Гипотеза
Гипотеза
1. Понятие гипотезы и ее структура.
В науке, обыденном мышлении мы идем от незнания к знанию, от
неполного знания к более полному. Нам приходится выдвигать и затем
обосновывать различные предположения для объяснения явлений и их связи с
другими явлениями. Мы выдвигаем гипотезы, которые могут перейти при их
подтверждении в научные теории или в отдельные истинные суждения, или,
наоборот, будут опровергнуты и окажутся ложными суждениями.
Гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах или
закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества,
мышления.
Специфика гипотезы - быть формой развития знаний - предопределяется
основным свойством мышления, его постоянным движением - углублением и
развитием, стремлением человека к раскрытию новых закономерностей и
причинных связей, что диктуется потребностями практической жизни. Ф.Энгельс
писал в своей книге "Диалектика природы" :"Наблюдение открывает какой-
нибудь новый факт, делающий невозможным прежний способ объяснения фактов,
относящихся к той же группе. С этого момента возникает потребность в новых
способах объяснения, опирающихся сперва только на ограниченное число фактов
и наблюдений. Дальнейший опытный материал приводит к очищению этих гипотез,
устраняет один из них, исправляет другие, пока не будет установлен в чистом
виде закон".
О познании каких бы явлений не шла речь - явлений природы или
общественной жизни, единичных предметов или закономерностей, новое знание
всегда возникает первоначально в форме гипотезы. Этим и объясняется
необходимый и тем самым всеобщий характер гипотезы как формы развития
человеческих знаний.
Построение гипотезы всегда сопровождается выдвижением предположения,
объясняющего исследуемое явление. Оно всегда выступает в форме отдельного
суждения или системы взаимосвязанных суждений о свойствах единичных фактов
или закономерных связей явлений. Суждение является проблематичным
суждением, в котором выражено первоначальное предположительное знание о
причинах или свойствах исследуемых явлений.
Чтобы превратиться в достоверное знание, предположение подлежит
научной и практической проверке. Процесс проверки гипотезы, протекающий с
использованием различных логических приемов, операций и форм вывода,
приводит в итоге либо к подтверждению гипотезы, либо к ее опровержению. В
связи с этим следует строго различать гипотезу и доказанные с ее помощью
положения. Гипотеза всегда содержит в себе нуждающееся в поверке вероятное
знание. Доказанное же с ее помощью положение уже не является собственно
гипотезой, ибо содержит в себе проверенное и не вызывающее сомнений
истинное знание.
Возникающее при построении гипотезы предположение рождается в
результате анализа фактического материала, на базе обобщения многочисленных
наблюдений. Значит, гипотеза - это не любая догадка, фантазия или
допущение, а лишь обоснованное, опирающееся на конкретные материалы
положение. В соответствии с этим и возникновение гипотезы - это не
хаотический и не подсознательный, закономерный логический процесс.
Построение гипотезы - это сложный логический процесс с участием
различных форм умозаключений. В отдельных случаях гипотеза возникает как
результат уподобления двух единичных явлений, т.е. ее основой выступает
аналогия, в других случаях она - результат дедуктивных выводов, чаще всего
ее возникновению предшествует индуктивное обобщение эмпирического
материала.
Любая гипотеза имеет исходные данные, или основания, и конечный
результат рассуждения - предположение. Она включает также обработку
исходных данных и логический подход к предположению. Завершающий этап
познания - проверка гипотезы, превращающая предположение в достоверное
знание или опровергающая его.
2. Виды гипотез.
В зависимости от степени общности научные гипотезы можно разделить на
общие, частные, единичные.
Общая гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах,
законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также
закономерностях психической деятельности человека. Общие гипотезы
выдвигаются с целью объяснения всего класса описываемых явлений, выведения
закономерного характера их взаимосвязей во всякое время и в любом месте.
Примерами общих гипотез могут служить: развитая в 18 веке М.В.Ломоносовым
гипотеза об атомическом строении вещества, современные гипотезы акад.
О.Ю.Шмидта и акад. В.Г.Фесенкова о происхождении небесных тел, гипотезы об
органическом и неорганическом происхождении нефти.
Будучи доказанными, они становятся научными теориями и являются
ценным вкладом в развитие научных знаний.
Частная гипотеза - это научно обоснованное предположение о причинах,
происхождении и о закономерностях части объектов, выделенных из класса
рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или психической
деятельности человека.
Частные гипотезы находят применение как в естествознании так и в
общественно-исторических науках. Атхеолог, например, выдвигает частную
гипотезу о времени происхождения и принадлежности обнаруженных при
раскопках предметов. Историк ставит гипотезу о взаимосвязи между
конкретными историческими событиями или действиями отдельных лиц.
Частными гипотезами являются и те предположения, которые применяются
в судебно-следственной практике, ибо здесь приходится умозаключать о
единичных событиях, поступках людей, отдельных фактах, причинно связанных с
преступлением.
Единичная гипотеза - научно обоснованное предположение о причинах,
происхождении и закономерностях единичных фактов, конкретных событий или
явлений. Врач строит единичные гипотезы в ходе лечения конкретного
больного, подбирая для него индивидуально медикаменты и их дозировку.
В ходе доказательства общей, частной и единичной гипотезы люди строят
рабочие гипотезы.
Рабочая гипотеза - это предположение, выдвигаемое, как правило, на
первых этапах исследования. Рабочая гипотеза непосредственно не ставит
задачей выяснение действительных причин исследуемых явлений, а служит лишь
условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать
результаты наблюдений в определенную систему и дать согласующееся с
наблюдениями описание явлений.
В судебно-следственной практике при объяснении отдельных фактов или
совокупности обстоятельств часто выдвигают ряд гипотез, по-разному
объясняющих эти факты. Такие гипотезы называют версиями.
Версия в судебном исследовании - одна из возможных гипотез,
объясняющих происхождение или свойства отдельных юридически значимых
обстоятельств преступления или преступление в целом.
Поскольку перед судом ставится задача установить событие преступления
и лиц, виновных в его совершении, обобщающая версия выдвигается по поводу
главного предмета доказывания. Она объясняет всю совокупность существенных
обстоятельств события, отвечая на вопросы: какое преступление совершено,
кто его совершил, каковы цели, мотивы преступления, вина преступника и т.д.
Версии бывают общие, объясняющие некоторые обстоятельства или моменты
преступления, и единичные, объясняющие отдельные, индивидуальные факты: кто
исполнитель, кто организатор преступления, если было несколько участников,
и т. д.
Знания, полученные с помощью частных версий, служат основой для
построения, конкретизации и уточнения общей версии, объясняющей преступное
деяние в целом. В свою очередь, общая версия дает возможность наметить
основные направления для выдвижения частных версий по поводу еще не
выявленных обстоятельств дела.
3. Построение гипотезы и этапы ее развития.
Гипотезы строятся тогда, когда возникла потребность объяснить ряд
новых фактов, которые не укладываются в рамки известных ранее научных
теорий или других их объяснений. Вначале производится анализ каждого
отдельного факта, а затем анализ их совокупности. Чтобы подтвердить
выдвигаемую гипотезу, проводят дополнительные научные эксперименты или
эксперименты в ходе следственной практики.
Следующей задачей является синтез фактов и формулировка гипотезы.
Гипотеза не должна противоречить ранее открытым и подтвержденным практикой
теориям. Могут быть выдвинуты конкурирующие гипотезы, по-разному
объясняющие одно и то же явление, конкурирующими являются гипотезы об
органическом или неорганическом происхождении нефти и др. При построении
гипотезы надо учитывать и требование, чтобы гипотеза объясняла наибольшее
количество фактов, а т.ж. была бы по возможности простой по форме их
Страницы: 1, 2