некоторые спортсмены юноши, некоторые юноши студенты.
Между несовместимыми понятиями так же устанавливаются три вида
отношений.
В отношении противоречия находятся два понятия, из которых одно
утверждает некоторые признаки, а другое их отрицает. А именно это отношения
между утвердительными и отрицательными понятиями: «черный» - «не-черный»,
«белый» – «не-белый», «умный» – «не-умный», «спортсмен» – «не-спортсмен».
Отношения противоположности устанавливаются между двумя понятиями,
одно из которых утверждает какие-либо признаки, а другое их отрицает путем
противопоставления полярных. В отношении противоположности находятся
утвердительные понятия: «белый» – «черный», «умный» – «глупый».
В отношении соподчинения находятся два или более понятия, которые
