Светочи России и Чувашии
зрителей, то есть почти половина тогдашнего населения Чебоксар.
Интересен творческий путь художника Ю. Зайцева. Сын деревенского
плотника, он 16-летним мальчиком нанялся в помощники к иконописцу А.Львову
и расписывал вместе с ним церкви. Он побывал в Петербурге, Ростове-на-Дону,
Баку, Екатеринославе, Свеаборге, познакомился со многими художниками, в том
числе с К. Юоном, А. Фоминым, И. Дудиным, многому у них научился.
Вернувшись в 1928 году в Чувашию, он занимался художественной фотографией,
иллюстрацией для периодической печати, создавал мозаики. Художник постоянно
стремился быть в гуще жизни и до преклонных лет упорно искал наиболее
выразительную форму для своих произведений, посвященных разительным
переменам в жизни чувашского народа. Им написаны вдохновенный портрет
«Летчица Санюк» (А. Лазарева) и многие картины из жизни чувашской деревни.
Особенно запоминается его полотно «Акатуй» (1934), посвященное празднику
окончания полевых работ. Картина подкупает искренностью и взволнованностью
автора. Она полна движения и словно излучает радость.
1930—1950-е годы были знаменательны более всего развитием тематической
картины и портрета. Художники, особенно плодотворно работавшие в эти годы
(Н. Сверчков, М. Спиридонов, Ю. Зайцев, А. Тагаев-Сурбан, В. Воронов, В.
Макаров, Р. Ермолаева, В. Гурин, Н. Овчинников, Н. Карачарсков и другие),
направляли основные усилия на создание картин, отражающих современную
чувашскую действительность. Закономерным этапом на этом пути было освоение
профессионального мастерства и традиций русской живописной школы.
Н. Карачарсков—художник более молодого поколения. Большую известность
принесло ему полотно «О нас пишут. Бригада строителей» (1969), а также цикл
картин «Люди колхоза «Янгорчино» (1977), за который он был награжден
Серебряной медалью Академии художеств СССР.
Примерно с середины 1960-х годов в чувашской живописи стало появляться все
больше произведений с изображением национального костюма, национальных
обычаев («Невеста» М. Спиридонова, 1960; «Чувашская свадьба» Н. Сверчкова,
1967; «Молодожены» В. Семенова, 1969; «Портрет чувашки» В. Гурина, 1965;
«Сваха» Н. Овчинникова, 1972; «Чувашский натюрморт» В. Немцева, 1969).
Порой им был свойствен известный этнографизм. Задача создания собственной
художественной школы живописи требовала более глубокой интерпретации
народной орнаментальной культуры, излюбленных народом цветосочетаний,
ритмов, характерных не только для декоративных искусств, но и для поэзии,
народной музыки и танца.
Живописец Р. Федоров внимательно изучал русское искусство — иконопись,
картины А. Архипова, Ф. Малявина, перспективные построения К. Петрова-
Водкина. Р. Федоров окончил графический факультет Харьковского
государственного художественного института в 1963 году. Картина «Сеспель»,
посвященная чувашскому поэту, была его дебютом. За ней последовали:
«Песня», «Свадьба в Шоршелах», «Икар XX века» и «Земля поэта».
В творчестве Федорова традиции русского и чувашского искусства
сплавились органично и целостно в совершенно новой, свободной и современной
интерпретации. Здесь тактично сочетаются современная и историческая
тематика. Национальные типы входят в его искусство легко и естественно.
Художника интересуют прежде всего люди, человеческое в человеке, а не
национальная принадлежность. Федоров становится одним из значительных
мастеров национальной школы живописи. Из родников чувашской традиционной
культуры он берет ее глубинные и характерные особенности.
Интересен путь в искусстве художника А. Миттова. После Чебоксарского
художественного училища он закончил ленинградский Институт живописи,
скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина по мастерской станковой графики.
Его излюбленная техника—темпера на бумаге или картоне, с добавлением
бронзы. Графическая четкость композиций, оконтуренность объемов обычно
сочетаются у Миттова с тонкой живописностью фонов, с умелым использованием
цвета. В его творчестве заметно влияние русских художников, например,
Билибина. Вместе с тем большинство его работ чем-то неуловимо напоминает
произведения мастеров Востока, например монгольские гуаши XVII—XIX веков.
Оставаясь самобытным, Миттов опирался не только на народную чувашскую
орнаментику, но и на художественное наследие народов Азии. Отсюда,
вероятно, прихотливый ритм его листов, орнаментальность рисунка, общая
декоративность. Он сумел проникнуть в дух народного искусства и сохранить
свойственную ему цельность и непосредственность.
Искусство В. Агеева отличает философское раздумье о своих
предках, о друзьях, о людских отношениях. Если говорить о традициях и
источниках его творчества, то это — Дюрер, Бохс, Гойя. Они явно оказали
влияние на искания художника. Импульс, данный знакомством с этими великими
мастерами, был развит и поддержан любовью к смелой цветовой композиции,
перекликающейся с чувашскими народными вышивками, домоткаными пологами.
При сопоставлении работ Агеева с творчеством Федорова и Миттова
представляется, что в отличие от них он передает чувашскую легенду и
балладу, мысли о своей земле и своих предках языком классического
искусства.
Национальный колорит или этнический тип—не главное для него. Агеев
приобщает национальное содержание к общечеловеческим художественным
ценностям. Чувашский фольклор как бы переводится на интернациональный
художественный язык, и автор этого перевода тем самым утверждает, что
философски осмысленная чувашская сказка или притча не менее важны в
общечеловеческой культуре, чем индийские легенды, русские сказки или
скандинавские саги.
Рассмотрение творчества трех этих художников позволяет понять сложные
процессы, которые происходят в чувашском искусстве: ассимилирование
достижений мирового и русского наследия, народной художественной культуры и
становление на этой основе собственной национальной школы. Первый этап ее
формирования был связан с поисками национального содержания в объекте
изображения. Отличие следующего этапа, связанного с работами Миттова,
Федорова и Агеева — в том, что центр тяжести переносится с особенностей
объекта на художественную интерпретацию увиденного.
В полотне Р. Федорова «Земля поэта», картине В. Немцева «Озеленитель
оврагов» и его натюрмортах, в произведениях Н. Ведерникова, в пейзажах
А. Симакова, в сложных по цвету портретах Н. Енилина —мы видим, что чисто
живописные поиски способствуют наиболее мощному воздействию содержания,
более глубокому и полному раскрытию темы. А. Спиридонова, Е. Вдовичева, Р.
Ермолаева, В. Гурин внесли свой значительный вклад в развитие чувашской
живописи.
Художник Овчинников Н.В.
Ярчайшим мастером чувашской тематической картины является Овчинников
Николай Васильевич.
Родился 14 октября 1918 г. в деревне Мижули Мариинско-Посадского
района ЧАССР. После семилетки учился в Алатырском художественно-граверном
училище, затем в подготовительных классах при Академии художеств в
Ленинграде, на первом курсе Академии. Служба в армии, участник Великой
Отечественной войны, имеет награды. После демобилизации – учеба в
ленинградском художественном институте им. И. Е. Репина, в аспирантуре, в
творческой мастерской А.М. Герасимова, преподаватель Чувашского
пединститута им. И. Я. Яковлева. Член Союза художников СССР, кандидат
искусствоведения, заслуженный деятель искусств ЧАССР, народный художник
ЧАССР, профессор, лауреат Государственной премии ЧАССР им. К. В. Иванова,
Заслуженный художник РСФСР, живописец. Председатель правления союза
художников Чувашии, награжден орденом Дружбы народов. Участник
многочисленных республиканских и всероссийских выставок. Его полотно
«Первенец», созданное в 1952 году, экспонировалось на Международной
выставке произведений молодых художников в Бухаресте, приуроченной к
фестивалю молодежи и студентов.
…Ранняя весна, чуть пригревает мартовское солнце. Из сельского
родильного дома молодая чета бережно несет своего первенца. Полотно
проникнуто искренним и неподдельным чувством, правда, с чуть заметным
налетом сентиментальности. Но сила художника – именно в искренности
произведения.
В картинах Овчинникова большое место занимает пейзаж, действующий
активно, создающий настроение. Природа Чувашии дает художнику благодатный
материал. Чуть волнистые равнины, окаймленные величественными лесами,
широкая бескрайняя Волга; стоящие то здесь, то там, уже бездействующие,
серые ветряные мельницы… Художник с большим лиризмом передает красоту и
своеобразие родного края. Активен пейзаж и в одной из наиболее известных
его картин «Здравствуй, Земля!», изображающей космонавта Андриана Николаева
после приземления. Среди художников своего поколения Овчинников одним из
первых начал вводить в станковую картину портрет. Его произведения делались
как бы менее «выдуманными» и более документально-повествовательными.
Большой удачей художника являются портреты колхозников и знатных людей
Чувашии, созданные в начале 1970-х годов.
Основные работы: «Подписание декрета об образовании Чувашской
автономии», «Первенец», «В сельмаге», «Первая борозда», «Воробушки», «В
нашей бригаде прибыло», «Здравствуй, Земля!», «На родине», «На заре»,
«Страда. Мать», «После смены», «Невеста», «Покорители», «Навеки вместе»,
«Трудные километры. Строители газопровода».
На основе живого народного стремления к художественному осмыслению
действительности расцветает и творчество профессионалов, таких как
Овчинников Николай Васильевич.
Заключение
Русское изобразительное искусство, проникнутое передовыми идеями того
времени, служило великой гуманной цели – борьбе за освобождение человека,
за социальное переустройство всего общества.
Центральной темой русской и чувашской живописи стал народ, его беды,
страдания, труд, борьба. Реализм утверждался в живописи, преодолевая
сопротивление официального направления с присущими ему культом классицизма
и преобладанием библейской тематики.
В конце XIX века была создана Артель свободных художников во главе с
И. Н. Крамским. Это событие знаменовало рождение независимого от
официальной опеки изобразительного искусства, обращенного непосредственно к
текущей действительности. Создается Товарищество художественных передвижных
выставок. Эта инициатива передовых художников носила просветительский
характер, отвечая духу общественной борьбы, проходившей под лозунгом
«хождение в народ».
Живопись XIX – XX веков характеризуется народностью и гуманизмом,
идейным и национальным богатством, глубоким воспроизведением человеческих
характеров и исторической правдой.
Таким образом, исследованная нами тема считается закрытой.
Список использованной литературы
1. Большой энциклопедический словарь.
Москва. 1998г.
2. Зуев М.Н. История России.
Москва. 2003г.
3. Изобразительное искусство Советской Чувашии
Москва. 1980г.
4. Пособие по истории России.
Санкт-Петербург. 1996г.
5. Художники Чувашии.
Библиографический справочник. Чебоксары. 1989г.
6. Шумова М.Н. Русская живопись середины XIX века.
Москва. 1984г.
